一、培訓(xùn)的背景與參與初衷 在企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，領(lǐng)導(dǎo)力的提升對(duì)于企業(yè)的持續(xù)進(jìn)步有著至關(guān)重要的意義。此次企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)是由公司組織的。就個(gè)人而言，最初參與培訓(xùn)的心態(tài)比較復(fù)雜。本沒(méi)有太多的寫(xiě)作意愿，且時(shí)間緊張，但又覺(jué)得有必要分享些培訓(xùn)的感悟才踏實(shí)。而且，參加培訓(xùn)并非完全出于自愿，看到大家都參加，自己也就跟著參加了。以往公司組織的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大多敷衍，參與者的學(xué)習(xí)積極性也不高，這也使得自己對(duì)此次培訓(xùn)沒(méi)有抱太大的期望，甚至還帶著看笑話的心態(tài)，因?yàn)橹暗呐嘤?xùn)大多是理論說(shuō)教。
二、培訓(xùn)講師與課程內(nèi)容特色 1. 講師的獨(dú)特之處 這次培訓(xùn)請(qǐng)來(lái)了智晟教育的許晉老師，他畢業(yè)于礦大，并且是某公司的總經(jīng)理，在管理以及煤炭、石油能源方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。這與以往的培訓(xùn)講師有所不同，他扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理方法給學(xué)員帶來(lái)了很大的啟發(fā)。 2. 課程內(nèi)容的深度與廣度 培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛且深入，采用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)的課堂氛圍以及精彩的案例分析。例如，課程涉及到從不同角度去體會(huì)管理知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)理念，不僅拓寬了學(xué)員的視野，還升華了心靈，使學(xué)員對(duì)企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式有了全面的更新和提升。
三、培訓(xùn)在生活做人方面的啟發(fā) 1. 角色定位與自我反思 通過(guò)課程中的反省反思主題，引發(fā)了對(duì)自己生活的深刻反思。就像楊教練簡(jiǎn)單的一句“到底我怎么啦?”，讓學(xué)員開(kāi)始思考角色定位問(wèn)題，進(jìn)而引申到為人處世方面。在日常生活中，人們往往遇到問(wèn)題時(shí)總是從外部找原因，而很少?gòu)淖陨硭伎肌Ｅ嘤?xùn)后，學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到自己才是生活的主人，在社會(huì)中扮演著不同角色，只有清楚自己的角色，才能避免逾越角色做事，才能更好地面對(duì)生活，做到有自知之明。 2. 感恩與珍惜的心態(tài) 課程中的感恩珍惜主題，讓學(xué)員確切體會(huì)到生命與生活中有很多不可預(yù)見(jiàn)和把握的東西。楊教練的“活在當(dāng)下”的人生心態(tài)，讓學(xué)員重新認(rèn)識(shí)到對(duì)生命和生活要感恩和珍惜。特別是對(duì)生命源頭的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人的生命是父母給予的，這讓學(xué)員從生物進(jìn)化和心態(tài)情操的角度，更加深刻地理解了要以感恩和珍惜的心態(tài)對(duì)待父母和身邊的人，才能更好地活在當(dāng)下。
四、培訓(xùn)在學(xué)習(xí)方面的收獲 1. 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)知 培訓(xùn)讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)別人來(lái)完成既定任務(wù)的。例如，100件事情，如果主事者自己全做了那只是勤勞，而如果主事者一件不做，手下人幫忙辦好且還感謝他提供鍛煉機(jī)會(huì)，這就是領(lǐng)導(dǎo)。這表明領(lǐng)導(dǎo)者不必擅長(zhǎng)所有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人士為自己工作即可。像有錢(qián)人只需管理好投資回報(bào)和企業(yè)戰(zhàn)略方向，讓聰明人負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)，聰明人再找到合適的專(zhuān)業(yè)人和勤奮人。 2. 現(xiàn)代企業(yè)管理理念 現(xiàn)代企業(yè)管理的核心是領(lǐng)導(dǎo)力 + 管理。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在企業(yè)文化建設(shè)方面，強(qiáng)調(diào)以人為本，激勵(lì)員工的樂(lè)業(yè)敬業(yè)專(zhuān)業(yè)精神，在企業(yè)內(nèi)部形成積極向上的精神面貌，所以領(lǐng)導(dǎo)力可以理解為影響力，是對(duì)外調(diào)適對(duì)內(nèi)激勵(lì)的能力。同時(shí)，新的企業(yè)管理理念將人視為一種資本，是企業(yè)成長(zhǎng)壯大的主要競(jìng)爭(zhēng)力，這與舊理念中將人視為成本是截然不同的。
五、培訓(xùn)對(duì)工作的積極影響 1. 自我領(lǐng)導(dǎo)能力的提升 培訓(xùn)中的自我領(lǐng)導(dǎo)部分，以*成長(zhǎng)為核心，有助于提升員工的自我領(lǐng)導(dǎo)能力。員工能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，明確自己的成長(zhǎng)方向，在工作中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。 2. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的增強(qiáng) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)部分以文化落地為核心，這有助于增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。員工能夠更好地理解企業(yè)文化的內(nèi)涵，將企業(yè)文化融入到團(tuán)隊(duì)管理中，通過(guò)塑造積極向上的團(tuán)隊(duì)文化，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)更好地完成工作任務(wù)。
六、培訓(xùn)的總結(jié)與展望 此次企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)是一次非常有意義的活動(dòng)。它改變了學(xué)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的看法，從最初的不重視、不期待，到在培訓(xùn)過(guò)程中收獲頗豐。在生活做人方面，讓學(xué)員有了更深刻的自我認(rèn)知和積極的生活態(tài)度；在學(xué)習(xí)方面，更新了管理理念，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了全新的認(rèn)識(shí)；在工作方面，提升了自我領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的能力。展望未來(lái)，希望企業(yè)能夠繼續(xù)開(kāi)展類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升員工的領(lǐng)導(dǎo)力水平，從而推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展。
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