一、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的困境與“以人為鏡”的必要性
在經(jīng)歷了如疫情等重大事件后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的危機(jī)意識愈發(fā)強(qiáng)烈。在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，領(lǐng)導(dǎo)者的決策與能力占據(jù)著極為重要的地位，據(jù)組織發(fā)展理論，領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)能否有效應(yīng)對危機(jī)、持續(xù)發(fā)展與變革方面，占據(jù)了決定性因素的80%。然而，領(lǐng)導(dǎo)者的自我發(fā)展并非易事。許多領(lǐng)導(dǎo)者受限于過往成功的體驗(yàn)，如成功的結(jié)果、思維模式等，導(dǎo)致他們執(zhí)著于曾經(jīng)成功的模式，難以接納新的可能性。這就使得時刻保持對自己和環(huán)境的覺察成為有效發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。而“以人為鏡”就如同為領(lǐng)導(dǎo)者提供了這樣一種覺察自身的有效方式，就像沒有鏡子我們看不到自己的后腦勺一樣，沒有“以人為鏡”，領(lǐng)導(dǎo)者很難發(fā)現(xiàn)那些不利于提升經(jīng)營管理效率的行為，以及那些有助于提升的行為。
二、“以人為鏡”與內(nèi)觀思維的淵源
在中國歷史文化中，有諸多古語體現(xiàn)著“內(nèi)觀思維”，這與“以人為鏡”有著深厚的淵源。像“知人者智，自知者明”強(qiáng)調(diào)自知的重要性；“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”更是直接點(diǎn)明了通過外在參照進(jìn)行自我審視的意義；“反聽之謂聰，內(nèi)視之謂明，自勝之謂強(qiáng)”表達(dá)了聽取意見、自我反省和戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者品質(zhì)；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”倡導(dǎo)向賢德之人學(xué)習(xí)并反省自身；“吾日三省吾身”則著重強(qiáng)調(diào)自我反思與審視。這些內(nèi)觀思維的體現(xiàn)，都為“以人為鏡”的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。因?yàn)椤耙匀藶殓R”的本質(zhì)也是通過他人來審視自己，從而達(dá)到提升領(lǐng)導(dǎo)力的目的。
三、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與“以人為鏡”的關(guān)聯(lián)
領(lǐng)導(dǎo)力是一個復(fù)雜多維度的概念。從經(jīng)典觀點(diǎn)來看，領(lǐng)導(dǎo)力包含諸多要素。首先，自我管理是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)，這需要領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的時間管理等能力，若領(lǐng)導(dǎo)者自身時間管理混亂，難以有效帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)?！耙匀藶殓R”在這里就可以讓領(lǐng)導(dǎo)者從他人身上看到良好的自我管理模式，或者發(fā)現(xiàn)自己在自我管理方面的不足。其次，領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在對他人價值和潛能的發(fā)掘上。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者要善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢并激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。通過“以人為鏡”，領(lǐng)導(dǎo)者可以從其他成功發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員潛力的領(lǐng)導(dǎo)者身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以從自己團(tuán)隊(duì)成員的反饋中了解自己在這方面的表現(xiàn)。再者，擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)力的核心。在企業(yè)面臨挑戰(zhàn)時，領(lǐng)導(dǎo)者要承擔(dān)起責(zé)任?！耙匀藶殓R”能讓領(lǐng)導(dǎo)者看到其他領(lǐng)導(dǎo)者在擔(dān)當(dāng)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，也能從自己團(tuán)隊(duì)成員的期待中明確自己在擔(dān)當(dāng)上的努力方向。
四、領(lǐng)導(dǎo)力的不同方面與“以人為鏡”的互動
（一）領(lǐng)與導(dǎo)的不同含義與“以人為鏡” 領(lǐng)是帶領(lǐng)、率領(lǐng)、引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)在前面以身作則，主要體現(xiàn)在決策上；導(dǎo)是引導(dǎo)、教導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)和促使成員有能力并有意愿與領(lǐng)導(dǎo)者前行，主要體現(xiàn)在認(rèn)同上。領(lǐng)導(dǎo)者既是先知者、先行者，也是溝通者、激勵者。在這方面，“以人為鏡”可以讓領(lǐng)導(dǎo)者從其他優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者身上學(xué)習(xí)如何更好地決策和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同組織的共同愿景。例如，觀察其他領(lǐng)導(dǎo)者如何在決策時考慮到團(tuán)隊(duì)成員的感受和能力，如何通過有效的溝通讓成員認(rèn)同決策并積極參與。
（二）領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)與“以人為鏡” 領(lǐng)導(dǎo)力具有柔性、雙向性、人性化、疊加性等特點(diǎn)。在柔性方面，重視軟權(quán)力發(fā)揮作用，“以人為鏡”可以讓領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)其他領(lǐng)導(dǎo)者如何巧妙運(yùn)用軟權(quán)力影響團(tuán)隊(duì)成員；雙向性強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者之間的相互影響和及時回應(yīng)，通過觀察其他領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員的互動模式，領(lǐng)導(dǎo)者可以改善自己的互動方式；人性化突出以人為本，關(guān)注人的情感等，領(lǐng)導(dǎo)者可以從他人那里借鑒如何更好地關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的情感需求；疊加性在應(yīng)用權(quán)力的同時更注重其他方面，“以人為鏡”有助于領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)如何在權(quán)力運(yùn)用與其他方面達(dá)到更好的平衡。
五、“以人為鏡”在領(lǐng)導(dǎo)力目的超越中的作用
領(lǐng)導(dǎo)力的目的超越要求領(lǐng)導(dǎo)者所做的任何事必須在核心目的的指引下完成，而找到核心目的的關(guān)鍵是認(rèn)清自己的核心價值觀。以董明珠為例，她為了維護(hù)公司制度而對違反規(guī)定的員工進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，她認(rèn)為自己所做的一切都是為了公司這個核心目的。在這個過程中，“以人為鏡”可以讓領(lǐng)導(dǎo)者從董明珠這樣的案例中學(xué)習(xí)如何堅(jiān)守核心目的。同時，領(lǐng)導(dǎo)者也可以從自己團(tuán)隊(duì)成員的價值觀和期望中審視自己的行為是否符合核心目的，是否需要調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式以更好地實(shí)現(xiàn)目的超越。
六、“以人為鏡”在提升領(lǐng)導(dǎo)者綜合素質(zhì)方面的意義
（一）優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)方面 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者在年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)等方面有著不同的要求。在年齡結(jié)構(gòu)上整體年輕化與老、中、青三結(jié)合；知識結(jié)構(gòu)要立體化，涵蓋技術(shù)、管理、金融、法律、社會常識等；智能結(jié)構(gòu)是組織、學(xué)習(xí)、調(diào)研、思維、表達(dá)、創(chuàng)新等能力的優(yōu)化綜合體；氣質(zhì)結(jié)構(gòu)是協(xié)調(diào)互補(bǔ)型。“以人為鏡”可以讓領(lǐng)導(dǎo)者從其他不同類型的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者身上學(xué)習(xí)如何構(gòu)建適合自己的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)能力的基礎(chǔ)方面 領(lǐng)導(dǎo)的3K（權(quán)力、成果、權(quán)威）以及權(quán)威的三要素（有效的專業(yè)能力、業(yè)務(wù)經(jīng)營能力、組織管理能力）都是領(lǐng)導(dǎo)能力的基礎(chǔ)。通過“以人為鏡”，領(lǐng)導(dǎo)者可以對比自己與其他領(lǐng)導(dǎo)者在這些方面的差距，學(xué)習(xí)他人在權(quán)力運(yùn)用、取得成果、樹立權(quán)威以及提升專業(yè)能力、業(yè)務(wù)經(jīng)營能力和組織管理能力方面的經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力基礎(chǔ)。
（三）WTO之后領(lǐng)導(dǎo)者的9種新能力方面 在WTO之后領(lǐng)導(dǎo)者需要具備核心競爭能力、戰(zhàn)略主導(dǎo)能力、互動影響能力、自我調(diào)控能力、動態(tài)決斷能力、創(chuàng)新意識能力、現(xiàn)代流通能力、多元思考能力、人力資源管理能力等9種新能力?！耙匀藶殓R”有助于領(lǐng)導(dǎo)者從同行或者其他成功領(lǐng)導(dǎo)者身上汲取在這些新能力方面的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地適應(yīng)新的發(fā)展需求。
綜上所述，“以人為鏡”在領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展、內(nèi)涵理解、不同方面的互動、目的超越以及綜合素質(zhì)提升等多方面都有著不可忽視的重要意義。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該積極運(yùn)用“以人為鏡”這一方式，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，從而更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對各種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展目標(biāo)。
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