一、幸福領(lǐng)導(dǎo)力的初步理解
幸福領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)概念在第一章就給人一種耳目一新的感覺。它是一種將幸福與領(lǐng)導(dǎo)力相融合的理念。從根本上來說，這是一種新型的領(lǐng)導(dǎo)思維方式。在當(dāng)今社會(huì)從“壓力”時(shí)代邁向“幸?！睍r(shí)代的進(jìn)程中，這種理念的重要性愈發(fā)凸顯。
就像我們?cè)诤芏鄬?shí)際的工作場(chǎng)景中看到的那樣，傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式往往只注重任務(wù)的完成。例如在一些項(xiàng)目型的工作中，領(lǐng)導(dǎo)者可能只盯著項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量等硬性指標(biāo)。然而，幸福領(lǐng)導(dǎo)力則不同，它要求領(lǐng)導(dǎo)者在關(guān)注目標(biāo)達(dá)成的同時(shí)，也要重視團(tuán)隊(duì)成員的幸福體驗(yàn)。這就好比是在一場(chǎng)長途跋涉中，領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是那個(gè)只看終點(diǎn)的人，更是要關(guān)心同行者是否疲憊、是否需要休息、是否有足夠的動(dòng)力繼續(xù)前行的人。
書中提到的尤爾根·阿佩羅所著的《幸福領(lǐng)導(dǎo)力》中的建議，很多都是圍繞著如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的幸福感受。這其中包含了對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人成長的關(guān)注，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員如果在工作中能夠不斷成長，他會(huì)感受到自身價(jià)值的提升，從而獲得幸福感。比如說一個(gè)初入職場(chǎng)的年輕人，在一個(gè)項(xiàng)目中從只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的輔助工作，到逐漸能夠獨(dú)當(dāng)一面地負(fù)責(zé)某個(gè)模塊，這個(gè)成長過程如果得到領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注和引導(dǎo)，那他在工作中的幸福指數(shù)會(huì)大大提高。
工作環(huán)境的營造也是幸福領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。一個(gè)舒適、和諧、積極向上的工作環(huán)境能夠讓團(tuán)隊(duì)成員心情愉悅。例如，谷歌公司以其良好的工作環(huán)境而聞名，辦公區(qū)域有各種休閑設(shè)施，員工可以自由地交流想法，這種環(huán)境讓員工在工作時(shí)感受到幸福，進(jìn)而提高工作效率。
還有對(duì)成員工作與生活平衡的重視。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人面臨著工作和生活失衡的問題。如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠在安排工作任務(wù)時(shí)，考慮到成員的生活需求，比如不要求員工過度加班，尊重員工的休假權(quán)利等，那么成員會(huì)覺得自己的生活沒有被工作完全占據(jù)，從而在工作中也能更積極主動(dòng)。
二、幸福領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用
幸福領(lǐng)導(dǎo)力在激勵(lì)團(tuán)隊(duì)方面有著獨(dú)特的作用。在傳統(tǒng)的激勵(lì)方式中，可能更多的是物質(zhì)激勵(lì)，比如獎(jiǎng)金、福利等。然而，幸福領(lǐng)導(dǎo)力帶來的激勵(lì)是多維度的。
首先，積極情緒的帶動(dòng)是一個(gè)重要方面。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者具有幸福領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，他會(huì)在團(tuán)隊(duì)中營造一種積極的氛圍。例如，領(lǐng)導(dǎo)者總是以樂觀的態(tài)度面對(duì)工作中的困難，這種態(tài)度會(huì)感染團(tuán)隊(duì)成員。就像在一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，面臨資金緊張、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等諸多問題時(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠積極地看待這些問題，說“雖然我們現(xiàn)在面臨困難，但是這也是我們成長的機(jī)遇，我們一定可以克服”，這種積極的情緒會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員也充滿信心，而不是被困難嚇倒。
其次，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的信任和授權(quán)也是激勵(lì)的重要方式。在幸福領(lǐng)導(dǎo)力的理念下，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)給予團(tuán)隊(duì)成員足夠的信任，讓他們有機(jī)會(huì)自主地完成工作任務(wù)。這就像放風(fēng)箏一樣，領(lǐng)導(dǎo)者把控著大方向，但是給予風(fēng)箏足夠的空間去飛翔。例如，在一個(gè)軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者可以將某個(gè)功能模塊的開發(fā)任務(wù)完全交給一個(gè)小組，讓他們自主決定開發(fā)的流程、技術(shù)選型等，這種信任會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員感受到自己的價(jià)值，從而更加積極地投入到工作中。
而且，幸福領(lǐng)導(dǎo)力下的激勵(lì)還體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性化的關(guān)注上。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都是獨(dú)特的，他們有著不同的需求和期望。領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠了解每個(gè)成員的特點(diǎn)，比如有的成員希望在技術(shù)上不斷深入，有的成員希望在管理方面有所發(fā)展，然后根據(jù)這些特點(diǎn)為他們提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)和支持，這會(huì)讓成員感受到自己是被重視的，從而激發(fā)他們的工作熱情。
三、從第一章看幸福領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐要點(diǎn)
從第一章中我們可以總結(jié)出一些幸福領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐要點(diǎn)。
其一，拉近與團(tuán)隊(duì)成員的距離。書中提到可以通過邁開腿、移開桌或者拿走麥等方式來縮短與他人之間的距離。這其實(shí)是一種非常形象的說法，意味著領(lǐng)導(dǎo)者要主動(dòng)地去接近團(tuán)隊(duì)成員，了解他們的工作進(jìn)展和想法。例如，領(lǐng)導(dǎo)者不能總是坐在自己的辦公室里等待下屬來匯報(bào)工作，而是要主動(dòng)走到員工的辦公區(qū)域，和他們聊天，看看他們的工作狀態(tài)。這樣做能夠增進(jìn)溝通和創(chuàng)造力。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者和成員之間的距離拉近時(shí)，成員會(huì)更愿意分享自己的想法，而這些想法可能會(huì)為團(tuán)隊(duì)帶來新的創(chuàng)意和發(fā)展機(jī)會(huì)。
其二，繪制個(gè)人地圖來更好地理解他人。這是一種很有趣的方式，將對(duì)他人的了解繪制成個(gè)人地圖。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過記錄團(tuán)隊(duì)成員的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃、家庭情況等多方面的信息，構(gòu)建起一個(gè)關(guān)于成員的全面的“地圖”。通過這個(gè)地圖，領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地理解成員的行為和需求。比如，當(dāng)知道某個(gè)成員最近家庭有困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者可以在工作安排上給予適當(dāng)?shù)恼疹?，或者提供一些必要的幫助，這會(huì)讓成員感受到領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
其三，在授權(quán)方面要做到清晰明確。授權(quán)對(duì)于很多領(lǐng)導(dǎo)者來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兺鶕?dān)心失去控制。但是在幸福領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐中，授權(quán)是必不可少的。領(lǐng)導(dǎo)者在考慮是否允許團(tuán)隊(duì)自組織時(shí)，要澄清委托的內(nèi)容。例如，明確告訴團(tuán)隊(duì)成員在某個(gè)項(xiàng)目中他們擁有哪些權(quán)力，可以自主做出哪些決策，同時(shí)也要明確責(zé)任的范圍。這樣既能讓團(tuán)隊(duì)成員有足夠的自主權(quán)去發(fā)揮創(chuàng)造力，又能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作在可控的范圍內(nèi)進(jìn)行。
總之，幸福領(lǐng)導(dǎo)力第一章給我們帶來了很多關(guān)于幸福領(lǐng)導(dǎo)力的新的理解和思考。它讓我們看到了一種不同于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式的新型領(lǐng)導(dǎo)理念，這種理念如果能夠在組織中得到有效的實(shí)踐，將會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、成員的幸福以及整個(gè)組織的效益產(chǎn)生積極的影響。
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