在一個國家，公共事務(wù)紛繁復(fù)雜，公共管理涉及的管理活動也十分廣泛。公共管理學(xué)科涵蓋了管理、行政管理、城市管理、公共政策、發(fā)展管理、教育經(jīng)濟管理以及勞動社會保障等多個方向，可見教育在公共事務(wù)中占據(jù)重要地位，教育管理是公共管理的重要組成部分。
教育管理在公共管理的基礎(chǔ)上，充分展現(xiàn)了公共管理的特性。除了服務(wù)公共利益為基本宗旨外，教育管理還需依法進行管理，注重社會效益，而不僅僅是效率。
二、教育管理與企業(yè)管理的對比與差異：
相同點：
1. 都受到社會歷史條件的制約。
2. 管理對象相同，包括人、財、物、事、時間、空間和信息。
3. 都是一系列的過程，包含計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)等職能。
4. 管理方式隨時代變遷而變革。
不同點：
1. 教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，具有許多難以定論的內(nèi)容；企業(yè)管理則目標(biāo)清晰，主要管理企業(yè)和其中的員工。
2. 對教育管理工作的評價比企業(yè)管理更為復(fù)雜。
3. 教育涉及廣泛，更容易成為社會關(guān)注的焦點。
三、公共管理和企業(yè)管理的對比：
1. 目標(biāo)不同：公共管理追求公共利益，而企業(yè)管理以盈利為目的。
2. 實質(zhì)不同：公共管理不僅注重效率，還關(guān)注公平；企業(yè)管理主要著眼于提高效率。
3. 特性不同：公共部門尤其是更強調(diào)責(zé)任；企業(yè)管理的權(quán)力多來自私人授權(quán)。
4. 監(jiān)督方式不同：公共管理受社會大眾監(jiān)督，而企業(yè)管理的監(jiān)督主要來自企業(yè)內(nèi)部。
擴展閱讀：
（一）公共基礎(chǔ)課程
1. 職業(yè)道德
2. 鄧小平理論概述與實踐
3. 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)
4. 經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)，涵蓋一元函數(shù)的極限、微積分，多元（二元）函數(shù)微積分及無窮級數(shù)的理論與基本內(nèi)容，使學(xué)員扎實掌握微積分知識，并介紹線性代數(shù)和線形規(guī)劃的相關(guān)知識。
5. 基礎(chǔ)英語
6. 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程
7. 政治經(jīng)濟學(xué)原理及實踐
8. 工業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)，介紹管理體制、生產(chǎn)要素的管理內(nèi)容、特點及組織生產(chǎn)等，使學(xué)員掌握工業(yè)經(jīng)濟的基本規(guī)律。
9. 西方經(jīng)濟學(xué)概述，包括均衡價格理論、消費行為理論等。
10. 財政與金融，重點講解財政在國民收入分配、再分配中的地位和作用，以及金融中貨幣職能、信貸資金管理等內(nèi)容。
11. 公共關(guān)系學(xué)，重點講授公共關(guān)系研究、公關(guān)活動的方式和組織機構(gòu)、公關(guān)在經(jīng)濟活動中的應(yīng)用等。
12. 財務(wù)會計基礎(chǔ)，介紹會計帳戶、主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)核算、會計憑證、報表等，使學(xué)員掌握會計原理和財務(wù)會計的基本原理。
13. 經(jīng)濟法概述，重點講授經(jīng)濟法的產(chǎn)生、發(fā)展的基本原則、概念、調(diào)整對象等，使學(xué)員掌握基本法律知識。
14. 統(tǒng)計學(xué)原理，使學(xué)員掌握統(tǒng)計學(xué)基本原理和方法，學(xué)會利用統(tǒng)計工具分析經(jīng)濟現(xiàn)象。
（三）專業(yè)課程
15. 專業(yè)英語
16. 企業(yè)管理原理，重點講授現(xiàn)代企業(yè)管理的產(chǎn)生、性質(zhì)與發(fā)展等，使學(xué)員掌握管理基礎(chǔ)理論。
17. 管理心理學(xué)
18. 生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)介紹生產(chǎn)組織、生產(chǎn)計劃等，使學(xué)員掌握對生產(chǎn)過程進行計劃組織和控制的方法。
19. 經(jīng)營管理實踐，講授企業(yè)經(jīng)營的轉(zhuǎn)軌變形及企業(yè)發(fā)展重點，增強學(xué)員在財務(wù)管理方面的分析決策能力。
20. 工業(yè)財務(wù)分析重點，講授資金流轉(zhuǎn)、成本、銷售收入等方面的管理原理和方法。
21. 合資企業(yè)管理介紹，包括中外合資企業(yè)模式、機構(gòu)設(shè)置等。
22. 市場營銷學(xué)，介紹市場營銷觀念的產(chǎn)生與發(fā)展，重點講授市場研究方法、銷售行為理論等，使學(xué)員更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展。
運營管理課程涉及企業(yè)生產(chǎn)、運營和管理的基本理念和方法，包括研究生產(chǎn)計劃、庫存管理、質(zhì)量控制和流程優(yōu)化等方面的內(nèi)容。
人力資源管理課程探索人力資源管理的理論及實踐應(yīng)用，涵蓋招聘與選拔人才、員工培訓(xùn)與發(fā)展、績效管理評估、薪酬福利制度以及勞動關(guān)系處理等方面。
項目管理課程使學(xué)習(xí)者掌握項目管理的核心概念和技能，包括項目策劃、執(zhí)行、監(jiān)控及收尾工作，并學(xué)習(xí)運用如甘特圖、PERT網(wǎng)絡(luò)圖等項目管理工具進行項目管理。
組織行為學(xué)課程深入探究組織行為學(xué)的基本原理和理論，涉及個體行為、團隊互動、組織文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)以及溝通技巧等方面。
創(chuàng)業(yè)管理課程旨在讓學(xué)習(xí)者了解創(chuàng)業(yè)管理的基本原理和實踐操作，包括識別創(chuàng)業(yè)機會、設(shè)計商業(yè)模式、資源整合調(diào)配、市場開拓策略以及風(fēng)險管理技巧。
創(chuàng)新與技術(shù)管理課程則聚焦于創(chuàng)新管理的理念和方法，包括創(chuàng)新策略制定、創(chuàng)新流程優(yōu)化、創(chuàng)新文化建設(shè)以及技術(shù)引進和轉(zhuǎn)化等方面。
供應(yīng)鏈管理課程全面剖析供應(yīng)鏈管理的基本原理和實踐應(yīng)用，涵蓋采購管理、生產(chǎn)計劃安排、庫存控制、物流運輸以及客戶關(guān)系維護等內(nèi)容。這些課程通常在商學(xué)院、管理學(xué)院或相關(guān)專業(yè)的學(xué)位課程中開設(shè)，課程內(nèi)容可能會因?qū)W校和地區(qū)的特色而有所差異。
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