技校主要開設(shè)的專業(yè)涵蓋了多個領(lǐng)域，包括電氣焊、特種車輛操作、高壓電工、家政服務(wù)、糕點制作、烹飪藝術(shù)、汽車美容與保養(yǎng)、航空運輸、高鐵乘務(wù)、航空物流、電子商務(wù)以及數(shù)控技術(shù)等。
技工學校簡稱為“技校”，主要以培養(yǎng)中級技術(shù)工人為主。中等職業(yè)學校分為四類：職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學校。技工院校逐漸發(fā)展為技工學校、高級技工學校、技師學院三個層次。根據(jù)《職業(yè)教育法》和*的“三定”方案，技工學校（技師學院）由人社部門管理，而職業(yè)高中、普通中專和成人中專則歸教育部門管理。
中級技校通常在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進行，相當于高中層次。但相比于普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識的傳授，中級技校更注重勞動技能的培訓。學生畢業(yè)后通常已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動技能，可以勝任社會上的某種勞動崗位。
在知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，終身教育理念和建立學習型社會等新觀念受到各國的普遍認同和推崇，中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育的目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動者，滿足受教育者的基本需求。
根據(jù)馬克思的全面發(fā)展理論，教育應(yīng)該使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育除了培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)外，更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應(yīng)未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的職能，激發(fā)學生學校的辦學活力。
接下來，我們詳細了解幾個主要的專業(yè)：
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)：學生主要學習藝術(shù)設(shè)計學方面的基本原理和基本知識，通過藝術(shù)設(shè)計理論思維、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計原理與方法的基本訓練，具備從事藝術(shù)設(shè)計教學、設(shè)計策劃、設(shè)計創(chuàng)意和研究等工作的能力。核心課程包括設(shè)計史論、設(shè)計原理、設(shè)計美學等。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)：專業(yè)課程涵蓋視覺傳達設(shè)計方法、視覺傳達設(shè)計創(chuàng)意、視覺傳達設(shè)計應(yīng)用以及視覺傳達設(shè)計傳播等方面，為學生打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)：核心課程包括工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法等，培養(yǎng)具有創(chuàng)新設(shè)計思維和實踐能力的人才。
計算機應(yīng)用專業(yè)：培養(yǎng)掌握計算機專業(yè)知識，有較強理論基礎(chǔ)和實踐動手能力，能適應(yīng)社會不同行業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型技術(shù)人才。
電子信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：是電子技術(shù)與計算機技術(shù)相互滲透的專業(yè)，培養(yǎng)掌握電子技術(shù)基本理論和應(yīng)用技術(shù)的人才，能熟練運用電子知識和技術(shù)進行電子產(chǎn)品設(shè)備生產(chǎn)。
中專的專業(yè)還包括電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、航空旅游、播音與主持、高級海員、機電技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理、旅游管理、計算機運用與維護等。
以電子商務(wù)專業(yè)為例，其培養(yǎng)目標是培養(yǎng)商務(wù)、營銷等專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生可以從事相關(guān)的商務(wù)、計算機應(yīng)用與操作技術(shù)或管理工作，如市場預(yù)測、業(yè)務(wù)洽談、商品驗收、推銷、展銷等。主要課程包括計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、市場營銷、基礎(chǔ)會計等。
一、現(xiàn)代物流業(yè)信息處理及管理專業(yè)
旨在培養(yǎng)從事現(xiàn)代物流領(lǐng)域中信息處理、配送、倉儲等方面工作的專業(yè)技術(shù)人才和管理精英。畢業(yè)生可從事物流部門的運輸調(diào)度、理貨、物質(zhì)配送及商品儲存等工作。
主要課程涵蓋：商品學、管理學財務(wù)管理、物流設(shè)施與設(shè)備、運輸管理、物流信息系統(tǒng)以及物流概論等。
二、旅游酒店管理精英培養(yǎng)專業(yè)
專注于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游酒店管理基本理論及實際操作技能的酒店管理人才，以滿足星級酒店的經(jīng)營和管理需求。
主要課程包括：酒店管理、前廳管理、客房管理、餐飲管理以及旅游學概論等，同時注重培養(yǎng)公關(guān)禮儀等方面的素質(zhì)。
三、計算機應(yīng)用與維護技術(shù)專業(yè)
專注于培養(yǎng)初、中級計算機專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事計算機相關(guān)的技術(shù)工作，如裝配、維護、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品開發(fā)、營銷及網(wǎng)絡(luò)管理等。
核心課程包括：計算機原理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，并涵蓋了VBSIC語言及程序設(shè)計、PHOTOSHOP、網(wǎng)頁設(shè)計等。
四、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（客服方向）
培養(yǎng)初、中級計算機專業(yè)人才，畢業(yè)生主要面向客服或客服管理領(lǐng)域。
主要課程包括：計算機原理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、WindowsXP操作、Office辦公自動化以及客服禮儀等。
五、現(xiàn)代汽車、摩托車維修技術(shù)專業(yè)
專注于培養(yǎng)汽車、摩托車駕駛及維修的初、中級技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事組裝、焊工、維修、駕駛、美容裝飾等相關(guān)工作。
課程涵蓋：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電器設(shè)備、汽車及摩托車構(gòu)造原理與維修等。
六、電腦服裝設(shè)計與制作技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)初、中級服裝設(shè)計與制作技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事設(shè)計、制作、車縫或管理等工作。
主要課程包括：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、服飾設(shè)計、服裝材料學、服裝立體剪裁及服裝標準縫制技術(shù)等。
七、文秘與辦公自動化專業(yè)
為企業(yè)事業(yè)單位培養(yǎng)文秘及營銷等專業(yè)人才。畢業(yè)生可在公司、工廠、文印店、酒店等單位從事文秘、營銷或管理工作。
課程涵蓋了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公關(guān)英語、秘書學、廣告設(shè)計以及社交禮儀等。
八、電腦財會專業(yè)人才培育專業(yè)
專注于財務(wù)、會計等人才的培養(yǎng)。畢業(yè)生可在企業(yè)、工廠、公司等單位從事財務(wù)、會計及管理工作。
主要課程包括：計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、會計基礎(chǔ)、審計及財務(wù)管理等。
九、護理專業(yè)人才培養(yǎng)
培養(yǎng)學生護理專業(yè)技能，同時注重人文教育和社會心理學的培養(yǎng)。畢業(yè)生可從事臨床護理和預(yù)防保健工作。
主要課程包括：人體解剖學、生理學、藥理學以及護理學的各個分支。要求培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和護理技能，并具備愛心和耐心。
十、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)汽車制造與檢測維修的專業(yè)人才，可從事汽車生產(chǎn)與管理等相關(guān)工作。
主要課程包括：工程力學、電子技術(shù)以及汽車理論等，旨在培養(yǎng)學生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神。畢業(yè)生可從事汽車技術(shù)類課程教學或汽車檢測維修等領(lǐng)域的工作。
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