一、情境領(lǐng)導力中的自我認知
情境領(lǐng)導力強調(diào)領(lǐng)導者對自身的深刻認知。在一個組織中，領(lǐng)導者的自我認知是有效領(lǐng)導自己的基礎(chǔ)。從員工對于拙劣領(lǐng)導的負面反映以及從企業(yè)壽命看領(lǐng)導功過中可以發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導者的自我認知不足可能會給企業(yè)帶來嚴重影響。例如，企業(yè)的平均壽命只有12.5歲，運行的第十年是關(guān)鍵年，這其中領(lǐng)導者的自我認知水平與企業(yè)的興衰息息相關(guān)。
領(lǐng)導者應(yīng)明確自己在組織中的角色定位，了解自己的優(yōu)勢與不足。這就如同在一個拼圖中找到自己的準確位置，只有這樣才能更好地發(fā)揮影響力。在情境領(lǐng)導力的框架下，領(lǐng)導者要清楚自己在不同層面（如高管層、中層管理、主管層、普通員工）所應(yīng)具備的技能，包括技術(shù)技能、人際溝通技能和思維技能等。
二、自我領(lǐng)導力提升的六個方面
（一）領(lǐng)導遠見（Purpose） 領(lǐng)導遠見是自我領(lǐng)導力提升的重要方面。領(lǐng)導者需要有明確的目標和方向，這一目標不僅要符合組織的整體利益，也要體現(xiàn)領(lǐng)導者自身的價值追求。例如，在企業(yè)面臨市場變革時，領(lǐng)導者要有遠見卓識，能夠預見到未來的市場趨勢，為團隊指明方向。這種遠見不是憑空而來，而是基于對行業(yè)的深入了解、對市場動態(tài)的敏銳捕捉以及自身豐富的經(jīng)驗積累。
（二）領(lǐng)導熱情（Passion） 熱情是領(lǐng)導者自我領(lǐng)導的動力源泉。一個充滿熱情的領(lǐng)導者能夠感染團隊成員，激發(fā)他們的工作積極性。在情境領(lǐng)導力中，領(lǐng)導熱情體現(xiàn)在對工作的熱愛、對團隊目標的執(zhí)著追求上。無論是面對日常工作中的瑣碎事務(wù)，還是應(yīng)對重大項目中的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導者的熱情都不應(yīng)減退。例如，當團隊在執(zhí)行一個難度較大的項目時，領(lǐng)導者的熱情能夠鼓舞士氣，讓團隊成員相信困難是可以克服的。
（三）自我定位（Place） 自我定位要求領(lǐng)導者清楚自己在組織中的位置和角色。在不同的組織架構(gòu)中，領(lǐng)導者的角色和職責有所不同。例如，在一個矩陣式的組織架構(gòu)中，領(lǐng)導者可能需要在不同的項目團隊和職能部門之間進行協(xié)調(diào)和溝通。準確的自我定位有助于領(lǐng)導者明確自己的權(quán)力范圍、責任界限，從而更好地發(fā)揮領(lǐng)導作用。
（四）優(yōu)先順序（Priority） 領(lǐng)導者要學會確定事情的優(yōu)先順序。在眾多的任務(wù)和目標面前，分清主次是至關(guān)重要的。這需要領(lǐng)導者具備全局觀和戰(zhàn)略眼光。例如，在資源有限的情況下，領(lǐng)導者要決定哪些項目是優(yōu)先投入資源的，哪些可以暫時擱置。合理的優(yōu)先順序安排能夠提高工作效率，確保組織資源的有效利用。
（五）人才經(jīng)營（People） 人才是組織的核心資產(chǎn)，領(lǐng)導者的自我領(lǐng)導力也體現(xiàn)在人才經(jīng)營上。領(lǐng)導者要善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、留住人才。在情境領(lǐng)導力中，領(lǐng)導者要根據(jù)團隊成員的能力和意愿，采用不同的領(lǐng)導方式。對于有潛力但缺乏經(jīng)驗的員工，給予更多的指導和培訓；對于經(jīng)驗豐富、能力較強的員工，給予更多的自主權(quán)和發(fā)展空間。
（六）領(lǐng)導權(quán)力（Power） 領(lǐng)導權(quán)力包括職位權(quán)力和個人權(quán)力。職位權(quán)力如強制權(quán)、關(guān)聯(lián)權(quán)、獎賞權(quán)、法定權(quán)等，是領(lǐng)導者基于職位所擁有的權(quán)力。而個人權(quán)力如關(guān)照權(quán)、信息權(quán)、專家權(quán)等則是領(lǐng)導者個人特質(zhì)所帶來的影響力。領(lǐng)導者要善于建立*的權(quán)力基礎(chǔ)，合理運用職位權(quán)力和個人權(quán)力。例如，在激勵員工時，不僅可以利用獎賞權(quán)給予物質(zhì)獎勵，還可以運用關(guān)照權(quán)給予員工精神上的支持和鼓勵。
三、建立*權(quán)力基礎(chǔ)與自我領(lǐng)導
（一）職位權(quán)力的運用 職位權(quán)力是領(lǐng)導者在組織中的一種重要影響力來源。強制權(quán)在必要時可以用來維護組織的紀律和規(guī)范，但要慎用，以免引起員工的反感。關(guān)聯(lián)權(quán)則可以通過領(lǐng)導者與組織內(nèi)外的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來為團隊獲取更多的資源和支持。獎賞權(quán)能夠有效地激勵員工，提高員工的工作積極性。法定權(quán)賦予領(lǐng)導者合法的管理地位，使其決策具有權(quán)威性。
（二）個人權(quán)力的提升 個人權(quán)力的提升對于自我領(lǐng)導更為關(guān)鍵。關(guān)照權(quán)要求領(lǐng)導者關(guān)心員工的需求和利益，與員工建立良好的人際關(guān)系。信息權(quán)意味著領(lǐng)導者要掌握豐富的信息資源，并能夠及時、準確地傳遞給團隊成員。專家權(quán)則需要領(lǐng)導者不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，在團隊中樹立專業(yè)權(quán)威的形象。通過提升個人權(quán)力，領(lǐng)導者能夠增強自己的非權(quán)力影響力，更好地領(lǐng)導自己和團隊。
四、自我領(lǐng)導的具體實踐方法
（一）設(shè)定明確的個人目標 在情境領(lǐng)導力的自我領(lǐng)導中，設(shè)定明確的個人目標是重要的一步。這些目標應(yīng)該與組織的目標相契合，同時也要考慮到自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。例如，一位市場部門的領(lǐng)導者，他的個人目標可以是在本年內(nèi)提升自己的數(shù)據(jù)分析能力，以便更好地制定營銷策略。為了實現(xiàn)這個目標，他可以參加相關(guān)的培訓課程、閱讀專業(yè)書籍等。
（二）進行自我反思與反饋收集 自我反思是自我領(lǐng)導的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。領(lǐng)導者要定期回顧自己的行為和決策，分析哪些是有效的，哪些是需要改進的。同時，也要積極收集來自他人的反饋，包括上級、下屬和同事的意見。例如，領(lǐng)導者可以在項目進行過程中定期開展團隊內(nèi)部的交流會議，在會議上鼓勵團隊成員對自己的領(lǐng)導方式提出建議。通過自我反思和反饋收集，領(lǐng)導者能夠不斷調(diào)整自己的自我領(lǐng)導策略。
（三）培養(yǎng)積極的心態(tài)和思維方式 積極的心態(tài)和思維方式有助于自我領(lǐng)導。在面對困難和挑戰(zhàn)時，領(lǐng)導者要學會看到機會而不是只看到問題。例如，當企業(yè)面臨競爭對手的壓力時，具有積極思維的領(lǐng)導者會認為這是一個提升自身競爭力、優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)的機會。他們會帶領(lǐng)團隊成員一起分析競爭對手的優(yōu)勢和劣勢，尋找自身的突破點，而不是陷入消極的情緒中。
總之，在情境領(lǐng)導力的框架下，領(lǐng)導自己是成為優(yōu)秀領(lǐng)導者的重要前提。通過不斷提升自我認知、在六個方面提升自我領(lǐng)導力、建立*權(quán)力基礎(chǔ)以及采用具體的自我領(lǐng)導實踐方法，領(lǐng)導者能夠更好地適應(yīng)不同的情境，發(fā)揮自己的影響力，帶領(lǐng)團隊走向成功。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/171809.html