一、教育管理與其他公共管理的異同：
一個國家公共事務繁多，公共管理涵蓋廣泛。公共管理學科包括管理、行政管理、城市管理、公共政策、發(fā)展管理等多個方向，其中教育管理是不可或缺的一部分。教育在國家公共事務中占據(jù)重要地位，許多公共管理特性也在教育管理中得到體現(xiàn)。
二、教育管理與企業(yè)管理之間的異同：
兩者之間的相同點在于都受到社會歷史條件的制約，管理對象相同，都包含計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)等職能，且管理方式隨時代變化而變化。不同點在于教育培養(yǎng)人的事業(yè)具有許多難以定論的因素，而企業(yè)管理目標更為明確。教育管理工作的評價比企業(yè)管理更為復雜，涉及面更廣，更容易成為社會關注的焦點。
三、公共管理與企業(yè)管理的對比：
公共管理服務于公眾利益，追求公共利益，而企業(yè)管理則以營利為目的。在實質(zhì)上，公共管理不僅要注意效率問題，還需要研究公平問題。公共部門特別是更強調(diào)責任，監(jiān)督方式也不同于企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)督。公共組織的權力主要來源于社會大眾所給予的公共權力，而企業(yè)管理的權力則多源于私人授權。
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教育管理、公共管理和企業(yè)管理在高校均設有不同的學科專業(yè)。例如，教育管理學科的學生主要學習現(xiàn)代管理學和教育科學基本理論，就業(yè)方向多為高職院校教學及管理工作。公共管理作為現(xiàn)代管理科學四大分支之一，具有廣闊的發(fā)展前景。在國內(nèi)，中國人民大學公共管理學院是中國公共管理學最主要的教學和研究基地之一。許多知名大學的公共管理專業(yè)如北京大學、清華大學等都擁有很高的學科建設水平。
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德格智能SaaS軟件管理系統(tǒng)是一款基于德國工業(yè)4.0理念并結(jié)合國內(nèi)工廠行業(yè)現(xiàn)狀打造的智能化信息平臺管理軟件。該系統(tǒng)不僅具備工廠ERP管理、SCRM客戶關系管理、BPM業(yè)務流程管理等功能，還突破了局域網(wǎng)應用的局限性，將數(shù)據(jù)管理延伸到互聯(lián)網(wǎng)及移動商務領域。無論內(nèi)部的管理應用還是外部的移動應用，都可以在智能SaaS軟件管理系統(tǒng)中進行業(yè)務流程的管控。
Manage高亞的產(chǎn)品（8Manage）是一款融合美國經(jīng)驗與中國研發(fā)的企業(yè)管理軟件。其系統(tǒng)架構(gòu)基于移動互聯(lián)網(wǎng)和一體化管理設計，采用廣泛應用的Java/J2EE開發(fā)語言編寫源代碼，使得8Manage可靈活按需進行客制化，尤其適用于移動互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務直通式處理。用戶可隨時隨地通過手機apps進行實時溝通與交易。
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