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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):提升領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊凝聚力的有效途徑

2025-01-22 01:57:48
 
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 在當(dāng)今快節(jié)奏且復(fù)雜多變的時代,情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)正逐漸成為企業(yè)和組織關(guān)注的焦點。這一培訓(xùn)的興起與現(xiàn)代職場環(huán)境的需求密切相關(guān)。 一、情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的背景與需求 隨著社會的發(fā)展,美國未來學(xué)家丹尼爾.平克在《全新思維》中提到,世界已從高理性時代進

在當(dāng)今快節(jié)奏且復(fù)雜多變的時代,情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)正逐漸成為企業(yè)和組織關(guān)注的焦點。這一培訓(xùn)的興起與現(xiàn)代職場環(huán)境的需求密切相關(guān)。

一、情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的背景與需求

隨著社會的發(fā)展,美國未來學(xué)家丹尼爾.平克在《全新思維》中提到,世界已從高理性時代進入高感知和高概念的時代。在這樣的時代背景下,“情商”“*”成為熱門話題。新生代員工由于自身的生長環(huán)境,更加注重工作中的感知。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者更加真實、有感知力、富有人情味,能夠與員工建立信賴關(guān)系、凝聚團隊并激發(fā)下屬的工作激情。然而,很多領(lǐng)導(dǎo)者可能并不擅長,或者沒有渠道習(xí)得相關(guān)專業(yè)技能,他們在管理員工時面臨諸多困境,例如留不住人、激發(fā)不了員工積極性、帶不出績效等。情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)正是為了解決這些問題而應(yīng)運而生。

二、情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課程特色

(一)課程收益 1. 認知情商,理解高情商的畫像。通過培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)者能夠明確高情商的標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)形式,從而有針對性地提升自己。 2. 習(xí)得在工作生活中高情商的行為。這有助于領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作和生活中更好地處理人際關(guān)系,應(yīng)對各種復(fù)雜的情況。 3. 提升領(lǐng)導(dǎo)者情商,有效建立信賴、激發(fā)員工、解決組織中的人際問題。領(lǐng)導(dǎo)者情商的提升能夠改善團隊內(nèi)部的氛圍,增強團隊的協(xié)作能力。 4. 凝聚團隊、聚力員工、提升領(lǐng)導(dǎo)者的組織影響力。一個情商高的領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)F隊成員緊密地團結(jié)在一起,朝著共同的目標(biāo)努力,提升整個組織的影響力。

(二)課程亮點 1. 專業(yè)性強,闡釋管理心理學(xué)最全新成就,專業(yè)系統(tǒng)。這保證了培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性和權(quán)威性,使領(lǐng)導(dǎo)者能夠接觸到最前沿的管理心理學(xué)知識。 2. 實用性強,每一小節(jié)根據(jù)管理痛點設(shè)計,輕松掌握。課程內(nèi)容緊密結(jié)合實際管理中的痛點問題,讓領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)W以致用。 3. 操作性強,每一小節(jié)都有工具或者步驟,拿來就用。領(lǐng)導(dǎo)者在培訓(xùn)后可以直接將所學(xué)的工具和步驟應(yīng)用到實際工作中,提高管理效率。

三、情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的實際案例

(一)昆山瑋碩恒基智能科技股份有限公司 9月11日,為期1天的《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程在昆山瑋碩恒基智能科技股份有限公司圓滿結(jié)課。該公司成立于2009年,是一家集研發(fā)、生產(chǎn)和銷售于一體的轉(zhuǎn)軸研發(fā)商。此次公司共40余名學(xué)員參加培訓(xùn),包括高管、各部門經(jīng)理、主管及骨干。培訓(xùn)中,老師結(jié)合企業(yè)情況,先通過破冰游戲讓學(xué)員相互認識,再進行詳細理論講解和案例分析,將*概念生動展現(xiàn),接著通過多次實操和案例練習(xí)讓學(xué)員體驗情感認知、表達和推理,最后學(xué)會自我情感管理。這種授課方式通俗易懂、活學(xué)活用,學(xué)員熱情高漲,積極參與課堂,收獲滿滿。

(二)重慶某通信設(shè)備有限責(zé)任公司 20210907 - 08日,該公司開展《情商領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)。培訓(xùn)開始時,暖場小游戲和團建活動讓學(xué)員快速融入氛圍,每組展示團隊風(fēng)采并列出管理困惑問題。郭老師從分析“情緒是什么”開始,解釋“負性情緒”,剖析情緒危害及相生相克原理,還分享了情緒調(diào)適技巧,如感性享受、理性分析、情緒管理三步法等,并現(xiàn)場進行集體催眠冥想深呼吸,學(xué)員醒來后感覺放松舒服。接著闡述情商重要性,強調(diào)高情商在人際交往和職場中的積極作用。

(三)紹興市與e游小鎮(zhèn)合作的“園區(qū)活動” 園區(qū)內(nèi)10多家企業(yè)負責(zé)人參加了情商與領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)?;顒友埖浇B興市越城區(qū)精益企業(yè)管理教育培訓(xùn)學(xué)校張鑫杰老師。張老師指出情商EQ包括自我了解、自我管理、自我激勵、認知他人情緒與處理人際關(guān)系等方面。他通過分享灣仔碼頭水餃創(chuàng)始人臧健和、哇哈哈老板宗慶后等企業(yè)家創(chuàng)業(yè)歷程,以及解析西游記師徒四人的性格,讓企業(yè)家們認識到情商對企業(yè)發(fā)展的重要性。

四、情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的重要意義

(一)對領(lǐng)導(dǎo)者個人的意義 1. 提升情緒管理能力。在工作和生活中,領(lǐng)導(dǎo)者會面臨各種壓力和挑戰(zhàn),良好的情緒管理能力能夠使他們保持冷靜和理性,更好地解決問題和做出決策。 2. 增強人際關(guān)系處理能力。情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有助于領(lǐng)導(dǎo)者提升自我認知、自我管理、社交意識和關(guān)系管理等方面的能力,從而更好地理解和溝通他人,處理各種人際關(guān)系。 3. 提高領(lǐng)導(dǎo)力。通過培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)者在影響力、激勵團隊、培養(yǎng)下屬等領(lǐng)導(dǎo)力方面的能力也能得到提升,從而更好地引導(dǎo)和影響團隊,實現(xiàn)組織目標(biāo)。

(二)對企業(yè)和組織的意義 1. 改善團隊氛圍。情商高的領(lǐng)導(dǎo)者能夠營造和諧、積極的團隊氛圍,減少團隊內(nèi)部的矛盾和沖突,提高團隊的協(xié)作效率。 2. 提升企業(yè)績效。團隊的高效協(xié)作和員工的積極工作能夠為企業(yè)帶來更好的業(yè)績,有助于企業(yè)在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢。 3. 增強企業(yè)的凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)者通過情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),能夠更好地凝聚員工,使員工認同企業(yè)理念與文化,愿意與企業(yè)共擔(dān)風(fēng)雨,增強企業(yè)的整體凝聚力。

總之,情商領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)在現(xiàn)代企業(yè)和組織發(fā)展中具有不可忽視的重要性。通過各種實際案例可以看出,這種培訓(xùn)能夠為領(lǐng)導(dǎo)者個人和企業(yè)組織帶來諸多積極影響,是提升領(lǐng)導(dǎo)能力與團隊凝聚力的有效途徑。




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