一、太平營銷領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師的角色定位
太平營銷領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師在太平的營銷體系中占據(jù)著獨(dú)特且重要的地位。他們不僅僅是知識的傳播者，更是營銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的推動(dòng)者。
從太平的企業(yè)發(fā)展來看，隨著市場競爭的加劇，對營銷團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力要求日益提高。這些講師就如同燈塔，為營銷人員在復(fù)雜的市場環(huán)境中指引方向。他們要將太平的企業(yè)文化、營銷理念以及*的營銷策略準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給每一位營銷人員。例如，太平人壽在引進(jìn)國外先進(jìn)的營銷領(lǐng)導(dǎo)力課程時(shí)，講師們需要深入理解并將其與太平自身的文化相融合，以便更好地傳授給員工。
與普通講師不同，太平營銷領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師更側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)。他們要關(guān)注營銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力提升，包括如何更好地制定計(jì)劃、如何有效溝通、如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員等。這要求講師自身具備較高的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)，能夠以身作則，成為營銷人員學(xué)習(xí)的榜樣。
二、太平營銷領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師的專業(yè)素養(yǎng)要求
- 知識儲(chǔ)備
- 在營銷理論方面，講師需要精通現(xiàn)代營銷學(xué)的基本原理，如市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇、4P理論等。例如，在講解太平的保險(xiǎn)產(chǎn)品營銷時(shí)，能夠運(yùn)用這些理論分析市場需求，確定目標(biāo)客戶群體，制定合適的產(chǎn)品、價(jià)格、渠道和促銷策略。
- 對于領(lǐng)導(dǎo)力知識，要深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的三大法則，像專注持久法則、有效法則、*效益法則等。同時(shí)，要了解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的理念，如“贏”是領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)、因時(shí)制宜、充分發(fā)揮人的優(yōu)勢以及“成果”是管理表現(xiàn)的最終評價(jià)等內(nèi)容。這有助于講師在培訓(xùn)中向?qū)W員傳授正確的領(lǐng)導(dǎo)思維方式。
- 太平相關(guān)業(yè)務(wù)知識也是必不可少的。講師要熟悉太平的各類保險(xiǎn)產(chǎn)品、金融服務(wù)等業(yè)務(wù)內(nèi)容，以便在培訓(xùn)中結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)行案例分析，提高培訓(xùn)的實(shí)用性。
- 技能要求
- 培訓(xùn)技能方面，講師要具備出色的授課能力，能夠根據(jù)不同的培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容，采用合適的教學(xué)方法，如案例教學(xué)法、小組討論法、角色扮演法等。例如，在進(jìn)行營銷領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)時(shí)，可以通過案例教學(xué)法，分析太平成功營銷團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的案例，讓學(xué)員從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
- 溝通技能至關(guān)重要。講師要能夠與學(xué)員進(jìn)行有效的溝通，了解他們的困惑和需求。在培訓(xùn)過程中，要以親切、富有感染力的語言與學(xué)員互動(dòng)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
- 課程開發(fā)技能也是必備的。講師需要根據(jù)太平的營銷戰(zhàn)略和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展需求，開發(fā)具有針對性的培訓(xùn)課程。這包括確定課程目標(biāo)、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容、選擇教學(xué)方法和評估方式等。
三、太平營銷領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師的崗位職責(zé)
- 培訓(xùn)授課
- 按照既定的培訓(xùn)計(jì)劃，對太平的營銷人員進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的培訓(xùn)。在授課過程中，要嚴(yán)格遵守時(shí)間安排，不刪減、不輕易跳過培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)內(nèi)容的完整性。例如，在進(jìn)行營銷領(lǐng)導(dǎo)力中的計(jì)劃流程培訓(xùn)時(shí)，要詳細(xì)講解計(jì)劃的正確流程，讓學(xué)員理解這一系統(tǒng)的重要性。
- 講師要以飽滿的熱情和積極的態(tài)度進(jìn)行授課，通過生動(dòng)的案例、有趣的互動(dòng)等方式，提高學(xué)員的參與度。比如，在講解團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建者的四個(gè)關(guān)鍵任務(wù)（提升業(yè)績、增員人力、提升績效、達(dá)成利潤）之間的關(guān)系時(shí)，可以組織學(xué)員進(jìn)行小組討論，然后分享各自的觀點(diǎn)。
- 學(xué)員輔導(dǎo)
- 在培訓(xùn)期間，要耐心解答學(xué)員的問題，積極與學(xué)員進(jìn)行交流。對于學(xué)員在營銷領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中遇到的問題，要給予及時(shí)的指導(dǎo)和建議。例如，學(xué)員在如何提升團(tuán)隊(duì)成員的工作效率方面存在困惑，講師可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，提供一些有效的方法，如合理分配任務(wù)、建立有效的激勵(lì)機(jī)制等。
- 課程結(jié)束后，也要樂于解決學(xué)員工作中的問題，不敷衍、不回避。這有助于鞏固學(xué)員所學(xué)的知識，提高他們在實(shí)際工作中的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用能力。
- 資料管理與課程開發(fā)
- 負(fù)責(zé)與營銷領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相關(guān)的課件、資料的管理工作。嚴(yán)禁未經(jīng)許可擅自將這些資料與他人進(jìn)行交談或泄漏給除直屬領(lǐng)導(dǎo)外的其他人員或部門。
- 根據(jù)太平營銷發(fā)展的新需求和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的反饋情況，開發(fā)新的培訓(xùn)課程或?qū)ΜF(xiàn)有課程進(jìn)行優(yōu)化。例如，當(dāng)太平推出新的保險(xiǎn)產(chǎn)品或營銷模式時(shí)，講師要及時(shí)更新培訓(xùn)課程內(nèi)容，加入相關(guān)的案例和分析。
四、太平營銷領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師的職業(yè)發(fā)展前景
- 在太平內(nèi)部的晉升機(jī)會(huì)
- 隨著太平業(yè)務(wù)的不斷拓展，對營銷領(lǐng)導(dǎo)力的要求也會(huì)不斷提高。優(yōu)秀的授權(quán)講師有機(jī)會(huì)晉升為高級講師或者培訓(xùn)管理崗位。例如，在分公司層面，如果講師在營銷領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面表現(xiàn)出色，可能會(huì)被提升為分公司的培訓(xùn)主管，負(fù)責(zé)整個(gè)分公司的營銷培訓(xùn)工作。
- 講師還可以參與太平內(nèi)部的重要項(xiàng)目，如參與制定公司的營銷戰(zhàn)略培訓(xùn)計(jì)劃等，這不僅能夠提升自己的影響力，也為進(jìn)一步晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
- 行業(yè)內(nèi)的影響力提升
- 在保險(xiǎn)行業(yè)中，太平營銷領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師的經(jīng)驗(yàn)和知識也具有一定的通用性。他們可以通過參加行業(yè)研討會(huì)、發(fā)表相關(guān)論文等方式，提升自己在行業(yè)內(nèi)的知名度和影響力。這不僅有利于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也有助于提升太平在行業(yè)內(nèi)的品牌形象。
太平營銷領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師在太平的營銷體系中發(fā)揮著不可替代的作用，他們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，履行好崗位職責(zé)，以適應(yīng)太平不斷發(fā)展的需求，同時(shí)也為自己的職業(yè)發(fā)展開辟廣闊的道路。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/169581.html