國(guó)內(nèi)招收企業(yè)管理研究生的高校眾多，包括但不限于：中國(guó)人民大學(xué)、*財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等。除此之外，國(guó)內(nèi)還有許多知名的企業(yè)大學(xué)，這些大學(xué)不僅提供企業(yè)管理課程，還結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求，設(shè)置了一系列具有特色的課程體系。
例如，海爾大學(xué)是一所綜合性大學(xué)，其課程體系中包含了企業(yè)文化及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、人力資源戰(zhàn)略和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等特色課程，可以看出這所大學(xué)很重要的定位是企業(yè)文化中心和品牌傳播。華為大學(xué)也是一所綜合性大學(xué)，其課程體系涵蓋了新員工、在職員工、管理者三類(lèi)，以及通用技能、管理技能、公司知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等幾大模塊，可以看出其以崗位勝任力模型為基礎(chǔ)構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖。
還有一些企業(yè)大學(xué)在特定領(lǐng)域表現(xiàn)出色。如惠普大學(xué)系統(tǒng)，雖然它分為兩個(gè)部分，但其教育培訓(xùn)部負(fù)責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)，而培訓(xùn)事業(yè)部則包括惠普商學(xué)院等多個(gè)學(xué)院，對(duì)外以盈利為目的。攜程大學(xué)也是一所綜合性大學(xué)，其旗下有四個(gè)系別的項(xiàng)目，包括領(lǐng)導(dǎo)管理系、財(cái)務(wù)管理系、運(yùn)營(yíng)管理系、旅游及服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)系等。
在國(guó)內(nèi)地產(chǎn)行業(yè)，也有一些企業(yè)大學(xué)表現(xiàn)出色。例如碧桂園營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院，它主要負(fù)責(zé)輸出企業(yè)急需的專(zhuān)業(yè)人才，其教學(xué)開(kāi)發(fā)、區(qū)域培訓(xùn)管理、教務(wù)認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等幾大板塊都聚焦?fàn)I銷(xiāo)領(lǐng)域。平安大學(xué)、摩托羅拉大學(xué)等也在企業(yè)大學(xué)領(lǐng)域有著自己的特色。
對(duì)于想要了解國(guó)內(nèi)更多優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)的人，有一些機(jī)構(gòu)評(píng)選了一些優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)，如TCL領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)學(xué)院、阿斯利康中國(guó)管理學(xué)院、長(zhǎng)安汽車(chē)大學(xué)等。還有一些企業(yè)大學(xué)如量子大學(xué)等也在杭州等地建立，其內(nèi)容包含商學(xué)院、名師堂、實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)、最前沿、核心崗位等多個(gè)方面。
如果你正在考慮建立自己的企業(yè)大學(xué)，可以借鑒這些優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己公司的實(shí)際情況進(jìn)行構(gòu)建。企業(yè)大學(xué)不僅可以提供員工必要的技能培訓(xùn)，還可以幫助企業(yè)傳播文化和價(jià)值觀，提高員工的歸屬感和忠誠(chéng)度。國(guó)內(nèi)知名的企業(yè)大學(xué)包括海爾大學(xué)、國(guó)航大學(xué)、用友學(xué)院等。這些企業(yè)大學(xué)為企業(yè)的員工提供了豐富的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資源，有助于提升員工的素質(zhì)和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。除了這些，近年來(lái)還有創(chuàng)薪地產(chǎn)的“三創(chuàng)大學(xué)”等新興企業(yè)大學(xué)，成為行業(yè)學(xué)習(xí)的典范。
若企業(yè)想要從零開(kāi)始構(gòu)建自己的企業(yè)大學(xué)，需要考慮諸多方面，如資源的積累、講師的選拔、員工培訓(xùn)的平臺(tái)搭建等。這不僅需要專(zhuān)業(yè)的能力，還需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。為了少走彎路，企業(yè)可以考慮到CSTD中國(guó)企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟社區(qū)中學(xué)習(xí)交流，參加企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，汲取他人的長(zhǎng)處。
在中國(guó)，除了企業(yè)大學(xué)，還有一些由企業(yè)創(chuàng)辦的高校，如吉利大學(xué)等。這些高校與企業(yè)大學(xué)有所不同，它們更側(cè)重于面向社會(huì)培養(yǎng)人才。而企業(yè)辦的“企業(yè)大學(xué)”則更側(cè)重于針對(duì)企業(yè)自身的需求進(jìn)行課程設(shè)置和培訓(xùn)。
至于企業(yè)大學(xué)的課程，這要根據(jù)企業(yè)的具體需求來(lái)設(shè)定。例如置信量見(jiàn)云大學(xué)就提供了豐富的課程供企業(yè)選擇組合，企業(yè)購(gòu)買(mǎi)年卡可以大大降低成本。
關(guān)于工商管理碩士的報(bào)考條件，一般來(lái)說(shuō)需要具備一定的學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)要求。而關(guān)于如何選擇合適的大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以參考各大學(xué)的招生信息、師資力量、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方法等因素。比如南昌大學(xué)作為江西省*的211學(xué)校，其工商管理碩士教育有著較高的水平。
還有一些有趣的話(huà)題如“如果在西游記四人要裁員一人你會(huì)辭退誰(shuí)？”“為什么說(shuō)：在中國(guó)，三個(gè)螞蚱不敢一起蹦？”等，這些問(wèn)題引發(fā)了人們的思考和討論。關(guān)于王菲女兒李嫣的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然備受關(guān)注，但個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)還是應(yīng)該以自己的努力為主。
在探索和學(xué)習(xí)的道路上，我們還應(yīng)該關(guān)注其他優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，如正在加載的優(yōu)質(zhì)視頻內(nèi)容、各大學(xué)的介紹等。這些內(nèi)容不僅可以拓寬我們的視野，還可以幫助我們更好地了解和學(xué)習(xí)不同的領(lǐng)域和知識(shí)。廈門(mén)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課初試科目涵蓋數(shù)學(xué)三、管理學(xué)及管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。指定參考書(shū)籍包含《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（微觀部分）以及《管理學(xué)》（第十一版）等。
排名第三的南開(kāi)大學(xué)，作為1919年創(chuàng)辦的國(guó)家教育部直屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)，位列“2ll工程”、“985工程”。該大學(xué)擁有眾多學(xué)科領(lǐng)域與科研機(jī)構(gòu)，其企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)雖然招生人數(shù)為40人，但競(jìng)爭(zhēng)激烈，招錄比僅為8.87%。初試專(zhuān)業(yè)課考試科目同樣為數(shù)學(xué)三和管理綜合，其中管理綜合中管理學(xué)部分占較大比重。
中山大學(xué)，創(chuàng)立于1924年，也是“211工程”、“985工程”建設(shè)大學(xué)之一。該校的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)初試專(zhuān)業(yè)課科目為數(shù)學(xué)三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)，并指定了部分參考書(shū)目，如《公司經(jīng)濟(jì)學(xué)》第二版等。
人民大學(xué)的企管專(zhuān)業(yè)，其專(zhuān)業(yè)課初試涵蓋數(shù)學(xué)三和管理綜合（含管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)管理、財(cái)務(wù)管理），從2009年開(kāi)始不再指定參考書(shū)目。值得一提的是，其企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力排名較高，但招生人數(shù)有限，報(bào)錄比相對(duì)較低。
復(fù)旦大學(xué)的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，是中文意大利語(yǔ)雙學(xué)位項(xiàng)目，學(xué)制兩年，全英文授課。初試專(zhuān)業(yè)課科目包括數(shù)學(xué)三和企業(yè)管理綜合理論與知識(shí)，且專(zhuān)業(yè)科目采用英文命題英文答卷的形式。
華中科技大學(xué)的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)力排名中表現(xiàn)較好，招生人數(shù)相對(duì)較多，報(bào)錄比也相對(duì)較高。其初試專(zhuān)業(yè)課科目為數(shù)學(xué)三和運(yùn)籌學(xué)或管理經(jīng)濟(jì)學(xué)（選一）。
武漢大學(xué)的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)初試專(zhuān)業(yè)課則以數(shù)學(xué)三和工商管理基本理論為主。該校的師資力量雄厚，擁有多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科重點(diǎn)研究基地。
最后提及的清華大學(xué)，作為創(chuàng)辦于1911年的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，其學(xué)科領(lǐng)域廣泛且實(shí)力雄厚。該校的招生標(biāo)準(zhǔn)與師資力量都處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
隨著研究生教育的不斷發(fā)展，各大學(xué)的研究生競(jìng)爭(zhēng)力也在不斷提升。其中，企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)作為熱門(mén)學(xué)科之一，其錄取難度更是備受關(guān)注。我們將探討學(xué)校研究生競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)錄取難度之間的關(guān)系，并對(duì)比不同學(xué)校的錄取情況。
以清華大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，兩所學(xué)校都是國(guó)內(nèi)知名高校，但在研究生教育競(jìng)爭(zhēng)力方面卻有所差異。清華大學(xué)總排名第二，其企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)07年只招生3人，招錄比為6.00%，顯示出極高的競(jìng)爭(zhēng)度。而東北財(cái)經(jīng)大學(xué)雖然總排名第92，但其企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)06年招生人數(shù)較多，達(dá)到100人，招錄比為24.94%，相對(duì)來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)程度較低。
不同學(xué)校的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和考試要求也有所不同。例如，清華大學(xué)企業(yè)管理的初試專(zhuān)業(yè)課科目為數(shù)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，而東北財(cái)經(jīng)大學(xué)則設(shè)置了不同的考試科目?？忌趫?bào)考時(shí)需要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)背景和興趣選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
除了學(xué)校的研究生競(jìng)爭(zhēng)力和專(zhuān)業(yè)錄取難度，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也是影響考生選擇的重要因素。一些知名高校如中山大學(xué)等，其企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)在教學(xué)和科研方面都具有較高的水平，吸引了眾多考生報(bào)考。一些學(xué)校如西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等在國(guó)內(nèi)具有很高的聲譽(yù)和影響力，其研究生教育競(jìng)爭(zhēng)力也相應(yīng)較強(qiáng)。
學(xué)校研究生競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)錄取難度之間存在一定的關(guān)聯(lián)。知名高校和強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的研究生教育競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，錄取難度也相應(yīng)較高?？忌趫?bào)考時(shí)需要充分了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的情況，根據(jù)自己的實(shí)力和興趣做出合理的選擇。也需要注重學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量等方面的考察，以便在研究生階段獲得更好的教育和培養(yǎng)。
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