一、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的背景與必要性
在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的發(fā)展成果千差萬別。有的企業(yè)投入少收獲多，而有的企業(yè)投入多卻收獲甚微甚至虧損。這其中，管理者的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力起到了關(guān)鍵作用。并非所有管理者都能取得成功，領(lǐng)導(dǎo)力缺乏的管理者必然難以成功。企業(yè)若要成功，提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力勢(shì)在必行。領(lǐng)導(dǎo)力是管理者實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的核心能力，它能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略想象力，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略執(zhí)行力，高效解決業(yè)務(wù)問題，為客戶創(chuàng)造價(jià)值，為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)，達(dá)成客戶、股東和團(tuán)隊(duì)的三贏局面。
隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境變得越來越復(fù)雜、模糊、難以預(yù)測(cè)且不斷變化，企業(yè)管理者面臨著諸多挑戰(zhàn)。在這樣的情況下，不斷提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平是迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的重要方法。領(lǐng)導(dǎo)變革是領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)所在，領(lǐng)導(dǎo)者需要激發(fā)和動(dòng)員人們解決問題，創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)，克服不確定性，堅(jiān)定地走向理想的未來。
二、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容與目標(biāo)
- 《成功領(lǐng)導(dǎo)力》課程
- 這門課程致力于幫助管理者提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)水平。它認(rèn)為成功雖無捷徑但有方法，成功領(lǐng)導(dǎo)力就是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成功的方法。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，管理者能全面、系統(tǒng)地掌握成功領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念和核心技能，包括戰(zhàn)略規(guī)劃能力、戰(zhàn)略執(zhí)行能力、問題解決能力和價(jià)值銷能力等。這些能力為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成和長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程結(jié)束后，學(xué)員將掌握一套易學(xué)易用的概念、方法和工具。
- 《卓越領(lǐng)導(dǎo)五大行為》課程
- 該課程融合了世界領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·M·庫(kù)澤斯、巴里·Z·波斯納《領(lǐng)導(dǎo)力——如何在組織中成就卓越》、約翰·科特博士的《權(quán)力基礎(chǔ)與影響力》的相關(guān)研究成果，并結(jié)合中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展現(xiàn)狀。課程旨在清晰領(lǐng)導(dǎo)力提升的思維基石，掌握兩大核心五大原則。學(xué)員還能學(xué)習(xí)游戲里的領(lǐng)導(dǎo)力，掌握運(yùn)用游戲化方式提高新生代工作成就感，以及學(xué)習(xí)和掌握喬哈里溝通視窗等內(nèi)容。課程針對(duì)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)，開展領(lǐng)導(dǎo)力提升的“行為”訓(xùn)練。
- 《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程
- 此課程強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力不是當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后才需培養(yǎng)的能力，也不是只有領(lǐng)導(dǎo)才需具備的能力。領(lǐng)導(dǎo)力是運(yùn)用自身專業(yè)技能、溝通能力、創(chuàng)新意識(shí)以及個(gè)人品格如尊重、開放、自律、奉獻(xiàn)等對(duì)身邊人員和群體產(chǎn)生的影響力。而且領(lǐng)導(dǎo)力是可學(xué)習(xí)、可操作、可復(fù)制的，包括一系列工具、流程和模型。
- 《8E領(lǐng)導(dǎo)力:創(chuàng)造業(yè)績(jī)倍增的領(lǐng)導(dǎo)模型》課程
- 這門課程從一個(gè)中心（非職權(quán)影響力），兩個(gè)基本點(diǎn)（人與中）入手，從魅力、遠(yuǎn)見、決策、執(zhí)行、激活、教導(dǎo)等八個(gè)方面全面展開。課程構(gòu)建了一套8E領(lǐng)導(dǎo)模型，旨在幫助中高層提升非職權(quán)影響力，掌握有效的賦能技術(shù)。課程有前瞻的理念、實(shí)操的方法和落地的工具。通過學(xué)習(xí)，企業(yè)中高層管理者能全面掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)的核心理念、方法和工具，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)賦能，掌握有效的賦能方法，塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，提升戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團(tuán)隊(duì)、授權(quán)輔導(dǎo)、人才賦能等能力，還能讓企業(yè)擁有一套系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)模型，為企業(yè)在甄選、培訓(xùn)和提拔領(lǐng)導(dǎo)者等方面提供參考。
三、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的收益
- 對(duì)中層管理者的收益
- 許多領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程都有助于提升中層管理者領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)的能力。例如，能夠讓中層管理者掌握戰(zhàn)略、組織與人才的關(guān)鍵能力，強(qiáng)化他們對(duì)“戰(zhàn)略規(guī)劃”的認(rèn)知，掌握成功制訂戰(zhàn)略規(guī)劃的工具和方法。同時(shí)，還能革新觀念、轉(zhuǎn)變思維，實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華，掌握高績(jī)效下屬團(tuán)隊(duì)的形成技巧，培養(yǎng)職業(yè)化心態(tài)與崗位價(jià)值認(rèn)識(shí)，掌握“個(gè)人 - 團(tuán)隊(duì) - 組織”領(lǐng)導(dǎo)力提升方法及下屬管理技巧，全面掌握卓有成效的管理團(tuán)隊(duì)（領(lǐng)導(dǎo)者）職業(yè)化能力及素養(yǎng)。
- 對(duì)企業(yè)整體的收益
- 從企業(yè)角度來看，這些領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程有助于企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)和人才發(fā)展。例如，提升企業(yè)中高層的戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團(tuán)隊(duì)、授權(quán)輔導(dǎo)、人才賦能等能力，為企業(yè)在甄選、培訓(xùn)和提拔領(lǐng)導(dǎo)者等方面提供參考，從而提升企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)。
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