一、曼徹斯特大學(xué)簡(jiǎn)介
曼徹斯特大學(xué)自1824年成立以來(lái)，已發(fā)展成為世界*的綜合性大學(xué)之一。它是“紅磚大學(xué)”的一員，也是羅素集團(tuán)的創(chuàng)始成員。曼大以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)風(fēng)氣自由著稱(chēng)，創(chuàng)新是其教學(xué)和學(xué)術(shù)研究的主導(dǎo)思想并已形成傳統(tǒng)。世界上諸多重大成就如原子的分裂、世界上第一臺(tái)可存儲(chǔ)程序計(jì)算機(jī)的發(fā)明以及石墨烯的發(fā)現(xiàn)等都出自這里。
二、教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士課程概況
- 課程設(shè)置
- 曼徹斯特大學(xué)的教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士課程有著豐富的課程安排。以MA Educational Leadership in Practice為例，在第一學(xué)期（2021年2月 - 2021年8月）會(huì)涉及教育領(lǐng)導(dǎo)力模型、教育領(lǐng)導(dǎo)力研究框架等內(nèi)容；第二學(xué)期（2021年9月 - 2022年2月）有引領(lǐng)教育變革、教育領(lǐng)導(dǎo)力政策等課程；第三學(xué)期（2022年2月 - 2022年8月）包含教育領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐以及選修課如數(shù)字媒體與信息素養(yǎng)/國(guó)際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力；第四學(xué)期（2022年9月 - 2023年2月）設(shè)置學(xué)術(shù)研究方法論、個(gè)人研究報(bào)告等。每個(gè)學(xué)期都有面授教學(xué)即課程會(huì)議。
- 教學(xué)團(tuán)隊(duì)
- 該課程由領(lǐng)導(dǎo)力、管理和學(xué)校改進(jìn)領(lǐng)域的知名學(xué)者教授。像Steve Courtney博士（學(xué)校重組、變革和領(lǐng)導(dǎo)力方面的專(zhuān)家）；Bee Hughes博士（學(xué)校結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)力和關(guān)鍵政策研究方面的專(zhuān)家）；Stephen Rayner博士（學(xué)校改革和學(xué)校治理方面的專(zhuān)家）；凱瑟琳·阿特金森 (Catherine Atkinson) 博士（教育多樣性專(zhuān)家，尤其是性別和性取向方面的專(zhuān)家）；Tee McCaldin博士（評(píng)估和考試、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和研究方法方面的專(zhuān)家）等專(zhuān)家參與教學(xué)。課程單元通過(guò)講座、輔導(dǎo)、小組合作、基于案例的方法和基于探究的學(xué)習(xí)來(lái)提供，并且在使用電子資源方面提供綜合培訓(xùn)，鼓勵(lì)個(gè)人和合作學(xué)習(xí)與研究，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。
- 培養(yǎng)目標(biāo)
- 旨在從領(lǐng)導(dǎo)力的角度檢查當(dāng)前用于檢查教育政策和實(shí)踐的理論，加深學(xué)生對(duì)影響教師績(jī)效的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題的理解，使同事能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)校改進(jìn)策略，發(fā)展學(xué)生的實(shí)用方法來(lái)改善學(xué)校和提高效率，發(fā)展學(xué)生可轉(zhuǎn)移技能，整合當(dāng)前的研究和*實(shí)踐。通過(guò)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解并評(píng)估教育政策和教育實(shí)踐，提升自己的學(xué)習(xí)遷移能力，將前沿研究成果應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題解決中去，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，同時(shí)提高自身的教育領(lǐng)導(dǎo)力水平。
三、入學(xué)要求與相關(guān)費(fèi)用
- 入學(xué)要求
- 對(duì)于MA Educational Leadership in Practice課程，要求相關(guān)學(xué)科二級(jí)甲等以上榮譽(yù)學(xué)位，至少有一年公立或私立教育機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言方面，雅思總分不低于6.5，寫(xiě)作不低于6.5，其余單項(xiàng)不低于6.0，也可參加曼徹斯特大學(xué)自主英語(yǔ)測(cè)試。而對(duì)于MA Educational Leadership專(zhuān)業(yè)方向的課程，雅思要求為6.5分，寫(xiě)作部分需達(dá)到6.5，其他單項(xiàng)不低于6.0。
- 費(fèi)用情況
- 不同的教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士課程學(xué)費(fèi)有所不同。MA Educational Leadership in Practice課程學(xué)費(fèi)為16000英鎊，可享受四期免息分期付款；MA Educational Leadership專(zhuān)業(yè)方向的課程學(xué)費(fèi)為28000英鎊/年或者25000英鎊（另一種說(shuō)法）。
四、就業(yè)前景
畢業(yè)生將從事非政府組織以及公共和私營(yíng)部門(mén)的職業(yè)，例如教學(xué)、講座演講、研究、教師、教育管理、領(lǐng)導(dǎo)力等工作。該專(zhuān)業(yè)適合目前正在或想要擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的教育專(zhuān)業(yè)人士，課程所學(xué)內(nèi)容有助于提升在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力，從而在不同的教育相關(guān)崗位上發(fā)揮重要作用，無(wú)論是在學(xué)校內(nèi)部的管理、教學(xué)改進(jìn)，還是在教育政策研究與推廣等方面都有著廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
五、授課方式
采用在職學(xué)習(xí)、線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下學(xué)術(shù)研討相結(jié)合的授課方式。這種方式既適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的需求，方便在職人士在不影響工作的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，又能通過(guò)線(xiàn)下的學(xué)術(shù)研討加強(qiáng)學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的交流互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生能夠更好地掌握教育領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)知識(shí)和技能。
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