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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

親力親為在領(lǐng)導(dǎo)力中的正確定位與價值體現(xiàn)

2025-01-22 07:00:18
 
講師:HuangRL 瀏覽次數(shù):113
 一、對領(lǐng)導(dǎo)力的錯誤認(rèn)知 在中國的許多團(tuán)隊中,存在著對領(lǐng)導(dǎo)力的錯誤認(rèn)知。很多人將“領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)”默認(rèn)為“正確的觀點(diǎn)”,這使得在開會討論時,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的觀點(diǎn)往往被當(dāng)作最終結(jié)論,大家都習(xí)慣“等待指示”。這種現(xiàn)象可能帶來兩種不良結(jié)果。一方面,領(lǐng)導(dǎo)可能

一、對領(lǐng)導(dǎo)力的錯誤認(rèn)知

在中國的許多團(tuán)隊中,存在著對領(lǐng)導(dǎo)力的錯誤認(rèn)知。很多人將“領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)”默認(rèn)為“正確的觀點(diǎn)”,這使得在開會討論時,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表的觀點(diǎn)往往被當(dāng)作最終結(jié)論,大家都習(xí)慣“等待指示”。這種現(xiàn)象可能帶來兩種不良結(jié)果。一方面,領(lǐng)導(dǎo)可能會逐漸變得自負(fù)或自以為是,采取獨(dú)斷專行的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,不聽取他人意見,最終可能造成嚴(yán)重錯誤。另一方面,領(lǐng)導(dǎo)可能會對自己的影響力感到擔(dān)憂,變得謹(jǐn)言慎行,不敢輕易發(fā)表觀點(diǎn),從而降低整個團(tuán)隊的執(zhí)行效率。這些都是“一個團(tuán)隊只需要一個人具備領(lǐng)導(dǎo)力”這種錯誤觀點(diǎn)所帶來的負(fù)面結(jié)果。

同時,對于領(lǐng)導(dǎo)力本身也存在一些似是而非的看法,像“說了算就是領(lǐng)導(dǎo)力”“搞得定就是領(lǐng)導(dǎo)力”“親力親為就是領(lǐng)導(dǎo)力”“管理得好就是領(lǐng)導(dǎo)力”等。例如在學(xué)校管理中,有人認(rèn)為校長“說了算”就是有領(lǐng)導(dǎo)力,但實(shí)際上校長既是管理者又是領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)與管理有著不同的內(nèi)涵,領(lǐng)導(dǎo)意味著改變現(xiàn)狀,管理則是操縱現(xiàn)狀使之井井有條。

二、親力親為并非領(lǐng)導(dǎo)力的全部

很多人害怕成為領(lǐng)導(dǎo)者,主要是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者像管家一樣,無論大小事都得親力親為。然而,真正的領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得分配任務(wù)。例如企業(yè)創(chuàng)始人雖然很忙,但并非所有事情都要親力親為,而是要學(xué)會抓大放小。在企業(yè)發(fā)展中,有定戰(zhàn)略、做決策、造文化這三件事必須親力親為,其他事情可以安排不同的人去做,以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊資源利用效率的*化。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,核心在于讓上下目標(biāo)達(dá)成一致,而不是事事親為。

三、親力親為在領(lǐng)導(dǎo)力中的必要體現(xiàn)

雖然親力親為不是領(lǐng)導(dǎo)力的全部,但在某些方面親力親為是非常必要的。創(chuàng)始人在定戰(zhàn)略時,不僅是定大方向,還涉及立制度流程、組織保障、財務(wù)保障到檢查反饋再到調(diào)整等閉環(huán),這些環(huán)節(jié)需要親力親為,因?yàn)檫@關(guān)系到企業(yè)的根本發(fā)展方向。在做決策方面,包括斷事和用人等決策,創(chuàng)始人的親力親為也至關(guān)重要。還有在造文化方面,創(chuàng)始人位高權(quán)重、影響力大,其親力親為有助于形成企業(yè)的土壤和文化。

四、領(lǐng)導(dǎo)力的其他重要方面

(一)以身作則 以身作則優(yōu)于親力親為。領(lǐng)導(dǎo)者要明確并溝通自己的理念,且做到言行一致,為他人樹立榜樣。比如領(lǐng)導(dǎo)者倡導(dǎo)團(tuán)隊成員注重工作效率,自己卻在工作時間做無關(guān)事情,員工就不會信服。相反,若領(lǐng)導(dǎo)者以身作則,充滿熱情地投入工作,遵守紀(jì)律,員工會受到感染。在共啟愿景方面,領(lǐng)導(dǎo)者要對未來充滿熱情和信心,展望令人激動的可能,通過訴諸共同愿景,感召他人為共同目標(biāo)奮斗。

(二)善用人才 善用人才是領(lǐng)導(dǎo)者的重要修煉。領(lǐng)導(dǎo)者首先要調(diào)適自己的心理,增值自我。在項目策劃中,領(lǐng)導(dǎo)者要像下棋的布局者一樣,明確項目目標(biāo)、方向和預(yù)期成果,根據(jù)團(tuán)隊成員的特長和能力分配任務(wù),清楚每個成員的*位置和作用,使項目朝著勝利方向發(fā)展。

(三)溝通能力 領(lǐng)導(dǎo)者還要具備在溝通中做出準(zhǔn)確結(jié)論的能力,針對員工提出的問題給出合理解決方案,以解決現(xiàn)有問題,確保團(tuán)隊工作順利進(jìn)行。同時,領(lǐng)導(dǎo)者主動公開信息,擴(kuò)大公開象限,有助于收獲員工的信任和尊敬。

綜上所述,親力親為只是領(lǐng)導(dǎo)力的一部分,在某些關(guān)鍵事務(wù)上親力親為是必要的,但領(lǐng)導(dǎo)者還需要在以身作則、善用人才、有效溝通等多方面發(fā)揮作用,才能真正展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力,推動團(tuán)隊或組織不斷發(fā)展進(jìn)步。




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