一、《*》工作坊
《*》工作坊是一門基于行為派研究成果的課程。美國的詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納兩位大師通過對5000多位領(lǐng)導(dǎo)者樣本長達(dá)30年的研究和驗(yàn)證，總結(jié)出“卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)習(xí)慣行為”，即以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心，這構(gòu)成了該課程的核心。
對于日益國際化的中國企業(yè)和管理者來說，這門課程有著重要意義。它揭示了五條重要的領(lǐng)導(dǎo)力提升原則：領(lǐng)導(dǎo)力提升是每個人的事情，是一種關(guān)系，是對自我的發(fā)展，可通過學(xué)習(xí)獲得且提升是一個永無止境的過程。
課程特色包含大量的案例分析。其課程收益眾多，課程結(jié)束后學(xué)員能夠明確作為領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀，學(xué)會為他人做榜樣的*方式，提高個人能力以感召團(tuán)隊成員朝著共同目標(biāo)前進(jìn)，創(chuàng)造有利于革新和冒險的環(huán)境，打造團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊去挑戰(zhàn)現(xiàn)狀達(dá)成目標(biāo)，在授權(quán)和分享信息時保持相應(yīng)責(zé)任，明確領(lǐng)導(dǎo)建立信譽(yù)所需自信的來源，把動力和激情帶給團(tuán)隊實(shí)現(xiàn)有效激勵。課程對象主要為企業(yè)高層管理、部門總監(jiān)等，課程時長為1天（6小時/天）。
二、《8E領(lǐng)導(dǎo)力:創(chuàng)造業(yè)績倍增的領(lǐng)導(dǎo)模型》課程
這一課程從一個中心（非職權(quán)影響力），兩個基本點(diǎn)（人與中）入手，從魅力、遠(yuǎn)見、決策、執(zhí)行、激活、教導(dǎo)等八個方面全面展開。它既有前瞻的理念，又有實(shí)操的方法和落地的工具，構(gòu)建了一套8E領(lǐng)導(dǎo)模型。
其課程收益主要針對企業(yè)中高層管理者。能讓他們?nèi)嬲莆召x能領(lǐng)導(dǎo)的核心理念、方法和工具，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)賦能；掌握有效的賦能方法，塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力；提升戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團(tuán)隊、授權(quán)輔導(dǎo)、人才賦能等賦能能力；還能讓企業(yè)擁有一套系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)模型，為企業(yè)在甄選、培訓(xùn)和提拔領(lǐng)導(dǎo)者等方面提供參考。該課程時長為2天，共計12小時（培訓(xùn)時間和內(nèi)容可根據(jù)情況做調(diào)整）。
三、《影響力》 - Robert Cialdini相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力課程
《影響力》這本書雖然不是專門的領(lǐng)導(dǎo)力課程，但它對于領(lǐng)導(dǎo)力有著重要的啟示意義。書中講述了人們?yōu)槭裁磿邮苣承┫敕ɑ蚪ㄗh，這有助于領(lǐng)導(dǎo)者成為一個更有說服力的人。一個有說服力的領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊管理、目標(biāo)設(shè)定與達(dá)成等方面能夠發(fā)揮更積極的作用。例如在推動新的項(xiàng)目或者變革時，領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠運(yùn)用書中的原理，讓團(tuán)隊成員更好地接受新的理念和計劃，就能更高效地帶領(lǐng)團(tuán)隊前進(jìn)。
四、《領(lǐng)導(dǎo)力全方位提升課程》 - *
此課程主要聚焦于領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵能力，如溝通、說服力、情商等方面。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，溝通能力是領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊成員、合作伙伴之間有效互動的橋梁。優(yōu)秀的溝通能力能夠確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)，避免誤解。說服力則有助于領(lǐng)導(dǎo)者在決策推行、目標(biāo)設(shè)定等方面得到團(tuán)隊成員的支持。情商更是領(lǐng)導(dǎo)者處理人際關(guān)系、應(yīng)對團(tuán)隊內(nèi)部矛盾等不可或缺的能力。通過提升這些關(guān)鍵能力，領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地管理團(tuán)隊，應(yīng)對各種復(fù)雜的企業(yè)環(huán)境。
五、《高效領(lǐng)導(dǎo)力課程》 - Franklin Covey
該課程主要探討領(lǐng)導(dǎo)力與效率的關(guān)系，以及如何更好地管理時間和任務(wù)。在企業(yè)運(yùn)營中，時間和任務(wù)管理是影響企業(yè)績效的重要因素。領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠高效地管理自己的時間，合理分配任務(wù)，就能提高整個團(tuán)隊的工作效率。例如，領(lǐng)導(dǎo)者可以通過有效的時間管理，優(yōu)先處理重要緊急的事務(wù)，同時合理安排團(tuán)隊成員的工作任務(wù)，避免任務(wù)的過度積壓或者不合理分配，從而提升團(tuán)隊整體的工作效率和業(yè)績。
六、《領(lǐng)導(dǎo)者的能力和技巧》 - Harvard Business School
Harvard Business School的這一課程提供了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的實(shí)用技巧和案例，幫助學(xué)員更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。通過實(shí)際案例的分析，學(xué)員能夠直觀地看到不同情境下領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)形式和應(yīng)對策略。這些實(shí)用技巧可以直接應(yīng)用到實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)工作中，例如在處理團(tuán)隊沖突時，如何運(yùn)用有效的溝通技巧和決策能力來化解矛盾，推動團(tuán)隊繼續(xù)向前發(fā)展。
七、《領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知心理學(xué)》 - University of Michigan
這一課程探討了領(lǐng)導(dǎo)力的心理學(xué)原理和影響因素，有助于領(lǐng)導(dǎo)者更好地理解自己和他人的領(lǐng)導(dǎo)力潛能。領(lǐng)導(dǎo)者只有了解自己的領(lǐng)導(dǎo)力潛能，才能有針對性地進(jìn)行自我提升。同時，理解他人的領(lǐng)導(dǎo)力潛能，也有助于在團(tuán)隊建設(shè)中發(fā)現(xiàn)潛在的領(lǐng)導(dǎo)人才，合理分配工作和培養(yǎng)人才。例如，了解員工的心理需求和動機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)者可以更好地激勵員工發(fā)揮其潛力，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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