一、清華卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程的背景與體系
清華卓越領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)課程有著深厚的背景意義。從國家層面看，國家的強盛依靠經(jīng)濟，經(jīng)濟發(fā)展的核心在于企業(yè)，而企業(yè)的經(jīng)營取決于企業(yè)家及其領(lǐng)導(dǎo)的管理團隊。所以，培養(yǎng)企業(yè)管理團隊就如同培育經(jīng)濟支柱，這體現(xiàn)了此類課程對于國家經(jīng)濟發(fā)展?jié)撛诘闹匾苿幼饔谩?/p>
在課程體系方面，以清華大學(xué)卓越領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班為例，它是由清華大學(xué)企業(yè)管理研究中心深入研究后研發(fā)的。這一課程由知名教授、資深專家和企業(yè)顧問精心設(shè)計。它具有多方面的獨特之處，課時長達480課時，是全方位、立體化、多角度的課程體系。其涵蓋層面極廣，涉及生產(chǎn)、銷售、人力資源、研發(fā)、財稅等企業(yè)各個管理崗位；體系深度從董事長到普通管理者，從人文修煉到專業(yè)鍛造；師資力量集合了國內(nèi)*資深教授、實戰(zhàn)專家等，在全國各培訓(xùn)項目中具有獨特性和領(lǐng)先性。
二、清華卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程的師資與教學(xué)內(nèi)容
師資是清華卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程的一大亮點。眾多在領(lǐng)導(dǎo)力研究和實踐領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的專家參與其中。像宋振杰老師在講授《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》時，通過古今中外的案例，如劉邦和項羽的成敗、馬云和史玉柱的創(chuàng)業(yè)歷程、聯(lián)想的“柳倪之爭”以及星巴克的中國布局等，深入淺出地講解領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)宏觀洞察力和思考力。
教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。以李洪青老師的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》課程為例，學(xué)員踏入訓(xùn)練場地翻開講義后，能獲得多方面的收獲。可以研究和交談“智慧的學(xué)問”，參與討論個人和企業(yè)問題；能夠建立和應(yīng)用“影響力”；學(xué)會當(dāng)好一個“垃圾筒”，即接納不同的觀點和問題；撞擊固有的習(xí)慣和觀念，達到“耳目一新”的效果；還能腦力激蕩，共同創(chuàng)造新的主意。
三、清華卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程的實際影響與意義
從學(xué)員的收獲來看，參加清華卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程的學(xué)員在思維和能力上有顯著提升。例如，參加清華大學(xué)高管實戰(zhàn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)的學(xué)員，在宋振杰老師的課程中有深刻體會，這種學(xué)習(xí)有助于他們在實際工作中更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊、把握企業(yè)發(fā)展方向。
從更廣泛的社會和企業(yè)層面來說，在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)營銷時代中小企業(yè)面臨的戰(zhàn)略規(guī)劃缺失等問題。清華卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程有助于培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略眼光、決策能力等多方面素質(zhì)，使他們能夠帶領(lǐng)企業(yè)更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，提升企業(yè)的競爭力，進而對國家的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生積極的推動作用。
清華卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程無論是在課程體系的構(gòu)建、師資力量的配備還是在對學(xué)員和社會企業(yè)產(chǎn)生的積極影響方面，都有著不可忽視的價值。
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