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宣講家評論領導力的內(nèi)涵與提升路徑

2025-01-18 01:03:48
 
講師:WangXT 瀏覽次數(shù):112
 一、領導力的內(nèi)涵 領導力是一個復雜且多元的概念。從宏觀層面來看,領導干部的領導力是其知識、才能、精神、觀念、氣質(zhì)、性格、品質(zhì)等因素的總和。這涵蓋了洞察力、決斷力、親和力、激發(fā)力、凝聚力、學習力、影響力、應變力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力等多方面能力。

一、領導力的內(nèi)涵

領導力是一個復雜且多元的概念。從宏觀層面來看,領導干部的領導力是其知識、才能、精神、觀念、氣質(zhì)、性格、品質(zhì)等因素的總和。這涵蓋了洞察力、決斷力、親和力、激發(fā)力、凝聚力、學習力、影響力、應變力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力等多方面能力。例如在應對新冠肺炎疫情這場大考中,領導干部的這些能力就受到了全面的檢驗。在疫情應對初期,暴露出部分干部在領導力方面存在短板,如“老辦法不管用、新辦法不會用”,出現(xiàn)能力恐慌和知識恐慌。

從微觀個體的理解角度,領導力也有著豐富的內(nèi)涵。**指出管理是正確地做事,而領導是做正確的事。這意味著領導關注的是更高層次的目標規(guī)劃。不同的領導者會列出很多領導力的行為準則,綜合來看,領導力可以理解為帶領團隊做正確事情的能力。這其中包括領導者自身的一些特質(zhì),如以坦誠精神、透明度與能力建立團隊信任,勇于承擔風險、勤奮學習、具備決策能力敢于做出不受歡迎的決定等;還包括與團隊成員相關的部分,如堅持不懈地提升團隊、授權并為成員保留自身發(fā)展空間、讓成員擁有夢想并能在團隊中實現(xiàn)等;以及團隊整體方面,如確立團隊目標并與成員保持一致、用懷疑精神監(jiān)督工作進程、適度慶祝等。

另外,領導力也是分情境的。不同的社會環(huán)境、文化背景下領導力有著不同的表現(xiàn)形式。過去中國的領導方式多為自上而下的命令控制式,而如今在全球競爭環(huán)境下,為了響應新一代文化,領導方式開始多樣化,不再單一。

二、領導力的重要性

(一)對于干部自身的意義 干部的價值在于干事,領導力是干事創(chuàng)業(yè)的關鍵因素。焦裕祿治沙不顧生死、楊善洲造林風雨無阻、李保國傳技踏遍太行,他們憑借堅定的信念、卓越的領導力綻放出生命的華彩。這些優(yōu)秀干部身上體現(xiàn)出的公仆情懷、創(chuàng)業(yè)勁頭和奉獻精神,都與他們的領導力息息相關。干部干與不干,檢驗黨性和作風;為與不為,體現(xiàn)覺悟和境界。擁有良好的領導力,干部才能積極干事,實現(xiàn)自身價值,書寫人生精彩。

(二)對于黨的意義 黨的十九大報告指出“黨政軍民學,東西南北中,黨是領導一切的”。不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力,是確保黨永葆旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力的必然要求。政治領導力是黨對各種政治力量、政治現(xiàn)象的正向影響力,把握其統(tǒng)領地位,不斷增強黨的政治領導力至關重要。這“四力”的建設,需要全面提升黨治國理政的強大領導力和從嚴治黨的必然性,確保黨在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的偉大進程中始終成為堅強領導核心。

(三)對于企業(yè)的意義 在快節(jié)奏、競爭激烈的社會環(huán)境中,企業(yè)面臨著經(jīng)濟全球化、社會變革、國際交流、信息技術、個性發(fā)展和科技創(chuàng)新等諸多挑戰(zhàn)與機遇。領導力是企業(yè)能否獲得競爭優(yōu)勢的重要因素,是領導者影響被領導者及部門的能力。一個具有卓越領導力的人能夠帶領企業(yè)抓住機遇走向輝煌。企業(yè)需要領導者根據(jù)不同的環(huán)境和問題,找出適合企業(yè)發(fā)展、能切實為企業(yè)創(chuàng)造財富的領導模式,從而領導員工創(chuàng)造價值。

三、領導力的提升路徑

(一)強化思維能力 黨的二十大報告指出,要不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力。戰(zhàn)略思維是對全局性、長遠性、根本性問題進行謀劃的思考方式,是中國*人一百多年奮斗的寶貴經(jīng)驗。黨員領導干部要善于運用戰(zhàn)略思維,從現(xiàn)象揭示本質(zhì)、從局部把握全局、從當今放眼長遠、從被動變?yōu)橹鲃?。其他思維能力也同等重要,歷史思維能讓我們從歷史中汲取經(jīng)驗教訓;辯證思維有助于全面、客觀地看待問題;系統(tǒng)思維可從整體出發(fā)進行謀劃;創(chuàng)新思維能推動創(chuàng)新發(fā)展;法治思維確保依法辦事;底線思維防范風險。

(二)不斷學習與自我提升 領導者要勇于承擔風險,勤奮學習。在當今社會,知識不斷更新,新情況、新問題不斷涌現(xiàn)。只有通過持續(xù)學習,才能避免少知而迷、不知而盲、無知而亂的情況。學習可以提升領導者的知識儲備、智慧水平,進而增強領導力。例如學習能力是智慧的一種表現(xiàn),而智慧又是領導力不可或缺的部分。

(三)注重團隊建設 領導者要重視團隊成員的發(fā)展,堅持不懈地提升團隊整體素質(zhì)。在團隊中要做到授權,給成員保留自身發(fā)展的空間,讓成員在團隊中能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。同時確立明確的團隊目標,并與成員保持一致,用懷疑精神監(jiān)督工作進程,適度慶祝團隊取得的成果等。通過這些方式建立良好的團隊關系,提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,也是領導力提升的重要體現(xiàn)。

領導力是一個內(nèi)涵豐富、意義重大且需要不斷提升的能力。無論是干部、政黨還是企業(yè)領導者,都應深刻理解領導力的內(nèi)涵,認識到其重要性,并通過有效的路徑不斷提升自身的領導力,從而在各自的領域中擔當作為,取得更好的成績。




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