一、沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友的表現(xiàn)
在工作場景中，沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友有著多種表現(xiàn)形式。首先是缺乏決策能力，一個有領(lǐng)導(dǎo)力的人在面對抉擇時能夠權(quán)衡利弊并果斷做出明智的決策，同時在困難的情況下勇于承擔(dān)責(zé)任。但沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友在決策時往往猶豫不決，或者對重要決策回避責(zé)任。例如在項目推進(jìn)過程中，到了需要確定方案A還是方案B的時候，這類人總是瞻前顧后，無法給出明確的意見，這不僅讓團(tuán)隊的工作停滯不前，還可能錯過*的時機(jī)。從長遠(yuǎn)來看，這種情況如果持續(xù)，會導(dǎo)致團(tuán)隊的動力和效率不斷下降，嚴(yán)重時甚至可能導(dǎo)致項目或企業(yè)的失敗。
其次是缺乏團(tuán)隊合作能力。有領(lǐng)導(dǎo)力的人能夠與團(tuán)隊成員有效合作，激發(fā)大家朝著共同目標(biāo)努力。而沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友卻缺乏這種能力，他們無法與他人建立良好的工作關(guān)系。在團(tuán)隊中可能表現(xiàn)為獨(dú)來獨(dú)往，不與他人交流分享信息，或者在合作過程中過于自我，不顧及他人的想法和感受。這樣的行為容易引發(fā)團(tuán)隊內(nèi)部的沖突和分歧，從而影響團(tuán)隊的效率和效果。比如在一個團(tuán)隊負(fù)責(zé)的項目中，需要各個成員相互配合完成不同的任務(wù)模塊，這類豬隊友可能會拒絕與其他成員進(jìn)行必要的對接，導(dǎo)致工作流程出現(xiàn)斷層。
再者是缺乏自我管理能力。有領(lǐng)導(dǎo)力的人通常能夠合理安排自己的工作時間、任務(wù)優(yōu)先級等，自我管理能力較強(qiáng)。然而沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友可能在這方面表現(xiàn)得很糟糕。他們可能沒有明確的工作計劃，做事拖延，不能按時完成自己的任務(wù)。這就像在一場接力比賽中，前面的選手沒有按照規(guī)定的時間交接棒，導(dǎo)致后面的選手無法正常發(fā)揮，最終影響整個團(tuán)隊的成績。
二、不同類型沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友的應(yīng)對策略
在工作中會遇到不同類型的沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友，針對不同類型需要采取不同的應(yīng)對策略。
如果是態(tài)度差且能力差的豬隊友，在公司招聘流程中，招聘到這樣的員工是需要反思的。如果已經(jīng)在職，態(tài)度還差，那么按照公司流程，可以通知HR走離職手續(xù)。但在這之后，要從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分析當(dāng)初招聘環(huán)節(jié)中存在的問題，避免類似情況再次發(fā)生。
對于原來團(tuán)隊遺留人員中的老油條型豬隊友，他們資格老，熟悉公司內(nèi)部情況，常常倚老賣老扮演豬隊友角色。如果剛空降成為主管，對這類人的底細(xì)還不了解時，不要急于采取行動。除了必要的溝通之外，可以逐漸安排他們到邊緣業(yè)務(wù)上，讓其閑置起來，然后通過績效考核的手段，讓其自然淘汰。例如在一個銷售團(tuán)隊中，有這樣一位老員工，平時工作不積極還總是拖后腿，主管可以先將他從核心銷售業(yè)務(wù)中調(diào)離，安排到一些輔助性的邊緣業(yè)務(wù)，通過設(shè)定合理的績效考核指標(biāo)，如果他無法達(dá)到，就可以按照規(guī)定進(jìn)行處理。
而原來團(tuán)隊遺留人員中的畢業(yè)后的新兵蛋子類型的豬隊友，他們雖然容易沖動做錯事，但充滿激情且有培養(yǎng)的潛質(zhì)。可以參考對待能力差但態(tài)度好的隊友的處理方式。因為畢業(yè)生大多希望在工作中有所作為，有成長空間。可以先讓他們從簡單的事情入手，逐漸培養(yǎng)他們的經(jīng)驗和信心，然后根據(jù)結(jié)果逐步給他們增加工作的難度和責(zé)任，提升他們的能力上限。比如在一個設(shè)計團(tuán)隊中，新入職的畢業(yè)生可能在設(shè)計方面經(jīng)驗不足，剛開始可以安排一些簡單的設(shè)計任務(wù)，如設(shè)計一些基礎(chǔ)的海報，隨著他們能力的提升，再安排更復(fù)雜的項目。
對于領(lǐng)導(dǎo)塞進(jìn)來的人，有時確實得罪不起。如果是年輕人，可以參考新兵蛋子類型的處理方式。如果是團(tuán)隊內(nèi)的老同志，可以安排其他老同志們?nèi)椭?、傳授?jīng)驗、帶動他們。但對于那種過來就是混日子的，拿工資不想做事的，處理起來比較棘手，一般考慮邊緣化、閑置處理。例如在一個研發(fā)項目中，領(lǐng)導(dǎo)安排進(jìn)來一個員工，整天無所事事，這種情況下可以安排他做一些邊緣性的、不影響項目核心進(jìn)程的工作，避免他對團(tuán)隊的正常工作造成過多干擾。
三、在特殊場景下沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友的應(yīng)對
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試這種特殊場景下，也可能會遇到“豬隊友”。比如夢游型的考生，他們在面試過程中可能走神，提到前面已經(jīng)討論過且達(dá)成共識的內(nèi)容然后表達(dá)不同看法，或者思維跳躍提出先解決后面的問題而不按照討論節(jié)奏走。面對這種情況，其他小組成員需要保持冷靜，用合理的話術(shù)進(jìn)行引導(dǎo)。可以先禮貌地提醒對方之前已經(jīng)討論過這個問題并且已經(jīng)有了結(jié)論，然后將話題重新引導(dǎo)回正常的討論進(jìn)程。如果對方仍然堅持自己的觀點(diǎn)，可以用更有說服力的論據(jù)來闡述按照正常節(jié)奏進(jìn)行討論的必要性，避免與對方產(chǎn)生沖突，同時也要確保小組討論能夠朝著達(dá)成一致意見的目標(biāo)推進(jìn)。
在職場工作中，面對沒有領(lǐng)導(dǎo)力的豬隊友是不可避免的情況。我們需要識別他們的表現(xiàn)，針對不同類型采取合適的應(yīng)對策略，這樣才能在保證團(tuán)隊正常運(yùn)作的同時，也讓自己的工作能夠順利進(jìn)行。
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