一、普華永道創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工程概述
普華永道的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工程，也就是創(chuàng)智薈項(xiàng)目，在專業(yè)服務(wù)市場(chǎng)中屬于首創(chuàng)。這一項(xiàng)目為成員提供了獨(dú)特的發(fā)展機(jī)會(huì)。它為期兩年，成員能夠在不同的業(yè)務(wù)部門里學(xué)習(xí)普華永道如何為客戶提供解決方案，像審計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)控制、交易服務(wù)、稅務(wù)、管理咨詢、創(chuàng)新服務(wù)等部門都有機(jī)會(huì)輪崗。通過(guò)這種方式，可以培養(yǎng)成員的One - Firm全局視野。
在這兩年期間，普華永道創(chuàng)智薈成員通過(guò)參與不同業(yè)務(wù)部門的項(xiàng)目，進(jìn)一步發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技巧、人際溝通能力以及創(chuàng)新思維。項(xiàng)目結(jié)束后，成員將擁有更清晰的職業(yè)道路、更強(qiáng)大的人際網(wǎng)絡(luò)和來(lái)自不同部門的知識(shí)基礎(chǔ)，從而能夠?yàn)槠杖A永道和客戶提供創(chuàng)新和全面的解決方案。
二、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工程的招聘門檻
- 學(xué)歷與畢業(yè)屆別要求
- 在學(xué)歷方面，從普華永道的招聘信息來(lái)看，對(duì)于創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工程并沒(méi)有特定專業(yè)的限制。例如在2024秋招中，招聘對(duì)象為2022 - 2024屆海內(nèi)外高校畢業(yè)生，不限專業(yè)和技能背景。而畢業(yè)生計(jì)劃（全職職位）面向2020/2021/2022屆本科及研究生畢業(yè)的同學(xué)，同樣不限專業(yè)。這表明普華永道在創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工程的人才選拔上，更注重候選人的綜合能力和潛力，而不是局限于特定的專業(yè)背景。
- 能力素質(zhì)要求
- 領(lǐng)導(dǎo)潛力：作為創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工程的一員，未來(lái)需要在不同業(yè)務(wù)部門發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。從普華永道的整體企業(yè)文化和項(xiàng)目目標(biāo)來(lái)看，候選人需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)潛力。例如在面試過(guò)程中，可能會(huì)通過(guò)小組合作環(huán)節(jié)來(lái)觀察候選人是否能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極的引領(lǐng)作用，像能否在小組討論中提出建設(shè)性的意見(jiàn)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著解決問(wèn)題的方向前進(jìn)，而不是單純地爭(zhēng)搶領(lǐng)導(dǎo)者角色。
- 人際溝通能力：在不同部門輪崗意味著要與不同的人打交道，建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。在普華永道的面試中，如一分鐘自我介紹環(huán)節(jié)，如果是同校同學(xué)有互動(dòng)會(huì)加分，這體現(xiàn)了對(duì)人際溝通能力的重視。在小組合作中，能否傾聽(tīng)他人說(shuō)話、做記錄并且在關(guān)鍵的點(diǎn)上把團(tuán)隊(duì)的發(fā)言拉回正確軌道，都是衡量人際溝通能力的重要方面。
- 創(chuàng)新思維：該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)成員的創(chuàng)新思維以提供創(chuàng)新的解決方案。在日常的工作和項(xiàng)目中，成員需要不斷地從不同的業(yè)務(wù)視角去思考問(wèn)題，提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案。例如在面對(duì)客戶復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題時(shí)，不能局限于傳統(tǒng)的思維模式，要能夠結(jié)合不同部門的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出獨(dú)特的解決辦法。
- 適應(yīng)能力：由于要在不同的業(yè)務(wù)部門輪崗，候選人需要有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。每個(gè)部門的工作內(nèi)容、工作方式和團(tuán)隊(duì)文化都可能有所不同。比如從審計(jì)部門到管理咨詢部門，工作的重點(diǎn)從財(cái)務(wù)狀況評(píng)估可能轉(zhuǎn)變?yōu)閺牟呗詷?gòu)思到執(zhí)行實(shí)施的協(xié)助，候選人需要快速適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，融入新的工作環(huán)境并迅速開(kāi)展工作。
三、參與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工程的發(fā)展前景
- 職業(yè)發(fā)展路徑
- 在項(xiàng)目期間，成員可以通過(guò)輪崗深入了解各個(gè)業(yè)務(wù)部門的工作內(nèi)容和運(yùn)作模式。根據(jù)自己的職業(yè)興趣結(jié)合業(yè)務(wù)需求，項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)安排項(xiàng)目和輪崗機(jī)會(huì)。兩年之后，成員將擁有更清晰的職業(yè)道路。他們可以基于自己在不同部門積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，選擇最適合自己的定崗部門。例如，如果在審計(jì)部門輪崗時(shí)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估有濃厚的興趣，并且在這方面表現(xiàn)出色，就可以選擇在審計(jì)部門繼續(xù)深入發(fā)展；如果在管理咨詢部門發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)為企業(yè)提供戰(zhàn)略層面的建議，也可以選擇在該部門發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
- 知識(shí)與技能提升
- 跨部門知識(shí)積累：成員能夠接觸到審計(jì)、稅務(wù)、管理咨詢等不同部門的知識(shí)。在審計(jì)部門可以學(xué)習(xí)到評(píng)估公司財(cái)務(wù)狀況、讓投資者及其他人獲得可信任財(cái)務(wù)信息的知識(shí)和技能；在管理咨詢部門則可以學(xué)習(xí)從策略構(gòu)思到執(zhí)行實(shí)施，幫助企業(yè)快速成長(zhǎng)、便捷工作的相關(guān)知識(shí)。這種跨部門的知識(shí)積累使成員具有更全面的業(yè)務(wù)視野。
- 軟技能提升：通過(guò)參與不同部門的項(xiàng)目，成員的領(lǐng)導(dǎo)技巧、人際溝通能力以及創(chuàng)新思維會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)展。在與不同部門的同事合作過(guò)程中，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力等軟技能，這些軟技能在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中是非常寶貴的財(cái)富。
- 人際網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
- 在不同部門輪崗可以認(rèn)識(shí)不同的人，建立廣泛的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。這些人脈關(guān)系不僅有助于在普華永道內(nèi)部的職業(yè)發(fā)展，例如在獲取項(xiàng)目資源、尋求合作機(jī)會(huì)等方面提供支持，而且還可以從不同的同事身上學(xué)習(xí)到不同的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。例如在遇到復(fù)雜的項(xiàng)目問(wèn)題時(shí)，可以向曾經(jīng)在其他部門共事過(guò)的同事請(qǐng)教，借助他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。
普華永道的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工程為有潛力的人才提供了一個(gè)獨(dú)特的發(fā)展平臺(tái)，其門檻主要體現(xiàn)在對(duì)綜合能力素質(zhì)的要求上，而參與其中的成員在職業(yè)發(fā)展、知識(shí)技能提升和人際網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建等方面都有著廣闊的發(fā)展前景。
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