一、清華大學(xué)黨組織的誕生與早期發(fā)展
清華大學(xué)黨組織誕生于1926年11月，當(dāng)時(shí)清華第一個(gè)中共支部在三院成立，黨員僅3人，第一任支部書(shū)記是王達(dá)成。早期的清華黨組織活動(dòng)處于地下?tīng)顟B(tài)，盡管面臨白色恐怖，黨支部書(shū)記輪換頻繁，但黨組織仍不斷發(fā)展，吸引了眾多進(jìn)步師生。
在早期，清華就有著活躍的革命活動(dòng)。施滉作為清華留美生中最早的*員，還有李大釗、陳毅來(lái)清華演講等事件，都對(duì)清華黨組織的發(fā)展有著積極影響?！叭ひ话恕睉K案也喚醒了清華學(xué)生的革命意識(shí)。這些早期的活動(dòng)為黨組織的發(fā)展奠定了一定的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
二、戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，清華黨組織發(fā)揮了極為重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。在地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，清華的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)匯入了民族解放事業(yè)的偉大洪流。
在“一二·九”運(yùn)動(dòng)中，清華黨組織是中堅(jiān)力量。當(dāng)時(shí)華北局勢(shì)危急，清華人發(fā)出“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了”的吶喊，黨組織帶領(lǐng)清華師生積極投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)。在西南聯(lián)大時(shí)期，清華黨組織所在的西南聯(lián)大成為抗戰(zhàn)大后方的“民主堡壘”，這體現(xiàn)了黨組織在團(tuán)結(jié)師生、爭(zhēng)取民主自由方面的卓越領(lǐng)導(dǎo)力。到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，清華黨組織所在的區(qū)域成為國(guó)統(tǒng)區(qū)里的“小解放區(qū)”，清華*人始終站在斗爭(zhēng)最前列，為新中國(guó)的成立做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
三、新中國(guó)成立后黨組織的發(fā)展壯大與領(lǐng)導(dǎo)核心地位的確立
1948年12月清華園解放，1949年6月28日，清華黨組織正式開(kāi)始公開(kāi)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)建立了黨總支，書(shū)記為彭珮云，黨員人數(shù)近190人。1951年2月25日，中共清華大學(xué)委員會(huì)成立，何東昌任書(shū)記。隨著黨員人數(shù)的增加和學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，1956年2月起，按系成立了黨總支，統(tǒng)一對(duì)教工與學(xué)生支部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨組織不斷發(fā)展壯大，并逐步成為學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心。
在這一過(guò)程中，黨組織在學(xué)校的建設(shè)、教育等多方面發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)作用。例如在學(xué)校的教學(xué)任務(wù)安排上，黨組織動(dòng)員、領(lǐng)導(dǎo)全校群眾，保證行政任務(wù)的完成，并在這個(gè)工作基礎(chǔ)上向群眾進(jìn)行馬克思列寧主義思想教育，進(jìn)行黨的建設(shè)等工作，這對(duì)辦好學(xué)校有著特別重要的意義。
四、清華大學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)要素
（一）追隨力 在清華黨組織的領(lǐng)導(dǎo)體系中，追隨力是重要的一環(huán)。如同在任何組織中一樣，在清華內(nèi)部，追隨領(lǐng)導(dǎo)并保持一致是確保學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。例如在學(xué)校的科研項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，參與項(xiàng)目的師生需要理解黨組織和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者的思想，并積極地執(zhí)行相關(guān)的科研計(jì)劃。如果各自為政，不遵循整體規(guī)劃，那么整個(gè)科研項(xiàng)目就難以取得預(yù)期成果。
（二）影響力 清華黨組織中的成員通過(guò)自身的努力不斷提高影響力。在清華的教師隊(duì)伍中，優(yōu)秀的黨員教師憑借自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及豐碩的教學(xué)科研成果，在師生中樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)他人積極向上。他們的教學(xué)方式、科研精神都會(huì)成為其他師生學(xué)習(xí)的對(duì)象，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)和科研水平提升。
（三）執(zhí)行力 清華黨組織在各項(xiàng)工作中也強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。無(wú)論是校園建設(shè)項(xiàng)目，還是教學(xué)改革計(jì)劃，都需要按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)，將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。這需要具備良好的時(shí)間管理能力、任務(wù)規(guī)劃能力以及解決問(wèn)題的能力。比如在校園環(huán)境改善工程中，如果缺乏執(zhí)行力，工程進(jìn)度就會(huì)拖延，工程質(zhì)量也難以保證，從而影響師生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（四）領(lǐng)導(dǎo)力 清華黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在以學(xué)校發(fā)展、國(guó)家需求的大局為重，帶領(lǐng)全體師生跟隨黨的方針政策、向著目標(biāo)前進(jìn)的能力。黨組織的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，能夠看到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向，如在制定學(xué)校的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃時(shí)，要考慮到國(guó)家的戰(zhàn)略需求、國(guó)際學(xué)術(shù)前沿等多方面因素，從而引領(lǐng)清華在高等教育領(lǐng)域不斷發(fā)展進(jìn)步。
五、清華黨組織領(lǐng)導(dǎo)力在傳承清華精神中的作用
清華自始就被一種偉大而深刻的精神所滲透所貫穿，那就是對(duì)國(guó)家民族的鍥而不舍的大無(wú)畏的愛(ài)。清華黨組織在傳承這種精神方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。
從過(guò)去的建造“200號(hào)”核反應(yīng)堆的年輕人立下“用我們的雙手開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)原子能事業(yè)的春天”的豪邁誓言，到新時(shí)代清華人喊出“扎根中國(guó)大地建設(shè)世界*大學(xué)”的時(shí)代強(qiáng)音，黨組織始終引領(lǐng)著清華人踐行愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越的光榮傳統(tǒng)，形成又紅又專、全面發(fā)展的教書(shū)育人特色，為國(guó)家、為民族、為人民培養(yǎng)大批可堪大任的杰出英才。
在清華原創(chuàng)話劇《馬蘭花開(kāi)》的一次次演出中，我們看到了“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙群退膽?zhàn)友們把青春乃至生命奉獻(xiàn)給國(guó)家和人民的偉大精神。清華黨組織通過(guò)各種方式傳承這種精神，激勵(lì)著一代又一代的清華人不忘初心，牢記使命，積極投身實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中。
總之，清華大學(xué)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力有著深厚的歷史淵源和豐富的內(nèi)涵，在學(xué)校的發(fā)展、國(guó)家的建設(shè)等多方面都發(fā)揮著不可替代的重要作用。
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