一、楊思卓對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概括
楊思卓把領(lǐng)導(dǎo)力簡(jiǎn)單概括為引領(lǐng)組織達(dá)成目標(biāo)的能力。這一概括簡(jiǎn)潔地指出了領(lǐng)導(dǎo)力的核心目標(biāo)，即帶領(lǐng)組織朝著特定的目標(biāo)前進(jìn)。在一個(gè)組織中，無論是企業(yè)、非營(yíng)利機(jī)構(gòu)還是政府部門等，領(lǐng)導(dǎo)者的存在意義很大程度上就在于能夠引導(dǎo)組織成員朝著共同的目標(biāo)努力。如果沒有這樣的引領(lǐng)能力，組織就容易陷入混亂，成員們可能各自為政，無法形成有效的合力。例如，在一家企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者需要明確企業(yè)的發(fā)展方向，是要擴(kuò)大市場(chǎng)份額、研發(fā)新產(chǎn)品還是提高服務(wù)質(zhì)量等，然后帶領(lǐng)全體員工朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素
- 持續(xù)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力
- 學(xué)習(xí)力構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)人超速的成長(zhǎng)能力。在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，技術(shù)日新月異。領(lǐng)導(dǎo)者如果不能持續(xù)學(xué)習(xí)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。例如，在科技行業(yè)，新技術(shù)如人工智能、區(qū)塊鏈等不斷涌現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者需要了解這些新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)如何將其應(yīng)用到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)或者管理模式中。學(xué)習(xí)力不僅僅是獲取知識(shí)，還包括對(duì)新知識(shí)的理解、消化和運(yùn)用能力。只有不斷學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)者才能站在時(shí)代的前列，為組織的發(fā)展做出正確的決策。
- 多謀善斷的決斷力
- 決策力是領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚能力的表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者需要在復(fù)雜的情況下做出正確的決策。這需要他們收集大量的信息，分析各種可能性及其后果。例如，企業(yè)在面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要決定是采取低價(jià)策略搶占市場(chǎng)份額，還是通過提高產(chǎn)品品質(zhì)走高端路線。一個(gè)錯(cuò)誤的決策可能會(huì)使企業(yè)陷入困境，而一個(gè)正確的決策則能夠帶領(lǐng)企業(yè)走向成功。多謀意味著要考慮到各種因素和方案，善斷則要求領(lǐng)導(dǎo)者在眾多方案中迅速而準(zhǔn)確地做出選擇。
- 整合資源的組織力
- 組織力即領(lǐng)導(dǎo)人選賢任能能力的表現(xiàn)。一個(gè)組織擁有各種各樣的資源，包括人力資源、物力資源、財(cái)力資源等。領(lǐng)導(dǎo)者需要將這些資源進(jìn)行有效的整合。在人力資源方面，要選拔合適的人才，將他們安排到合適的崗位上，發(fā)揮他們的*潛力。例如，在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)成員的專業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)和性格特點(diǎn)進(jìn)行分工，讓擅長(zhǎng)技術(shù)的人員負(fù)責(zé)技術(shù)研發(fā)，擅長(zhǎng)溝通的人員負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)等。同時(shí)，對(duì)于物力和財(cái)力資源，也要進(jìn)行合理的調(diào)配，確保資源的利用效率*化。
- 帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
- 教導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)人帶隊(duì)育人的能力。領(lǐng)導(dǎo)者不能僅僅關(guān)注組織的短期績(jī)效，還需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。這就像在一個(gè)學(xué)校里，教師不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者要通過培訓(xùn)、指導(dǎo)等方式，幫助員工提升技能和知識(shí)水平。例如，一些企業(yè)會(huì)開展內(nèi)部培訓(xùn)課程，領(lǐng)導(dǎo)者親自授課或者邀請(qǐng)外部專家來為員工講解*的行業(yè)知識(shí)、管理理念等。教導(dǎo)力能夠使領(lǐng)導(dǎo)者將自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧傳遞給團(tuán)隊(duì)成員，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體能力的提升。
- 達(dá)成績(jī)效的推行力
- 執(zhí)行力表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的超常的績(jī)效。領(lǐng)導(dǎo)者制定了目標(biāo)和計(jì)劃后，需要有效地推行，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際工作中，往往會(huì)遇到各種困難和阻力，如員工的抵觸情緒、資源的短缺等。領(lǐng)導(dǎo)者要通過激勵(lì)機(jī)制、協(xié)調(diào)溝通等方式克服這些困難，推動(dòng)工作的進(jìn)展。例如，為了提高生產(chǎn)效率，領(lǐng)導(dǎo)者可能會(huì)推行新的生產(chǎn)流程，在這個(gè)過程中，他需要向員工解釋新流程的好處，解決員工在適應(yīng)過程中遇到的問題，最終實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率的提高，達(dá)成績(jī)效目標(biāo)。
- 凝聚人心的感召力
- 感召力更多地表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人的人心所向的能力。一個(gè)有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者能夠吸引員工追隨，讓他們心甘情愿地為組織的目標(biāo)努力工作。這種感召力可能來自領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力、價(jià)值觀或者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等。例如，一些領(lǐng)導(dǎo)者以誠信、公平、關(guān)愛員工著稱，員工在這樣的領(lǐng)導(dǎo)者手下工作會(huì)感到被尊重和信任，從而更加積極地投入工作。領(lǐng)導(dǎo)者通過自己的言行舉止，在組織中營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，凝聚全體成員的力量。
三、各要素之間的關(guān)系
- 學(xué)習(xí)力與教導(dǎo)力的關(guān)系
- 學(xué)習(xí)力和教導(dǎo)力處于一條對(duì)角線上，有著密切的關(guān)系。學(xué)習(xí)力乃是教導(dǎo)力之源，領(lǐng)導(dǎo)者只有通過不斷學(xué)習(xí)，獲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能夠?qū)⑦@些內(nèi)容傳授給團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)揮教導(dǎo)力。例如，如果領(lǐng)導(dǎo)者自身不學(xué)習(xí)*的管理理念，就無法教導(dǎo)員工如何進(jìn)行有效的項(xiàng)目管理。而教導(dǎo)力乃是學(xué)習(xí)力之領(lǐng)悟，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者將自己所學(xué)傳授給他人時(shí)，也是對(duì)自己知識(shí)的一種重新梳理和深入理解。通過教導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)體系中的不足之處，進(jìn)一步促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。
- 決策力與執(zhí)行力的關(guān)系
- 決策力和執(zhí)行力在一條對(duì)角線上，執(zhí)行的前提是決策。不是執(zhí)行決定成敗，而是在決策正確的前提下，執(zhí)行力才有意義。如果領(lǐng)導(dǎo)者做出了錯(cuò)誤的決策，即使執(zhí)行得再堅(jiān)決，也難以取得好的結(jié)果。例如，企業(yè)決定生產(chǎn)一種市場(chǎng)需求已經(jīng)飽和的產(chǎn)品，即使在生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)執(zhí)行得非常高效，最終也可能面臨產(chǎn)品積壓的困境。相反，正確的決策加上高效的執(zhí)行力，能夠使組織迅速達(dá)成目標(biāo)，獲得成功。
- 其他要素間的相互關(guān)系
- 組織力與其他要素也相互關(guān)聯(lián)。良好的組織力能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)力、教導(dǎo)力等提供保障。例如，通過合理的組織架構(gòu)和人員安排，可以促進(jìn)員工之間的知識(shí)交流，有利于學(xué)習(xí)力的提升，也方便領(lǐng)導(dǎo)者開展教導(dǎo)工作。而感召力能夠增強(qiáng)組織力，一個(gè)有強(qiáng)大感召力的領(lǐng)導(dǎo)者更容易吸引優(yōu)秀的人才加入組織，并且讓組織成員更加積極地配合組織的安排。同時(shí)，這些要素之間相互影響、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)能力體系。
四、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性及意義
- 對(duì)組織發(fā)展的意義
- 領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。在組織的初創(chuàng)期，領(lǐng)導(dǎo)者的決策力和組織力能夠確定組織的發(fā)展方向，整合有限的資源，使組織得以立足。例如，許多創(chuàng)業(yè)企業(yè)在起步階段，領(lǐng)導(dǎo)者憑借自己的眼光和能力，選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，招募初始團(tuán)隊(duì)，籌集資金等。隨著組織的發(fā)展壯大，教導(dǎo)力和學(xué)習(xí)力能夠提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。而在組織面臨危機(jī)或者競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的決斷力、推行力和感召力能夠帶領(lǐng)組織克服困難，保持競(jìng)爭(zhēng)力。例如，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)者要果斷決策，推行成本控制和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型等措施，同時(shí)通過自己的感召力穩(wěn)定員工情緒，凝聚人心，使組織度過難關(guān)。
- 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的影響
- 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)成員有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)具有良好領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員提供清晰的目標(biāo)和方向，讓成員們知道自己的工作意義和價(jià)值。例如，在一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者明確了科研項(xiàng)目的目標(biāo)和時(shí)間表，團(tuán)隊(duì)成員就能夠有針對(duì)性地開展工作。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的教導(dǎo)力能夠幫助成員提升自身能力，為成員的職業(yè)發(fā)展提供支持。而且，領(lǐng)導(dǎo)者的感召力能夠營(yíng)造一個(gè)積極的工作氛圍，讓成員們?cè)诠ぷ髦懈惺艿綐啡ず统删透?，提高工作滿意度和忠誠度。
楊思卓對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概括及其內(nèi)涵為我們理解領(lǐng)導(dǎo)力提供了一個(gè)全面而系統(tǒng)的框架，無論是領(lǐng)導(dǎo)者自身的提升還是組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，都可以從這些方面入手。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/166673.html