一、沙舍夫斯基簡(jiǎn)介及其領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
沙舍夫斯基作為美國(guó)杜克大學(xué)藍(lán)魔隊(duì)和美國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)的主教練，在體育領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。他所帶領(lǐng)的球隊(duì)在眾多賽事中取得優(yōu)異成績(jī)，這背后離不開(kāi)他獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)方式。例如，在球隊(duì)面臨強(qiáng)大對(duì)手時(shí)，他能夠冷靜分析局勢(shì)，制定出針對(duì)性的戰(zhàn)術(shù)。像在某場(chǎng)關(guān)鍵比賽中，對(duì)手在身高和力量上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，沙舍夫斯基根據(jù)自己球員的速度和靈活性特點(diǎn)，布置了一套以快攻和外線(xiàn)投籃為主的戰(zhàn)術(shù)，最終成功贏得比賽。
他對(duì)球員的選拔和培養(yǎng)也體現(xiàn)出他的領(lǐng)導(dǎo)力。他善于發(fā)現(xiàn)球員的潛力，不僅僅關(guān)注球員現(xiàn)有的技術(shù)水平，還注重球員的心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。他培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的球員，這些球員在他的指導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)，成為球隊(duì)的中流砥柱。
二、沙舍夫斯基領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)
（一）戰(zhàn)略導(dǎo)向 沙舍夫斯基有著明確的戰(zhàn)略眼光。他在賽季前就會(huì)對(duì)整個(gè)賽季的賽程、對(duì)手情況進(jìn)行深入分析，制定出球隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略。例如，針對(duì)不同階段的比賽，他會(huì)確定球隊(duì)是要以鍛煉新人為主，還是全力爭(zhēng)取勝利。他會(huì)根據(jù)球隊(duì)的人員配置、對(duì)手的實(shí)力等因素，合理安排球隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃和比賽策略，這就像企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)市場(chǎng)情況制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一樣。
（二）團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 1. 球員角色定位 他能精準(zhǔn)地為每個(gè)球員進(jìn)行角色定位。無(wú)論是核心球員還是角色球員，他都能讓他們?cè)谇蜿?duì)中找到自己的價(jià)值。比如，對(duì)于一些防守能力強(qiáng)但進(jìn)攻能力稍弱的球員，他會(huì)將其定位為防守尖兵，在比賽中負(fù)責(zé)限制對(duì)方的得分核心。這樣的定位讓每個(gè)球員都清楚自己的任務(wù)，從而提高球隊(duì)的整體效率。 2. 團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng) 他注重培養(yǎng)球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓球員們?cè)谫悎?chǎng)外也能建立深厚的友誼。在球隊(duì)內(nèi)部，他倡導(dǎo)一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持的氛圍。當(dāng)球員在比賽中出現(xiàn)失誤時(shí)，他不會(huì)一味指責(zé)，而是鼓勵(lì)其他球員給予支持和幫助，這種團(tuán)隊(duì)文化使得球隊(duì)在面對(duì)困難時(shí)能夠團(tuán)結(jié)一致。
（三）激勵(lì)能力 1. 激發(fā)球員潛力 沙舍夫斯基善于激發(fā)球員的潛力。他了解每個(gè)球員的特點(diǎn)和需求，通過(guò)個(gè)性化的激勵(lì)方式讓球員發(fā)揮出*水平。對(duì)于一些年輕球員，他可能會(huì)給予更多的上場(chǎng)機(jī)會(huì)和信任，激勵(lì)他們?cè)谫悎?chǎng)上勇敢表現(xiàn)；對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的球員，他會(huì)用更高的榮譽(yù)和目標(biāo)來(lái)激勵(lì)他們，如沖擊*等。 2. 保持球員斗志 在漫長(zhǎng)的賽季中，保持球員的斗志是非常關(guān)鍵的。他會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)激勵(lì)球員，比如在球隊(duì)遭遇連敗時(shí)，他會(huì)分享自己的經(jīng)歷或者講述一些勵(lì)志故事，讓球員重新振作起來(lái)。他也會(huì)及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方式，增加一些有趣的訓(xùn)練項(xiàng)目，讓球員在輕松的氛圍中恢復(fù)信心和斗志。
三、沙舍夫斯基領(lǐng)導(dǎo)力與其他領(lǐng)導(dǎo)力理論的關(guān)聯(lián)
（一）與西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)理念的聯(lián)系 西點(diǎn)軍校注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的多種能力，如主動(dòng)進(jìn)取等。沙舍夫斯基的領(lǐng)導(dǎo)力中也體現(xiàn)了主動(dòng)進(jìn)取的精神。他不斷尋求提升球隊(duì)實(shí)力的方法，積極探索新的戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練模式，就如同西點(diǎn)軍校培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)勝利有著強(qiáng)烈的欲望一樣。而且，西點(diǎn)軍校強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)環(huán)境和他人需求有敏感性，沙舍夫斯基在比賽中能夠根據(jù)對(duì)手和自己球員的情況迅速做出調(diào)整，這也是對(duì)環(huán)境和人員需求敏感性的體現(xiàn)。
（二）與仆人式領(lǐng)導(dǎo)理念的契合 仆人式領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者要以服侍來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，為更大的利益服務(wù)。沙舍夫斯基在某種程度上也是如此，他的一切決策和領(lǐng)導(dǎo)行為都是為了球隊(duì)的勝利和球員的成長(zhǎng)。他為球員提供指導(dǎo)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，雖然他是球隊(duì)的主教練，但他的工作更多地是服務(wù)于球員，讓球員能夠在球場(chǎng)上發(fā)揮出*的價(jià)值，這與仆人式領(lǐng)導(dǎo)的理念相契合。
四、沙舍夫斯基領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)其他領(lǐng)域的啟示
（一）對(duì)體育領(lǐng)域的啟示 1. 教練層面 對(duì)于其他教練來(lái)說(shuō)，沙舍夫斯基的領(lǐng)導(dǎo)力提供了很好的借鑒。在選拔球員方面，要更加注重全面評(píng)估球員的潛力；在戰(zhàn)術(shù)制定上，要根據(jù)球隊(duì)和對(duì)手的實(shí)際情況靈活調(diào)整；在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，要重視團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)。 2. 運(yùn)動(dòng)員層面 運(yùn)動(dòng)員可以從沙舍夫斯基的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)到如何更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)角色，如何在團(tuán)隊(duì)的支持下發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，也能從他激勵(lì)球員的方式中獲取動(dòng)力，不斷提升自己的競(jìng)技水平。
（二）對(duì)商業(yè)領(lǐng)域的啟示 1. 團(tuán)隊(duì)管理方面 在企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者可以借鑒沙舍夫斯基的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。為員工進(jìn)行合理的角色定位，讓每個(gè)員工都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式增強(qiáng)員工之間的聯(lián)系和信任。 2. 激勵(lì)員工方面 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者可以學(xué)習(xí)他的激勵(lì)方式，根據(jù)員工的不同特點(diǎn)和需求，采用個(gè)性化的激勵(lì)措施。在企業(yè)面臨困難時(shí)，像沙舍夫斯基在球隊(duì)連敗時(shí)那樣，通過(guò)合適的方式保持員工的斗志，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和工作積極性。
沙舍夫斯基的領(lǐng)導(dǎo)力在體育領(lǐng)域有著獨(dú)特的表現(xiàn)和價(jià)值，其特點(diǎn)與其他領(lǐng)導(dǎo)力理論有著諸多聯(lián)系，并且對(duì)體育領(lǐng)域和其他領(lǐng)域都有著重要的啟示意義。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/173203.html