一、全景領(lǐng)導(dǎo)力模型的內(nèi)涵理解
全景領(lǐng)導(dǎo)力模型（The Leadership Circle，簡稱TLC）是一套設(shè)計(jì)整全的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工具。它不僅僅關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的某一個(gè)方面，而是從多個(gè)維度去考量領(lǐng)導(dǎo)力。從本質(zhì)上講，它是一種綜合的領(lǐng)導(dǎo)力理念，旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
與傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力模型相比，全景領(lǐng)導(dǎo)力模型更注重領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在成長和與外部環(huán)境的互動(dòng)。例如，傳統(tǒng)的360度領(lǐng)導(dǎo)力模型更多地關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者在不同角色下的能力表現(xiàn)，而全景領(lǐng)導(dǎo)力模型則深入到領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值觀、自我形象等內(nèi)在層面。這就好比傳統(tǒng)模型是從外在行為來評(píng)判一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，而全景模型則試圖挖掘領(lǐng)導(dǎo)者行為背后更深層次的驅(qū)動(dòng)力。
二、構(gòu)建全景領(lǐng)導(dǎo)力模型的前期準(zhǔn)備
- 明確組織需求
- 在構(gòu)建全景領(lǐng)導(dǎo)力模型之前，需要深入了解組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、文化特點(diǎn)和業(yè)務(wù)需求。例如，如果一個(gè)組織處于快速發(fā)展的創(chuàng)新行業(yè)，那么其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新能力、適應(yīng)變化的能力要求就會(huì)很高。組織的戰(zhàn)略目標(biāo)決定了領(lǐng)導(dǎo)者需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向何方，文化特點(diǎn)影響著領(lǐng)導(dǎo)者的管理風(fēng)格，業(yè)務(wù)需求則明確了領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作中的具體任務(wù)導(dǎo)向。
- 可以通過組織內(nèi)部的調(diào)研、與高層管理者的訪談等方式來獲取這些信息。例如，對(duì)A集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建中，就從戰(zhàn)略要求、文化要求、標(biāo)桿啟示和高管訪談四個(gè)角度推導(dǎo)其領(lǐng)導(dǎo)力要素。
- 確定勝任力要素
- 勝任力是構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力模型的關(guān)鍵。它包括動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價(jià)值觀、某領(lǐng)域知識(shí)、認(rèn)知或行為技能等綜合要素。首先要明確在本組織環(huán)境下，哪些勝任力要素對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者是最為關(guān)鍵的。
- 可以參考一些通用的勝任力模型，如冰山模型，將勝任力分為水面顯露部分（行為、知識(shí)技能）和水下隱藏部分（態(tài)度、自我角色、個(gè)性與內(nèi)驅(qū)力等）。然后根據(jù)組織的特殊需求，對(duì)這些要素進(jìn)行篩選和調(diào)整。例如，在一個(gè)注重團(tuán)隊(duì)合作的組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力等勝任力要素就會(huì)被重點(diǎn)關(guān)注。
三、構(gòu)建全景領(lǐng)導(dǎo)力模型的核心步驟
- 選擇構(gòu)建方法
- 基于行為的方法
- 這種方法主要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的行為表現(xiàn)。可以將領(lǐng)導(dǎo)行為分為任務(wù)行為和人際關(guān)系行為兩個(gè)維度。在任務(wù)行為方面，領(lǐng)導(dǎo)者需要進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)分配、監(jiān)督等與組織目標(biāo)相關(guān)的行為。例如，一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要明確項(xiàng)目的目標(biāo)，合理分配任務(wù)給團(tuán)隊(duì)成員，并對(duì)任務(wù)的進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)督。
- 在人際關(guān)系行為方面，領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)心員工、鼓勵(lì)員工、支持員工等。比如，當(dāng)員工遇到工作上的困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要給予關(guān)心和鼓勵(lì)，提供必要的支持。另外，也可以關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變型領(lǐng)導(dǎo)行為，即激發(fā)和發(fā)展員工的潛力，通過激勵(lì)員工的內(nèi)在動(dòng)機(jī)提升組織績效。
- 基于特質(zhì)的方法
- 基于特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型主要關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)和個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者具備特定的人格特質(zhì)和能力才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。例如，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任心、決策能力、溝通能力等特質(zhì)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)工作有著重要的影響?？梢酝ㄟ^心理測(cè)評(píng)等方式來測(cè)量領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)和能力，從而預(yù)測(cè)其領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。
- 整合要素與行為描述分級(jí)
- 在確定了構(gòu)建方法并明確了相關(guān)的勝任力要素后，需要對(duì)這些要素進(jìn)行整合。將各個(gè)要素按照一定的邏輯關(guān)系組合在一起，形成一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)力模型框架。
- 同時(shí)，要對(duì)每個(gè)要素對(duì)應(yīng)的行為進(jìn)行描述分級(jí)。例如，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力，可以分為初級(jí)決策能力（能夠在簡單情況下做出決策）、中級(jí)決策能力（能在復(fù)雜情況下權(quán)衡利弊做出決策）和高級(jí)決策能力（能在高度不確定的情況下做出前瞻性的決策）等不同級(jí)別。這樣可以更清晰地評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)者在每個(gè)勝任力要素上的水平。
四、全景領(lǐng)導(dǎo)力模型的實(shí)施與評(píng)估
- 模型實(shí)施
- 在組織內(nèi)部推廣和實(shí)施全景領(lǐng)導(dǎo)力模型。這需要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，讓他們了解模型的內(nèi)涵、要素和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。例如，可以組織專門的培訓(xùn)課程，通過案例分析、模擬演練等方式，幫助領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解和應(yīng)用模型。
- 在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者要按照模型的要求來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)行為。例如，如果模型強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)者就要在日常工作中注重營造團(tuán)隊(duì)合作的氛圍，鼓勵(lì)員工之間的協(xié)作。
- 模型評(píng)估
- 建立有效的評(píng)估機(jī)制來評(píng)估全景領(lǐng)導(dǎo)力模型的有效性?？梢詮念I(lǐng)導(dǎo)者的績效提升、團(tuán)隊(duì)成員的滿意度、組織的整體發(fā)展等多個(gè)維度進(jìn)行評(píng)估。
- 定期收集數(shù)據(jù)，如領(lǐng)導(dǎo)者的工作成果數(shù)據(jù)、團(tuán)隊(duì)成員的反饋意見等。如果發(fā)現(xiàn)模型在實(shí)施過程中存在問題，如某些要素與實(shí)際工作脫節(jié)，或者評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不夠合理等，要及時(shí)對(duì)模型進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
五、持續(xù)優(yōu)化全景領(lǐng)導(dǎo)力模型
- 適應(yīng)組織變化
- 隨著組織的發(fā)展和外部環(huán)境的變化，組織的戰(zhàn)略目標(biāo)、文化特點(diǎn)和業(yè)務(wù)需求也會(huì)發(fā)生變化。例如，市場(chǎng)競爭加劇可能促使組織更加注重創(chuàng)新能力，或者組織進(jìn)行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求也會(huì)發(fā)生改變。
- 全景領(lǐng)導(dǎo)力模型需要根據(jù)這些變化進(jìn)行調(diào)整。例如，增加與創(chuàng)新能力相關(guān)的勝任力要素，或者調(diào)整某些要素的權(quán)重等。
- 借鑒*實(shí)踐
- 關(guān)注行業(yè)內(nèi)其他組織的*實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？梢酝ㄟ^參加行業(yè)論壇、研究行業(yè)報(bào)告等方式，了解其他組織在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面的成功經(jīng)驗(yàn)。
- 將這些經(jīng)驗(yàn)融入到自己的全景領(lǐng)導(dǎo)力模型中。例如，如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)成功企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)者的數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力培養(yǎng)方面有很好的做法，可以考慮將相關(guān)的要素和方法引入到自己的模型中，不斷完善全景領(lǐng)導(dǎo)力模型，使其更好地服務(wù)于組織的發(fā)展需求。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/170941.html