一、楊珂領(lǐng)導(dǎo)力在創(chuàng)業(yè)中的體現(xiàn)
楊珂作為一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，在創(chuàng)業(yè)的道路上展現(xiàn)出了獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)力。他從2021年就開(kāi)始懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，其打造的“云義工 ”高校勞動(dòng)教育實(shí)踐平臺(tái)項(xiàng)目取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了第十四屆”挑戰(zhàn)杯 ”秦創(chuàng)原中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)、湖南省第十一屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)。在創(chuàng)業(yè)先鋒訓(xùn)練營(yíng)里，他認(rèn)識(shí)到權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)力課程對(duì)初創(chuàng)企業(yè)的重要性。這表明他能夠敏銳地察覺(jué)團(tuán)隊(duì)管理模式的不足，積極尋求提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法，以彌補(bǔ)團(tuán)隊(duì)的短板，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，楊珂深知團(tuán)隊(duì)管理模式的不成熟。然而，他積極參與創(chuàng)業(yè)先鋒訓(xùn)練營(yíng)的相關(guān)課程，這些課程緊扣初創(chuàng)企業(yè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的需求。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中電軟件園研學(xué)，參訪標(biāo)桿企業(yè)，學(xué)習(xí)成功企業(yè)的運(yùn)營(yíng)之道。這種學(xué)習(xí)和借鑒的能力是他領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要體現(xiàn)，他能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)尋找發(fā)展的方向，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
二、楊珂在選人用人方面的領(lǐng)導(dǎo)力
在選人方面，楊珂有著獨(dú)特的眼光。他第一眼就看中朱鎖鎖，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單交流就確定是自己想要的人。這反映出他在識(shí)別人才方面的敏銳洞察力。他身邊圍繞著眾多能人干將，這也從側(cè)面體現(xiàn)了他吸引人才的能力。在銷(xiāo)售體系中，楊珂自成一派。他不僅傳授銷(xiāo)售技能，還注重培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)，如讓員工學(xué)習(xí)高爾夫、品酒等。他深知做銷(xiāo)售不能僅僅局限于專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備與客戶建立聯(lián)系的能力。這種全面培養(yǎng)員工的理念，體現(xiàn)了他在領(lǐng)導(dǎo)方面的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
鎖鎖入職后，在新人帶領(lǐng)問(wèn)題上，整個(gè)團(tuán)隊(duì)氛圍良好，大家都搶著帶新人。雖然最后楊珂決定自己帶，但這反映出他所打造的團(tuán)隊(duì)文化。在很多職場(chǎng)中，帶新人是一件比較麻煩的事情，因?yàn)樾氯瞬环€(wěn)定且耗費(fèi)時(shí)間精力，但楊珂的團(tuán)隊(duì)卻不同。這說(shuō)明他營(yíng)造了一種積極向上、樂(lè)于分享和互助的團(tuán)隊(duì)文化，這種文化的營(yíng)造離不開(kāi)他的領(lǐng)導(dǎo)力。
三、楊珂在激勵(lì)員工方面的領(lǐng)導(dǎo)力
楊珂在激勵(lì)員工方面也有自己的一套方法。例如在鎖鎖剛剛?cè)肼毦约瘓F(tuán)趕上團(tuán)隊(duì)?wèi)c功宴時(shí)，楊珂拿出一大疊獎(jiǎng)金，他說(shuō)這是最好的刺激也是最好的肯定。即使是剛?cè)肼毜男氯随i鎖也能拿到不菲的獎(jiǎng)金，銷(xiāo)冠還獲得了一輛車(chē)。這種慷慨的激勵(lì)方式，無(wú)疑能夠極大地調(diào)動(dòng)員工的積極性。員工在這樣的激勵(lì)下，會(huì)更加努力地工作，因?yàn)樗麄兛吹搅俗约旱母冻瞿軌虻玫綄?shí)實(shí)在在的回報(bào)。這種激勵(lì)方式體現(xiàn)了楊珂對(duì)員工價(jià)值的認(rèn)可，他深知員工的積極性對(duì)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性，通過(guò)物質(zhì)激勵(lì)的方式讓員工感受到自己的工作成果被重視。
四、楊珂領(lǐng)導(dǎo)力與通用領(lǐng)導(dǎo)力秘訣的契合之處
（一）服務(wù)意識(shí) 領(lǐng)導(dǎo)者要有為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的意識(shí)，楊珂在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、尋找發(fā)展方向等行為，其實(shí)就是在為團(tuán)隊(duì)成員提供支持和幫助。他就像在軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者為程序員提供良好開(kāi)發(fā)環(huán)境一樣，為自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員解決在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，協(xié)調(diào)資源等。當(dāng)他把自己定位為服務(wù)者時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員能夠感受到被尊重和重視，從而更加積極地投入到創(chuàng)業(yè)工作中。
（二）同理心 同理心是領(lǐng)導(dǎo)力的重要秘訣之一。楊珂在團(tuán)隊(duì)管理中，能夠營(yíng)造出積極的團(tuán)隊(duì)氛圍，讓大家都樂(lè)于帶新人，這可能是因?yàn)樗軌蛘驹趫F(tuán)隊(duì)成員的角度思考問(wèn)題。他理解帶新人雖然有挑戰(zhàn)，但對(duì)于團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有益的，并且他也能讓團(tuán)隊(duì)成員理解這一點(diǎn)。就像當(dāng)員工因?yàn)榧彝ピ蚬ぷ鳡顟B(tài)不佳時(shí)，有同理心的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)一味批評(píng)，楊珂可能也是如此，他能夠理解團(tuán)隊(duì)成員在不同情況下的需求、感受和困難，從而與團(tuán)隊(duì)成員建立起深厚的情感聯(lián)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
（三）勇氣 在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中，勇氣是不可或缺的。楊珂在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，敢于嘗試打造一個(gè)全新的“云義工 ”高校勞動(dòng)教育實(shí)踐平臺(tái)項(xiàng)目，這需要投入大量的精力和資源。他就像在開(kāi)拓新市場(chǎng)時(shí)投入大量資金和資源的領(lǐng)導(dǎo)者一樣，需要有勇氣做出決策。而且，他在面對(duì)團(tuán)隊(duì)管理模式的不成熟等問(wèn)題時(shí)，積極尋求改變，這也需要勇氣承擔(dān)決策帶來(lái)的后果，無(wú)論是成功還是失敗，他都敢于面對(duì)并積極應(yīng)對(duì)。
（四）自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)與溝通能力 楊珂在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，能夠認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的不足，這也反映出他對(duì)自己領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)情況的清晰認(rèn)知。他積極參加創(chuàng)業(yè)先鋒訓(xùn)練營(yíng)，不斷學(xué)習(xí)新的創(chuàng)業(yè)理念、市場(chǎng)管理和營(yíng)銷(xiāo)策略等知識(shí)，這體現(xiàn)了不斷學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，在他的團(tuán)隊(duì)中，大家積極搶著帶新人等現(xiàn)象，也反映出團(tuán)隊(duì)內(nèi)部良好的溝通氛圍。他可能像重視溝通能力的領(lǐng)導(dǎo)者一樣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的想法，并且能夠清晰地表達(dá)自己的想法，讓團(tuán)隊(duì)成員理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和發(fā)展方向。
楊珂的領(lǐng)導(dǎo)力是多方面的，他在創(chuàng)業(yè)、選人用人、激勵(lì)員工等方面都展現(xiàn)出獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力，并且與通用的領(lǐng)導(dǎo)力秘訣有著諸多契合之處，這些都是他領(lǐng)導(dǎo)力的秘訣所在。
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