一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性
領(lǐng)導(dǎo)力是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件，以最小的成本辦成所需之事，提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。它是一種影響力，能引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同目標(biāo)努力。在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是企業(yè)、學(xué)校還是其他組織，領(lǐng)導(dǎo)力都起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)具備強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力的人可以有效地整合資源，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，從而推動(dòng)組織不斷發(fā)展進(jìn)步。
從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的本質(zhì)來(lái)看，它存在于群體之中，一個(gè)人不能單獨(dú)形成領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體，被領(lǐng)導(dǎo)者既是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的共同主體又是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客體。領(lǐng)導(dǎo)的核心是通過(guò)引導(dǎo)和影響建立追隨關(guān)系，并且要激發(fā)下屬的潛力，最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)。例如在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者需要帶領(lǐng)員工達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)，這就需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的作用。
二、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的理論依據(jù)
（一）從特質(zhì)理論到權(quán)變理論的轉(zhuǎn)變 在西方領(lǐng)導(dǎo)力理論的發(fā)展歷程中，有一個(gè)重要的轉(zhuǎn)變，即從認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者固有的觀念向領(lǐng)導(dǎo)力是可以開發(fā)的觀念的轉(zhuǎn)變。早期的“偉人”理論，也就是領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)學(xué)派認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是天生造就的。但隨著領(lǐng)導(dǎo)力行為學(xué)派等觀點(diǎn)的發(fā)展，人們認(rèn)識(shí)到如果領(lǐng)導(dǎo)者具備一些具體的行為，就可以通過(guò)設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目把有效的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式植入個(gè)體身上，這意味著領(lǐng)導(dǎo)力是可以開發(fā)的。
到了權(quán)變理論時(shí)期，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。該理論認(rèn)為在不同的情境中，不同的領(lǐng)導(dǎo)行為會(huì)產(chǎn)生不同的效果，體現(xiàn)出不同的領(lǐng)導(dǎo)力。卓越的領(lǐng)導(dǎo)力需要培養(yǎng)出積極的追隨者，并且要通過(guò)合乎道德的手段取得合乎道德的結(jié)果。這表明領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)必須考慮情景因素，不能一概而論。
（二）領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素與開發(fā)的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)力由權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力和非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力兩大系統(tǒng)構(gòu)成。權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自職位權(quán)力，而非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力也是可以開發(fā)的。這為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)提供了更多的方向，即除了依靠職位權(quán)力帶來(lái)的影響力，還可以從非權(quán)力性方面入手開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力。
三、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的常見方法
（一）確定公司領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略 首先要確定公司的領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略，是購(gòu)買領(lǐng)導(dǎo)力（從外部引進(jìn)人才）為主，還是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力為主，或者兼而有之。同時(shí)還要考慮是否要樹立自己公司的領(lǐng)導(dǎo)力品牌。像GE和IBM等大公司已經(jīng)樹立了自己的領(lǐng)導(dǎo)力品牌，但對(duì)于一些公司來(lái)說(shuō)，這可能不是核心。例如一些創(chuàng)業(yè)型公司，可能更側(cè)重于培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，因?yàn)橥獠恳M(jìn)人才成本較高且可能難以融入公司文化。
（二）企業(yè)管理決策的前置考量 在進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)之前，要確定是否要做相關(guān)的企業(yè)管理。如果不考慮公司戰(zhàn)略就盲目開展領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目，可能會(huì)失敗。比如，如果公司在培養(yǎng)了一批領(lǐng)導(dǎo)力人才后，又從外面招人，這就可能導(dǎo)致之前的培養(yǎng)沒(méi)有與公司戰(zhàn)略相銜接，使得培養(yǎng)的人才無(wú)法得到有效利用。
（三）校準(zhǔn)目標(biāo)受眾 確定目標(biāo)受眾后，要與他們溝通，評(píng)估他們的績(jī)效，了解他們的優(yōu)勢(shì)和不足。這有助于明確在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。例如在企業(yè)中，可以通過(guò)績(jī)效評(píng)估、員工反饋等方式來(lái)校準(zhǔn)目標(biāo)受眾，為后續(xù)的開發(fā)提供依據(jù)。
（四）開發(fā)階段的激勵(lì)制度 從公司或人力資源角度來(lái)看，在開發(fā)階段要有激勵(lì)制度，要有能讓參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的員工勝任新工作的激勵(lì)回報(bào)機(jī)制。如果培養(yǎng)項(xiàng)目結(jié)束后，員工沒(méi)有回報(bào)，仍然在原來(lái)的位置上，沒(méi)有晉升機(jī)會(huì)等，就會(huì)影響他們提升領(lǐng)導(dǎo)力的積極性。例如，一些企業(yè)會(huì)在員工參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)后，根據(jù)其表現(xiàn)給予晉升、獎(jiǎng)金或者更多的項(xiàng)目負(fù)責(zé)機(jī)會(huì)等激勵(lì)。
四、個(gè)人提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑
（一）自我認(rèn)知與自我反思 一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該首先具備良好的自我認(rèn)知和自我反思的能力。只有了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能更好地優(yōu)化和改進(jìn)自己。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)反思自己的行為和決策，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并尋找改進(jìn)的空間。同時(shí)，也可以尋求他人的反饋和建議，從多方面了解自己的表現(xiàn)，進(jìn)而優(yōu)化自己的領(lǐng)導(dǎo)力。例如，一位領(lǐng)導(dǎo)者在完成一個(gè)項(xiàng)目后，可以回顧自己在項(xiàng)目中的決策過(guò)程，思考哪些決策是正確的，哪些是可以改進(jìn)的。
（二）持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升 領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要不斷地學(xué)習(xí)和自我提升。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該不斷地?cái)U(kuò)展自己的知識(shí)和技能，保持對(duì)行業(yè)和市場(chǎng)的敏感度和洞察力。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以不斷完善自己的決策和管理能力，并更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。例如參加行業(yè)研討會(huì)、閱讀專業(yè)書籍等。還可以通過(guò)參加相關(guān)的培訓(xùn)、研討會(huì)和會(huì)議等方式，擴(kuò)大自己的人脈圈，并與其他領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。
（三）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力 領(lǐng)導(dǎo)力的提升也需要具備良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)整體的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者需要積極地培養(yǎng)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的能力和潛力，建立和維護(hù)一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通和協(xié)作，可以不斷提高團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力和效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)整體的目標(biāo)。例如在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者可以合理分配任務(wù)，鼓勵(lì)成員之間互相幫助。
（四）基于信任和尊重的領(lǐng)導(dǎo)方式 基于信任和尊重的領(lǐng)導(dǎo)方式是提高領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵之一。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值和貢獻(xiàn)，建立一個(gè)相互尊重的工作環(huán)境。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員建立信任和溝通，可以更好地了解他們的需求和想法。例如，領(lǐng)導(dǎo)者可以給予團(tuán)隊(duì)成員足夠的自主權(quán)，讓他們?cè)诠ぷ髦杏懈嗟陌l(fā)揮空間，從而提高團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和忠誠(chéng)度。
五、不同因素影響下的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)途徑
（一）基于生理測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)素質(zhì)開發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展有其先天基礎(chǔ)，生理因素客觀存在。不同的人成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的概率與速度不同。大量事例表明，領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)和能力，受著先天的非經(jīng)驗(yàn)因素的影響。因此，圍繞領(lǐng)導(dǎo)崗位所需要的生理素質(zhì)進(jìn)行選擇性的測(cè)評(píng)有助于減少領(lǐng)導(dǎo)人才的開發(fā)成本。例如，某些崗位可能需要領(lǐng)導(dǎo)者具備較好的身體素質(zhì)和抗壓能力，通過(guò)生理測(cè)評(píng)可以篩選出更適合的人才進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)。
（二）基于家庭背景影響的品性開發(fā) 良好的家庭價(jià)值選擇和文化氛圍直接影響品性的形成和塑造。積極奮進(jìn)的家庭價(jià)值和開放活躍的家庭氛圍，能夠在不知不覺中拓寬孩子的視野、增強(qiáng)孩子前進(jìn)的動(dòng)力，這對(duì)其后來(lái)的成才無(wú)疑具有重要的作用。例如，在一個(gè)注重誠(chéng)信和責(zé)任感的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的人，在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中可能更注重道德和責(zé)任。
（三）基于學(xué)校教育文化的基本能力開發(fā) 學(xué)校教育也是領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)的重要途徑。教育的功能在于培養(yǎng)人、塑造人和開發(fā)人。一種充溢著“家、國(guó)”責(zé)任感和組織使命感的教育氛圍會(huì)直接影響人的領(lǐng)導(dǎo)性格和領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值的樹立。學(xué)校教育與文化可以塑造未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的精神理念和能力素質(zhì)，培養(yǎng)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任心、進(jìn)取心、自信心。例如，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等都可以鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。
（四）基于工作經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)，需要縱向的臺(tái)階、橫向的輪崗、別人的幫助和自己的悟性，需要工作的經(jīng)歷、人際的經(jīng)歷、困難和挫折的經(jīng)歷、教育和培訓(xùn)的經(jīng)歷，需要將知識(shí)化為內(nèi)涵，將熏陶加上內(nèi)省，把實(shí)踐上升到理論。作為政治資源的掌握者和使用者，領(lǐng)導(dǎo)者的能力受到工作過(guò)程中各種體制、規(guī)則等相關(guān)因素的影響。因此，在具體工作過(guò)程中進(jìn)行人力資源開發(fā)，獲得知識(shí)、技能和理念，無(wú)疑是提升領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑。例如，在工作中遇到困難并成功解決后，領(lǐng)導(dǎo)者可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
（五）基于機(jī)遇和需要的領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā) 在領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)的過(guò)程中，機(jī)遇和需要也起著重要的作用。有時(shí)候一個(gè)合適的機(jī)遇可以讓領(lǐng)導(dǎo)者展現(xiàn)自己的能力，并且在應(yīng)對(duì)機(jī)遇帶來(lái)的挑戰(zhàn)中提升領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，根據(jù)組織的需要，領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式和能力，以適應(yīng)組織的發(fā)展。例如，當(dāng)企業(yè)面臨市場(chǎng)變革時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需要抓住機(jī)遇，調(diào)整戰(zhàn)略，在這個(gè)過(guò)程中提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
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