一、全球戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位的背景與需求
在當(dāng)今全球經(jīng)濟格局下，科技進步與創(chuàng)新、政治和人口的劇烈變化給世界帶來了巨大的不確定性和挑戰(zhàn)。全球經(jīng)濟的發(fā)展趨勢變得越發(fā)復(fù)雜和難以預(yù)測，企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力。在這樣的大環(huán)境中，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者所承擔(dān)的責(zé)任愈發(fā)重大。他們需要具備卓越的戰(zhàn)略思維，能夠高瞻遠矚地規(guī)劃企業(yè)的未來發(fā)展方向；需要擁有全球洞察力，敏銳地捕捉國際市場的變化、機遇與威脅；更要以科學(xué)的精神和嚴謹務(wù)實的態(tài)度，引領(lǐng)企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展的道路上不斷前行。傳統(tǒng)的知識和技能儲備已經(jīng)難以滿足這種需求，這就催生了全球戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位的出現(xiàn)。
二、中國社會科學(xué)院大學(xué)與新加坡社科大學(xué)的合作基礎(chǔ)
（一）中國社會科學(xué)院大學(xué) 中國社會科學(xué)院大學(xué)有著深厚的歷史底蘊，其前身為1978年成立的中國社會科學(xué)院研究生院，是中國最早成立的研究生院之一。它隸屬于中國哲學(xué)社會科學(xué)研究的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)和綜合研究中心—中國社會科學(xué)院。中國社會科學(xué)院涵蓋6大學(xué)部，研究范圍幾乎覆蓋哲學(xué)社會科學(xué)的主要學(xué)科領(lǐng)域。中國社會科學(xué)院大學(xué)作為培養(yǎng)人文社會科學(xué)拔尖人才的研究型大學(xué)，擁有16個博士學(xué)位一級學(xué)科，115個博士學(xué)位二級學(xué)科，757名博士生導(dǎo)師。這些豐富的學(xué)術(shù)資源和強大的師資力量為全球戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位項目提供了堅實的理論基礎(chǔ)和教學(xué)保障。
（二）新加坡社科大學(xué) 新加坡社科大學(xué)的前身為新加坡管理學(xué)院，一直以來以培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才為使命。2017年更名為新躍社科大學(xué)，2024年又更名為新加坡社科大學(xué)，是新加坡教育部高等教育委員會管轄下的法定六所公立大學(xué)之一。它在管理人才培養(yǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗，擁有優(yōu)秀的師資隊伍和成熟的教育體系，能夠為全球戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位項目帶來國際化的視野和實用的管理知識與技能。
三、全球戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位項目的特色
（一）課程體系 該項目通過整合兩校的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和師資力量，構(gòu)建了極具實踐性、創(chuàng)造性和應(yīng)用性的課程體系。這一課程體系旨在讓學(xué)員形成邏輯嚴密的結(jié)構(gòu)化思維模式。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員能夠深入掌握行業(yè)知識，接觸到先進的研究方法，從而提高定性及定量分析能力。這種能力的提升對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者來說至關(guān)重要，有助于他們在面對復(fù)雜的管理問題時，能夠進行深入的調(diào)查研究并提出有效的解決方案。
（二）入學(xué)與教學(xué)模式 1. 入學(xué)方面，該項目采用中文面試入學(xué)，無筆試的方式，大大降低了入學(xué)門檻，讓更多有潛力的學(xué)員有機會參與到項目中來。 2. 教學(xué)模式上，采用中英文授課配翻譯的方式，并且對申請者沒有英語要求。這使得不同語言背景的學(xué)員都能夠順利接受課程內(nèi)容，同時也有助于學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中提升國際化的交流能力。 3. 畢業(yè)要求方面，學(xué)員完成所有課程的學(xué)習(xí)即可，并且采用中文論文畢業(yè)答辯，無期刊發(fā)表要求。這一要求更加注重學(xué)員在課程學(xué)習(xí)過程中的知識積累和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，而不是單純地追求論文發(fā)表數(shù)量。
（三）項目優(yōu)勢 1. 學(xué)位認可度高，新加坡新躍社科大學(xué)的博士學(xué)位證書全球認可，該校是教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)認證的正規(guī)海外院校。 2. 項目的課程設(shè)置、簽證類型、學(xué)習(xí)方式等均與新加坡本校同專業(yè)博士相同，保證了項目的質(zhì)量和規(guī)范性。 3. 簽證方面，簽證類型為新加坡移民局發(fā)放的全日制學(xué)生簽證（符合留服認證的簽證類型要求），并且如果在新加坡待夠180多天，留服認證是沒問題的。
四、全球戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位項目的學(xué)習(xí)體驗與收獲
（一）學(xué)習(xí)體驗 1. 學(xué)習(xí)地點在北京、廣州、新加坡等地，學(xué)員可以在不同的地域文化環(huán)境中學(xué)習(xí)，拓寬視野。 2. 學(xué)制為3 - 4年，在職學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)模式適合企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，他們可以在不影響工作的前提下，進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和知識更新。 3. 學(xué)費為28萬人民幣+66708新元，合計人民幣63萬左右（分3年交），雖然投資較大，但從長遠來看，獲得的知識、技能和學(xué)位對個人和企業(yè)的發(fā)展都有著巨大的潛在價值。
（二）收獲 1. 提升全球視野，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中接觸到來自不同國家和地區(qū)的案例、學(xué)術(shù)思想和管理經(jīng)驗，能夠站在全球的高度看待企業(yè)發(fā)展和行業(yè)趨勢。 2. 領(lǐng)導(dǎo)力和競爭力的提升，通過課程學(xué)習(xí)和與其他學(xué)員的交流互動，學(xué)員能夠不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、戰(zhàn)略決策能力和應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力，從而在企業(yè)競爭中脫穎而出。 3. 能夠?qū)?fù)雜的管理問題進行深入研究并解決，這是該項目的核心目標之一。學(xué)員在掌握了系統(tǒng)的知識和方法后，可以運用到實際的企業(yè)管理中，解決諸如市場戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)組織變革、人力資源管理等復(fù)雜問題。
全球戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位項目為那些渴望提升自己、引領(lǐng)企業(yè)在全球商業(yè)市場競爭中取得優(yōu)勢的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者提供了一個難得的機會。通過中社科院大學(xué)和新加坡社科大學(xué)的合作，融合雙方的優(yōu)勢資源，為學(xué)員打造了一個全面提升綜合素質(zhì)和能力的平臺。
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