一、領(lǐng)導(dǎo)力中的戰(zhàn)略思維
在領(lǐng)導(dǎo)力的范疇中，戰(zhàn)略思維是至關(guān)重要的一部分。雷軍所說的“不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰”雖然廣為流傳，但很多人由于對“戰(zhàn)術(shù)”和“戰(zhàn)略”概念不清，難以將其運(yùn)用到實(shí)際中。在基層工作時(shí)，往往更注重當(dāng)下事務(wù)的解決，例如“擺平就是水平”。然而當(dāng)開始主持工作，負(fù)責(zé)單位的整體發(fā)展時(shí)，就不能只著眼于當(dāng)前和局部，必須思考發(fā)展的方向和路徑。
戰(zhàn)略并非固定不變的模式，而是一種思想方法。就像下棋，善弈者謀局，不善弈者謀子。在我們的傳統(tǒng)中，務(wù)實(shí)的態(tài)度使得組織里更多地談?wù)摴芾?，而?zhàn)略卻較少被提及。但領(lǐng)導(dǎo)者必須先具備戰(zhàn)略思維，然后才是管理理念，即先明確方向，再解決問題。一個(gè)組織若要快速發(fā)展，需要熟悉業(yè)務(wù)的骨干團(tuán)隊(duì)；若要長遠(yuǎn)發(fā)展，則需要有戰(zhàn)略思維的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。戰(zhàn)略思維雖然帶有主觀性，但絕不是靠幾句激勵(lì)的話語或者一些理論知識就能建立的。它需要建立在大量的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)之上，否則就只是空中樓閣。
在培養(yǎng)戰(zhàn)略思維的思考習(xí)慣上，領(lǐng)導(dǎo)者要有思考的廣度。正如“不謀全局者，不足謀一域”，領(lǐng)導(dǎo)者不能目光短淺，不能局限于具體事務(wù)，而要站在全局的角度看待問題，判斷前進(jìn)的方向。普通工作人員關(guān)注業(yè)務(wù)流程和標(biāo)準(zhǔn)，中層管理者關(guān)注部門的運(yùn)作和績效，而領(lǐng)導(dǎo)者要看得更宏觀，要看到組織的整體，還要看到本組織與外界政治、經(jīng)濟(jì)等形勢的關(guān)系。只有具備全局視野，才能不被眼前的得失所困擾。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的不同類型與本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力有著不同的類型，如指揮式領(lǐng)導(dǎo)、英雄式領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)式領(lǐng)導(dǎo)、賦能式領(lǐng)導(dǎo)。管理的本質(zhì)在于激發(fā)他人的善意和潛能。當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)自己的團(tuán)隊(duì)時(shí)，公司就會擁有自驅(qū)的管理系統(tǒng)。這其中有三顆重要的“寶石”。
首先是重塑意義。工作不僅僅是工作，它可以是好玩、有趣、有價(jià)值、有意義的。對于高管來說，不能單純用錢去激勵(lì)員工，而是要用更高層次的意義去吸引員工，認(rèn)可他們的付出。其次是價(jià)值認(rèn)同。員工出現(xiàn)擺爛的情況通常有三個(gè)原因：沒被看見、沒有機(jī)會、沒被認(rèn)可。激發(fā)他人潛能最重要的是正向反饋，其公式為回顧印象、看見付出、表達(dá)感謝、潛能發(fā)現(xiàn)、未來期待。最后是傳遞文化，公式為創(chuàng)始初心 + 公司遠(yuǎn)方 + 你的未來。
從本質(zhì)上講，領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響他人的社會過程。領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，情境會影響領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)力就是動員大家為了共同愿景努力奮斗的藝術(shù)。任何一個(gè)普通人，只要養(yǎng)成以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心這五種習(xí)慣行為，就很有可能成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者，形成真實(shí)可信的卓越領(lǐng)導(dǎo)力。毛澤東認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)工作雖千頭萬緒，但主要就是兩件大事，一是出主意，二是用干部，這也就是決策行為和用人行為，是卓越領(lǐng)導(dǎo)不可或缺的兩大行為。
三、領(lǐng)導(dǎo)力的要素與相關(guān)理論
領(lǐng)導(dǎo)力包含諸多要素，例如在《領(lǐng)導(dǎo)力:如何在組織中成就卓越》一書中提到的習(xí)慣行為。其中以身作則是重要的一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者要明確自己的價(jià)值觀，找到自己的聲音，并且使行動與共同的價(jià)值觀保持一致，為他人樹立榜樣。這是成為值得信賴領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)者要清楚自己的價(jià)值觀，還要在團(tuán)隊(duì)中建立共同的價(jià)值觀，讓團(tuán)隊(duì)成員對這些價(jià)值觀負(fù)責(zé)。
激勵(lì)人心也是領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素。領(lǐng)導(dǎo)者要通過表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)，通過創(chuàng)造一種集體主義精神來慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者善于與團(tuán)隊(duì)打成一片，讓團(tuán)隊(duì)成員感受到正能量和鼓勵(lì)無處不在時(shí)，團(tuán)隊(duì)將會取得更大的成就。領(lǐng)導(dǎo)者要相信他人的能力，表達(dá)對下屬能力的信心會增加下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的信任，同時(shí)要向團(tuán)隊(duì)表明相信他們，并且明確目標(biāo)與規(guī)則，因?yàn)槟繕?biāo)和價(jià)值觀能為人們提供一套標(biāo)準(zhǔn)，讓人們的行動更聚焦。
另外，領(lǐng)導(dǎo)力的第八項(xiàng)修煉是反思。反思有不同的方式和要素，如可以在事后或事前進(jìn)行，事前的反思方式有預(yù)演失敗。反思的四個(gè)要素包括抽身而出、放下情感、轉(zhuǎn)換角度、指導(dǎo)實(shí)踐。反思有三個(gè)層次，小反思在行動層面，中反思在目標(biāo)層面，大反思在信念層面，而大反思往往能帶來*最深刻的改變。同時(shí)，認(rèn)識自己是*的反思，推薦用三環(huán)理論來認(rèn)識自己，即擅長的、熱愛的、有機(jī)會的，這三環(huán)中任何一環(huán)都可作為努力方向，但盡量找到另外兩環(huán)則更有利于發(fā)展。
四、領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展是密不可分的。領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)方法有很多，常見的如CEO12篇領(lǐng)導(dǎo)力提升、EMBA及EDP項(xiàng)目等。將領(lǐng)導(dǎo)力和組織發(fā)展放在一起，衍生出了更具實(shí)戰(zhàn)意義的課程《領(lǐng)導(dǎo)力與組織發(fā)展》。領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)以心理學(xué)為基礎(chǔ)、以管理應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托，旨在塑造管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力。它可以幫助管理者重新審視管理誤區(qū)，突破管理瓶頸，改善管理氛圍，培養(yǎng)讓別人說“是”的能力，這種能力可以應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)、管理、溝通、團(tuán)隊(duì)、策劃、營銷等諸多領(lǐng)域。這表明領(lǐng)導(dǎo)力在組織發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著重要的作用，良好的領(lǐng)導(dǎo)力能夠提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率，在管轄范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件，以最小的成本辦成所需之事。
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