一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與要素
領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅等同于領(lǐng)導(dǎo)職位，它更多的是一種責(zé)任。如劉瀾老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程所提到的，領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)袖力，是承擔(dān)解決問題以及失敗的責(zé)任。從判斷一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力角度來看，“言為心聲”，可以通過聽其說話來進(jìn)行初步判斷。并且，領(lǐng)導(dǎo)力有十律，像承擔(dān)責(zé)任、解決難題、密切聯(lián)系群眾等。這些要素都表明領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合性的能力，涵蓋了管理方法、溝通技巧等多方面內(nèi)容，是一種能夠驅(qū)動他人解決問題的能力，而不是單純依靠職位權(quán)力。
在職場中，領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)是多方面的。例如變革型領(lǐng)導(dǎo)能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員潛力，推動創(chuàng)新變革；服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)注重滿足成員需求，建立良好關(guān)系；民主型領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；交易型領(lǐng)導(dǎo)通過明確任務(wù)和獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)成短期目標(biāo)。這些不同類型的領(lǐng)導(dǎo)方式都從不同側(cè)面反映了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。
二、權(quán)力的種類及其特性
在管理學(xué)經(jīng)典理論里，權(quán)力分為五種類型。法定權(quán)力、獎(jiǎng)賞權(quán)力和強(qiáng)制權(quán)力通常與管理崗位相關(guān)。法定權(quán)力是組織賦予的基礎(chǔ)權(quán)力，管理者借此指揮下屬、安排工作和決策；獎(jiǎng)賞權(quán)力能讓管理者根據(jù)員工表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)；強(qiáng)制權(quán)力則賦予管理者批評或懲罰下屬的權(quán)力。這三種權(quán)力伴隨職位而來，往往只能促使下屬服從，較難激發(fā)員工內(nèi)在動力和忠誠度，容易形成“命令—服從”的管理模式。
而專家權(quán)力和魅力權(quán)力不依賴職位和職務(wù)。專家權(quán)力源于領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)能力和知識，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者憑借獨(dú)特的專業(yè)知識見解解決問題、提供價(jià)值時(shí)，就能贏得下屬尊重信任。魅力權(quán)力來自領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力、溝通技巧和影響力，可激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員情感共鳴，使他們愿意追隨相信領(lǐng)導(dǎo)者。
三、領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別
權(quán)力的行使是為了實(shí)現(xiàn)權(quán)力行使者自身的目標(biāo)，不需要權(quán)力接受者與行使者有共同目標(biāo)，接受者只需聽從命令實(shí)施，權(quán)力在無沖突情況下實(shí)施。例如在清華EMBA課堂，教師雖有法定權(quán)力要求學(xué)生按時(shí)到課完成任務(wù)，但缺乏專家權(quán)力和魅力時(shí)，課堂氛圍冷淡，學(xué)生參與感和興趣下降。
而領(lǐng)導(dǎo)力的行使是為了實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者共同的目標(biāo)，這個(gè)過程需要雙方具有共同目標(biāo)，但被領(lǐng)導(dǎo)者并非天然具有和領(lǐng)導(dǎo)者相同的動機(jī)，所以領(lǐng)導(dǎo)力是在有沖突狀態(tài)下實(shí)施的。領(lǐng)導(dǎo)者是促使被領(lǐng)導(dǎo)者為追求特定、共同的目標(biāo)行動，這些目標(biāo)代表了雙方共有的價(jià)值觀、動機(jī)、需求、期望。
四、領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的聯(lián)系
權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)力的資源，雖然運(yùn)用權(quán)力不一定是領(lǐng)導(dǎo)力，但發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力一定要運(yùn)用權(quán)力。權(quán)力具有帶來變化的潛力，領(lǐng)導(dǎo)力將這種潛力變成現(xiàn)實(shí)，為團(tuán)隊(duì)帶來有意義的變化。例如，在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)者需要權(quán)力來完成任務(wù)，權(quán)力對于領(lǐng)導(dǎo)力的有效性至關(guān)重要。
同時(shí)，隨著領(lǐng)導(dǎo)力的提升，權(quán)力也會慢慢隨之變大；權(quán)力越大，越需要更高的領(lǐng)導(dǎo)力作為支撐。如果沒有好的領(lǐng)導(dǎo)力加持，權(quán)力濫用會使領(lǐng)導(dǎo)者變得孤家寡人，與他人貌合神離，上下離心，甚至招來出賣和背叛。所以在工作中要慎用手中權(quán)力，多多培養(yǎng)和利用領(lǐng)導(dǎo)力。
五、領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力關(guān)系在實(shí)際中的體現(xiàn)
在實(shí)際的組織管理中，領(lǐng)導(dǎo)者要明白權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系并合理運(yùn)用。比如在一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，項(xiàng)目經(jīng)理擁有法定權(quán)力安排任務(wù)，但如果僅僅依靠這種權(quán)力，團(tuán)隊(duì)成員可能只是機(jī)械地執(zhí)行，缺乏主動性和創(chuàng)造力。而如果項(xiàng)目經(jīng)理具備領(lǐng)導(dǎo)力，他能通過自身的專家權(quán)力（如對項(xiàng)目專業(yè)知識的精通）或者魅力權(quán)力（如良好的溝通和激勵(lì)能力），激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，讓大家朝著共同的項(xiàng)目目標(biāo)努力。
在戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力方面，戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力與非職位權(quán)力相統(tǒng)一。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者在制定戰(zhàn)略時(shí)，既要運(yùn)用職位權(quán)力推動戰(zhàn)略的實(shí)施，又要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力中的感召力、前瞻力、影響力等能力，使戰(zhàn)略得到團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)同并積極參與實(shí)施，這樣才能實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。
總之，領(lǐng)導(dǎo)力和權(quán)力是相互關(guān)聯(lián)又相互區(qū)別的概念，在組織管理等諸多方面有著復(fù)雜而重要的關(guān)系，正確理解和處理兩者關(guān)系對于領(lǐng)導(dǎo)者達(dá)成目標(biāo)、推動組織發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。
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