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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的級(jí)別及其內(nèi)涵與發(fā)展路徑

2025-01-31 09:12:48
 
講師:會(huì)員 瀏覽次數(shù):106
 一、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的概念與重要性 敏捷領(lǐng)導(dǎo)力是在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的一種領(lǐng)導(dǎo)理念。隨著組織面臨的市場(chǎng)變化越來(lái)越快,傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式已難以滿足需求,敏捷領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)從多個(gè)層次和角度,如敏捷目標(biāo)、敏捷績(jī)效、敏捷戰(zhàn)略等方面發(fā)力,以推動(dòng)組織

一、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的概念與重要性

敏捷領(lǐng)導(dǎo)力是在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生的一種領(lǐng)導(dǎo)理念。隨著組織面臨的市場(chǎng)變化越來(lái)越快,傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式已難以滿足需求,敏捷領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)從多個(gè)層次和角度,如敏捷目標(biāo)、敏捷績(jī)效、敏捷戰(zhàn)略等方面發(fā)力,以推動(dòng)組織向敏捷組織轉(zhuǎn)型。

在《領(lǐng)導(dǎo)力階梯——敏捷領(lǐng)導(dǎo)的五層修煉》中提到,敏捷領(lǐng)導(dǎo)力采用由內(nèi)而外的開發(fā)方法。傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)多是由外而內(nèi),先識(shí)別外部挑戰(zhàn)再確定所需能力。而由內(nèi)而外則聚焦于心智才能與情感才能,這在組織走向敏捷時(shí)至關(guān)重要。例如在實(shí)施OKR過(guò)程中,這兩種才能的重要性就凸顯出來(lái)。OKR旨在激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力,其中涉及的溝通、反饋、賦能、激勵(lì)等環(huán)節(jié)都與管理者的教練能力密切相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)者在心智和情感層面的領(lǐng)導(dǎo)力越強(qiáng),就越能理解員工需求、產(chǎn)生同理心,從而更好地識(shí)別員工類型并采取恰當(dāng)激勵(lì)手段,使溝通和反饋更加順暢,贏得員工信任,取得良好效果。

二、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的不同級(jí)別

  1. Scrum聯(lián)盟的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證級(jí)別
  2. Scrum聯(lián)盟提供了敏捷領(lǐng)導(dǎo)力CAL (Certified Agile Leadership)認(rèn)證,分為兩個(gè)級(jí)別。這是一條獨(dú)立的發(fā)展路徑。要獲取CAL認(rèn)證,首先需要繳納會(huì)費(fèi)成為Scrum聯(lián)盟的會(huì)員,并且獲得Scrum Master資質(zhì),還需要由經(jīng)過(guò)授權(quán)的Scrum Trainer進(jìn)行兩天的培訓(xùn)。其考試題型為35個(gè)客觀題,通過(guò)比例為69%(24 of 35)。并且證書每三年需要重新認(rèn)證。這兩個(gè)級(jí)別為不同層次的管理者提供了逐步提升敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的路徑,從基礎(chǔ)的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力理解和應(yīng)用到更高級(jí)別的戰(zhàn)略規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)等方面進(jìn)行能力的培養(yǎng)。
  3. 從領(lǐng)導(dǎo)力模式看敏捷領(lǐng)導(dǎo)力級(jí)別
  4. 按照Ronald Heifetz提出的領(lǐng)導(dǎo)力模式概念,領(lǐng)導(dǎo)力有四種模式,這也可以看作是不同級(jí)別的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)。
  5. 技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)是一種較為初級(jí)的模式。這類領(lǐng)導(dǎo)者在處理不確定性事情時(shí),通過(guò)拒絕或者建立自己的確定性方案來(lái)應(yīng)對(duì),表現(xiàn)得更獨(dú)裁且天生厭惡風(fēng)險(xiǎn)。他們?cè)诿艚蓊I(lǐng)導(dǎo)力的層級(jí)中處于較低級(jí)別,因?yàn)檫@種領(lǐng)導(dǎo)方式相對(duì)缺乏靈活性和對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的充分信任。
  6. 合作型領(lǐng)導(dǎo)的目的在于消除不確定性和凝聚團(tuán)隊(duì)以降低風(fēng)險(xiǎn)。相比技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo),合作型領(lǐng)導(dǎo)在敏捷領(lǐng)導(dǎo)力上有了一定的提升,開始注重團(tuán)隊(duì)的力量,通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員合作來(lái)應(yīng)對(duì)不確定性。
  7. 適應(yīng)型領(lǐng)導(dǎo)喜歡調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀以獲取認(rèn)同。這類領(lǐng)導(dǎo)者在敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的級(jí)別上又更進(jìn)一層,他們能夠根據(jù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和外部環(huán)境的變化,對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo),以更好地適應(yīng)變化。
  8. *別的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力模式應(yīng)該是能夠綜合運(yùn)用這幾種模式,在不同的情境下靈活切換,具有從不同模式角度看問(wèn)題的能力,也就是在任何模式下(思維體系)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的能力(agility敏捷性)。

三、不同級(jí)別敏捷領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)際中的體現(xiàn)

  1. 初級(jí)敏捷領(lǐng)導(dǎo)力在小型組織中的體現(xiàn)
  2. 在只有幾個(gè)敏捷團(tuán)隊(duì)的小型組織中,初級(jí)敏捷領(lǐng)導(dǎo)力可能更多地體現(xiàn)在對(duì)敏捷流程的基本執(zhí)行上。例如,技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)方式可能會(huì)在項(xiàng)目初期被采用,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定一些基本的項(xiàng)目框架和規(guī)則。他們可能會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作有較為直接的指導(dǎo),確保每個(gè)成員明確自己的任務(wù)。但這種方式在組織發(fā)展到一定階段可能會(huì)暴露出局限性,如限制團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力等。
  3. 中級(jí)敏捷領(lǐng)導(dǎo)力在中型組織中的體現(xiàn)
  4. 隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大,到了中型組織,合作型領(lǐng)導(dǎo)和適應(yīng)型領(lǐng)導(dǎo)的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力級(jí)別開始發(fā)揮重要作用。合作型領(lǐng)導(dǎo)會(huì)注重團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作,打破部門壁壘,促進(jìn)信息共享。適應(yīng)型領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)關(guān)注組織文化的調(diào)整,以適應(yīng)敏捷轉(zhuǎn)型的需求。例如,在產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)根據(jù)市場(chǎng)反饋及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品方向,同時(shí)協(xié)調(diào)不同團(tuán)隊(duì)之間的資源分配,使整個(gè)組織能夠更靈活地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。
  5. 高級(jí)敏捷領(lǐng)導(dǎo)力在大型組織中的體現(xiàn)
  6. 在有幾十個(gè)或幾百個(gè)敏捷團(tuán)隊(duì)的大型組織中,高級(jí)敏捷領(lǐng)導(dǎo)力要求領(lǐng)導(dǎo)者能夠從宏觀角度把握組織的戰(zhàn)略方向,同時(shí)又能深入到各個(gè)團(tuán)隊(duì)的具體工作中。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備綜合運(yùn)用不同領(lǐng)導(dǎo)力模式的能力,根據(jù)不同的項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)情況,靈活切換領(lǐng)導(dǎo)方式。他們能夠建立起一套完善的敏捷管理體系,從組織架構(gòu)、人才培養(yǎng)到激勵(lì)機(jī)制等方面都體現(xiàn)敏捷性,使整個(gè)大型組織像一個(gè)有機(jī)的生命體一樣,能夠快速適應(yīng)外部環(huán)境的變化,不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

四、敏捷領(lǐng)導(dǎo)力不同級(jí)別發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

  1. 從低級(jí)別向高級(jí)別發(fā)展的挑戰(zhàn)
  2. 對(duì)于從技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)向合作型領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展,*的挑戰(zhàn)可能是領(lǐng)導(dǎo)者自身觀念的轉(zhuǎn)變。技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣了以自己的方案為主導(dǎo),要學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員平等合作,分享權(quán)力,需要克服心理上的障礙。而且在實(shí)際操作中,如何建立有效的合作機(jī)制,避免合作過(guò)程中的混亂也是一個(gè)難題。
  3. 從合作型領(lǐng)導(dǎo)向適應(yīng)型領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者需要深入了解團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值觀,這需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去溝通和觀察。同時(shí),在調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員價(jià)值觀的過(guò)程中,可能會(huì)遇到成員的抵觸情緒,如何妥善處理這種抵觸情緒是一個(gè)挑戰(zhàn)。
  4. 從適應(yīng)型領(lǐng)導(dǎo)向能夠綜合運(yùn)用多種模式的高級(jí)敏捷領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷拓寬自己的視野,學(xué)習(xí)不同的思維體系和管理方法。而且在大型組織中,要協(xié)調(diào)不同層級(jí)、不同部門之間的利益關(guān)系,確保敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的有效實(shí)施,也是非常復(fù)雜的任務(wù)。
  5. 應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的方法
  6. 對(duì)于觀念轉(zhuǎn)變的問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)者可以參加相關(guān)的培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的理論知識(shí),同時(shí)借鑒其他成功企業(yè)的案例。例如,通過(guò)學(xué)習(xí)一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在敏捷轉(zhuǎn)型過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),了解合作型領(lǐng)導(dǎo)的重要性和實(shí)施方法。
  7. 在處理團(tuán)隊(duì)成員抵觸情緒方面,領(lǐng)導(dǎo)者可以采用漸進(jìn)式的價(jià)值觀調(diào)整方法,先從一些小的方面入手,逐步引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員接受新的價(jià)值觀。同時(shí),加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的一對(duì)一溝通,了解他們的擔(dān)憂并及時(shí)解決。
  8. 為了拓寬視野和學(xué)習(xí)不同的思維體系,領(lǐng)導(dǎo)者可以參加行業(yè)研討會(huì)、閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍等。在協(xié)調(diào)組織內(nèi)部利益關(guān)系時(shí),可以建立跨部門的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),通過(guò)共同的項(xiàng)目目標(biāo)來(lái)促進(jìn)不同部門之間的合作和利益協(xié)調(diào)。

敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的不同級(jí)別在組織的不同發(fā)展階段都有著重要的意義,領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷提升自己的敏捷領(lǐng)導(dǎo)力級(jí)別,以適應(yīng)不斷變化的組織和市場(chǎng)環(huán)境。




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