一、數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)
在當(dāng)今數(shù)字化浪潮下，教育領(lǐng)域的數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力正發(fā)揮著日益重要的作用。教育工作者不能僅僅關(guān)注技術(shù)本身的變革，如云端VR技術(shù)向全沉浸式虛擬環(huán)境和全新協(xié)作方式的發(fā)展，更要重視教育、學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)力的變革。
若只是讓學(xué)生使用智能設(shè)備就期待教育奇跡的出現(xiàn)，那必然會(huì)失望。真正具有數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的教育者，會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)連接、開源技術(shù)、云計(jì)算、移動(dòng)設(shè)備等技術(shù)進(jìn)步，來支持學(xué)生進(jìn)行協(xié)作、溝通、反思以及與全球?qū)W生互動(dòng)，從而為學(xué)生賦能。例如，學(xué)生可以合作完成任務(wù)，以不同方式證明對概念的掌握，接觸豐富資源并獲得自主學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。
然而，當(dāng)前教育行業(yè)雖有高額技術(shù)支出，但很多時(shí)候并未考慮教與學(xué)方式的改變。數(shù)字時(shí)代要求教學(xué)方式統(tǒng)一轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)內(nèi)容要有現(xiàn)實(shí)意義且能實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生高層次思考能力。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，教師角色也從“講臺(tái)上的圣人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧磉呉返南驅(qū)А?。而且，社交媒體興起使學(xué)校不再是信息孤島，教育工作者可建立個(gè)人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求，獲取資源、知識(shí)和反饋，與專家和從業(yè)人員互動(dòng)，探討提高教學(xué)效果的策略。
美國新澤西州New Milford高中就是一個(gè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)例。該校校長曾抵制創(chuàng)新變革，但在學(xué)生的反饋下開始反思。接觸云技術(shù)后開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實(shí)行BYOD政策并加大Wi - Fi覆蓋，大幅改善了學(xué)校的學(xué)習(xí)文化。這表明教育要培養(yǎng)數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力人才就必須進(jìn)行數(shù)字化變革，雖然變革不易，但收獲將遠(yuǎn)超付出。
二、企業(yè)中的數(shù)字敏感與數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)領(lǐng)域，數(shù)字敏感與數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力緊密相關(guān)。當(dāng)談?wù)摂?shù)字敏感時(shí)，重點(diǎn)并非數(shù)字本身，而是基于數(shù)字的應(yīng)用場景、技術(shù)和創(chuàng)新。開放、跨界與多樣性思維是數(shù)字敏感與數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的第一個(gè)核心要素，洞察力、概念性思維和抽象思維則是第二個(gè)核心要素。
在眾多企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，“數(shù)字敏感”被頻繁提及。一些企業(yè)提出的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力模型中，將“對數(shù)字敏感，能熟練掌握和運(yùn)用*的數(shù)字化工具和數(shù)字化技術(shù)，準(zhǔn)確分析、挖掘和抓取數(shù)據(jù)背后的關(guān)聯(lián)關(guān)系和含義，并進(jìn)而進(jìn)行科學(xué)決策”作為典型描述。但這可能是偏離真相的定義。像史蒂夫·喬布斯，他推出了諸多劃時(shí)代產(chǎn)品，對數(shù)字化理解遠(yuǎn)超常人，但按照上述定義，他可能并不符合。這說明數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力不能僅僅局限于對數(shù)字的操作和利用，更要從宏觀的創(chuàng)新、洞察力等方面去考量。
三、數(shù)字技術(shù)下領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)和內(nèi)涵的變化
數(shù)字技術(shù)使領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)和內(nèi)涵發(fā)生了變化，這是數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的新內(nèi)涵。
在愿景與戰(zhàn)略方面，傳統(tǒng)時(shí)代聚焦于打造企業(yè)核心優(yōu)勢和領(lǐng)先業(yè)務(wù)模式，而數(shù)字化時(shí)代則聚焦于打造生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，吸引合作者以創(chuàng)造更大價(jià)值空間。例如，傳統(tǒng)企業(yè)可能注重自身產(chǎn)品的研發(fā)和銷售渠道的建立，而數(shù)字化企業(yè)更傾向于構(gòu)建一個(gè)包含供應(yīng)商、合作伙伴、用戶等多方面的生態(tài)系統(tǒng)，共同創(chuàng)造價(jià)值。
在信任與協(xié)同方面，傳統(tǒng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者要給群體帶來活力、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)、忠于職責(zé)，而數(shù)字化時(shí)代則要建立更廣泛的信任，讓組織內(nèi)外達(dá)成共識(shí)、開展更大范圍的協(xié)同合作。比如，企業(yè)內(nèi)部不同部門之間通過數(shù)字化平臺(tái)共享信息，與外部合作伙伴開展聯(lián)合項(xiàng)目等。
在授權(quán)與賦能方面，傳統(tǒng)時(shí)代強(qiáng)調(diào)命令與管控的上下級(jí)執(zhí)行關(guān)系，數(shù)字化時(shí)代則倡導(dǎo)柔性、敏捷合作的工作方式，以激發(fā)個(gè)體積極性和組織創(chuàng)新。像一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，員工可以自主發(fā)起項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員靈活組合，而不是完全聽從上級(jí)命令。
在無我與自我方面，傳統(tǒng)時(shí)代注重建立領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人魅力和權(quán)威，讓成員追隨，數(shù)字化時(shí)代則要求領(lǐng)導(dǎo)者自我保持高度自律和廣泛學(xué)習(xí)，與成員建立伙伴關(guān)系并以成員為中心提供支持。
這種變化對領(lǐng)導(dǎo)者來說是巨大挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，其中最難的是更新思維方式。受傳統(tǒng)文化影響，我們的思維方式往往是辯證思維、直覺思維，關(guān)注宏觀，而在數(shù)字化時(shí)代需要向現(xiàn)代思維方式轉(zhuǎn)變。
四、數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的其他要點(diǎn)
數(shù)字化在領(lǐng)導(dǎo)決策中只是依據(jù)，不能完全代表決策。在數(shù)字化過程中，允許犯錯(cuò)并繼續(xù)前行是很重要的一點(diǎn)。而且，首先要打破原來的組織架構(gòu)格局，通過中臺(tái)數(shù)據(jù)連接和信息，支持業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的決策。
數(shù)字時(shí)代是一個(gè)特殊的時(shí)代，如中國的數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模龐大，2022年達(dá)50萬億元，2025年預(yù)計(jì)還會(huì)增長。這使得企業(yè)與以往不同，數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為企業(yè)自救的關(guān)鍵，而領(lǐng)導(dǎo)力的數(shù)字化轉(zhuǎn)型必須先行。
五、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者的特點(diǎn)與素養(yǎng)
相比過去，數(shù)字時(shí)代卓越領(lǐng)導(dǎo)者在認(rèn)知、能力與心智模式上有顯著特點(diǎn)。他們既能構(gòu)想宏大格局，又能狠抓務(wù)實(shí)落地，還能在盈利模式、發(fā)展速度與財(cái)務(wù)安全之間找到恰當(dāng)?shù)钠胶狻?/p>
具體而言，他們既是有想象力的實(shí)干家，能發(fā)現(xiàn)巨大增量機(jī)會(huì)并創(chuàng)造全新市場；癡迷于客戶，能設(shè)計(jì)全新體驗(yàn)來拓展市場；能從生態(tài)系統(tǒng)角度構(gòu)建互利共贏的盈利模式；能頂住資本質(zhì)疑和短期誘惑，著眼長遠(yuǎn)創(chuàng)造增量價(jià)值；堅(jiān)持實(shí)事求是，在數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上提升認(rèn)知、洞察趨勢并持續(xù)迭代。
在數(shù)字化變革轉(zhuǎn)型時(shí)代，合格的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者至少要能回答關(guān)于數(shù)字化的三個(gè)基本問題。雖然“數(shù)字化”一詞常見，但很多領(lǐng)導(dǎo)者難以準(zhǔn)確定義。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過文獻(xiàn)研究來提煉適合自身企業(yè)文化環(huán)境的觀點(diǎn)。例如，從戰(zhàn)略思維角度看，數(shù)字化旨在重新定義和增強(qiáng)消費(fèi)體驗(yàn)，是徹底的改革性戰(zhàn)略且利用*技術(shù)，滴滴打車就是很好的例子，其創(chuàng)新的業(yè)務(wù)模型重塑了傳統(tǒng)出租車服務(wù)。
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