一、性格領(lǐng)導(dǎo)力的概念內(nèi)涵
性格領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)融合多方面理論與實(shí)踐智慧的概念。從本質(zhì)上講，它是關(guān)于覺(jué)察自我性格模式的智慧。它將九型人格與*理論做了精妙的結(jié)合。這種結(jié)合的意義在于，能從性格分析的角度出發(fā)，為管理者提供全新視角。管理者借此深入了解不同性格類(lèi)型的特點(diǎn)，從而在管理工作中有的放矢。
在企業(yè)管理場(chǎng)景中，不同性格的員工對(duì)相同管理方式反應(yīng)可能截然不同。例如，有的員工性格外向，喜歡在團(tuán)隊(duì)中積極表達(dá)自己的想法，對(duì)開(kāi)放式的討論型管理方式接受度高；而有的員工性格內(nèi)向，可能更傾向于接受明確指令式的管理方式。如果管理者采用一刀切的管理模式，就可能導(dǎo)致部分員工無(wú)法發(fā)揮出*工作狀態(tài)。性格領(lǐng)導(dǎo)力可幫助管理者避免這種情況，根據(jù)員工性格采用適宜的管理方式，提高團(tuán)隊(duì)整體效率。
二、性格領(lǐng)導(dǎo)力理論的起源與發(fā)展
性格領(lǐng)導(dǎo)力理論有著一定的歷史發(fā)展脈絡(luò)。20世紀(jì)初的“偉人”理論是其發(fā)展的早期形態(tài)，該理論主要聚焦于偉大的社會(huì)、政治和軍事領(lǐng)袖與生俱來(lái)的素質(zhì)與個(gè)性特征，認(rèn)為這些特質(zhì)是天生的，只有少數(shù)“偉人”才具備。這種理論反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的固有認(rèn)知，即領(lǐng)導(dǎo)者是具有特殊天賦的少數(shù)人。
隨著研究深入，人格特質(zhì)理論出現(xiàn)。從大五人格理論出發(fā)，人格特質(zhì)可從開(kāi)放性、外向性、宜人性、盡責(zé)性和情緒穩(wěn)定性五方面表現(xiàn)出來(lái)。這一理論為性格領(lǐng)導(dǎo)力理論的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使人們開(kāi)始從更細(xì)致的人格特質(zhì)角度探討領(lǐng)導(dǎo)力。
《性格領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)的出現(xiàn)推動(dòng)了性格領(lǐng)導(dǎo)力理論的發(fā)展。其作者陳志嶸是中國(guó)九型領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用推動(dòng)人，九型人格全球?qū)W會(huì)亞洲高級(jí)督導(dǎo)。書(shū)中闡述了領(lǐng)導(dǎo)者需要覺(jué)醒自我、喚醒他人智慧等多方面內(nèi)容。
三、性格領(lǐng)導(dǎo)力中的性格分析
在楊濱的性格領(lǐng)導(dǎo)力中，性格分析是核心部分。通過(guò)一系列測(cè)試題，如40道四選一的測(cè)試題，可以幫助人們辨識(shí)自己的性格特征和行為風(fēng)格。這是開(kāi)啟自我認(rèn)知大門(mén)的鑰匙。
了解性格類(lèi)型有助于我們更好地理解自己和他人。在企業(yè)環(huán)境中，不同性格類(lèi)型的員工有著不同的工作表現(xiàn)。以CSMP四型性格為例，這類(lèi)性格對(duì)待工作有著目標(biāo)主導(dǎo)、縱觀全局、決策果斷、善于管理、尋求實(shí)際的解決方法、行動(dòng)迅速、委派工作、堅(jiān)忍不拔等特點(diǎn)。管理者通過(guò)對(duì)員工性格的準(zhǔn)確分析，可以更好地安排工作任務(wù)，發(fā)揮員工的*潛力。
四、性格領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)管理中的應(yīng)用
在企業(yè)識(shí)人方面，管理者借助性格領(lǐng)導(dǎo)力可以快速洞察員工的性格特點(diǎn)。比如，通過(guò)觀察員工在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)、對(duì)待任務(wù)的態(tài)度等方面，判斷員工的性格類(lèi)型。這就像楊濱提出的“1分鐘看透人”理念所體現(xiàn)的，對(duì)人性有著深刻的洞察。
在育人方面，根據(jù)員工的性格特點(diǎn)制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)于性格積極進(jìn)取但缺乏耐心的員工，可以安排一些需要耐心和細(xì)心的任務(wù)進(jìn)行鍛煉；對(duì)于性格沉穩(wěn)但缺乏創(chuàng)新的員工，可以鼓勵(lì)他們參與一些創(chuàng)新型項(xiàng)目。
在用人方面，將員工安排到最適合其性格的崗位上。如性格外向、善于溝通的員工可以安排在銷(xiāo)售或公關(guān)崗位；性格內(nèi)向、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯T工可以安排在數(shù)據(jù)分析或研發(fā)崗位。
在留人方面，管理者運(yùn)用性格領(lǐng)導(dǎo)力，營(yíng)造適合不同性格員工的工作環(huán)境。對(duì)于注重團(tuán)隊(duì)氛圍的員工，打造和諧、積極的團(tuán)隊(duì)文化；對(duì)于注重個(gè)人發(fā)展空間的員工，提供充足的晉升機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源。
五、性格領(lǐng)導(dǎo)力與自我覺(jué)醒
老子說(shuō)：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！碧嵘I(lǐng)導(dǎo)力的根本在于自我覺(jué)醒。一位管理者應(yīng)該怎樣去看見(jiàn)自己、覺(jué)察自己？性格領(lǐng)導(dǎo)力就是關(guān)于覺(jué)察自我性格模式的*智慧。
管理者通過(guò)性格領(lǐng)導(dǎo)力理論中的性格分析，了解自己的性格類(lèi)型，認(rèn)識(shí)到自己在管理中的優(yōu)勢(shì)和不足。例如，一個(gè)性格強(qiáng)勢(shì)的管理者可能在決策方面比較果斷，但在團(tuán)隊(duì)溝通中可能會(huì)過(guò)于獨(dú)斷。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，管理者可以有意識(shí)地調(diào)整自己的管理風(fēng)格，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
總之，性格領(lǐng)導(dǎo)力無(wú)論是在理論層面還是在企業(yè)管理實(shí)踐層面都有著重要的意義。通過(guò)在線閱讀相關(guān)書(shū)籍或資料深入了解性格領(lǐng)導(dǎo)力，無(wú)論是對(duì)于管理者提升管理能力，還是對(duì)于個(gè)人提升自我認(rèn)知都有著積極的推動(dòng)作用。
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