一、領(lǐng)導(dǎo)力與管理力易混淆的現(xiàn)象
在企業(yè)管理等眾多領(lǐng)域中，領(lǐng)導(dǎo)力和管理力常常被混為一談。這主要是因?yàn)樗鼈冊(cè)诼毮芎湍繕?biāo)上存在一些表面的相似性。從最終目的看，兩者都是為了推動(dòng)組織達(dá)成目標(biāo)。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)力還是管理力，都涉及到對(duì)人員和事務(wù)的處理，都是為了讓組織能夠高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。例如，在一個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，人們可能會(huì)看到領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都在對(duì)人員進(jìn)行調(diào)配，對(duì)工作進(jìn)度進(jìn)行把控，這就容易讓人們模糊兩者的界限。而且，在很多企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的角色可能會(huì)有重疊部分，一個(gè)人可能既是領(lǐng)導(dǎo)者又是管理者，這也增加了區(qū)分兩者的難度。
二、領(lǐng)導(dǎo)力與管理力的本質(zhì)區(qū)別
（一）影響力來(lái)源的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力，側(cè)重于魅力。它往往源于非職位權(quán)力，是靠自身的卓識(shí)、遠(yuǎn)見(jiàn)、富有獨(dú)立人格的魅力來(lái)影響他人的能力。像馬云憑借自身的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，吸引了阿里的十八羅漢一直追隨，這就是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。而管理力是一種控制力，側(cè)重于權(quán)力，是通過(guò)組織賦予的職位權(quán)力，如評(píng)定下屬績(jī)效、晉升乃至去留的考評(píng)權(quán)等手段來(lái)約束他人的能力。例如在傳統(tǒng)的企業(yè)層級(jí)結(jié)構(gòu)中，上級(jí)管理者依據(jù)公司制度對(duì)下屬的工作績(jī)效進(jìn)行考核，這就是管理力在起作用。
（二）范疇的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)力是做對(duì)的事，側(cè)重決策。它強(qiáng)調(diào)在眾多事情當(dāng)中確定該做哪些事情，本質(zhì)上是一種取舍的能力，屬于決策范疇。比如領(lǐng)導(dǎo)者要通過(guò)收集數(shù)據(jù)、分析資料來(lái)找到模式或者規(guī)律，從而創(chuàng)造方向、愿景和策略。而管理力是把事做對(duì)，側(cè)重執(zhí)行。管理力是在一片復(fù)雜的事物中找到順序，創(chuàng)造有序性，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的每個(gè)步驟和細(xì)節(jié)并去落實(shí)，屬于執(zhí)行管控范疇。例如管理者需要確定如何將一個(gè)已經(jīng)確定的項(xiàng)目以成本最小化、效果*化的方式完成。
（三）關(guān)注重點(diǎn)的區(qū)別 從資源分配上看，管理能力主要關(guān)注當(dāng)前存在的各種問(wèn)題，并試圖通過(guò)調(diào)整資源分配來(lái)解決這些問(wèn)題。而領(lǐng)導(dǎo)力則更多地考慮未來(lái)可能的發(fā)展和機(jī)會(huì)，需要更全面地考慮資源分配問(wèn)題。在責(zé)任歸屬方面，管理能力主要關(guān)注解決具體問(wèn)題，其責(zé)任清晰明確。而領(lǐng)導(dǎo)力則需要應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜的情況，如組織變革、團(tuán)隊(duì)沖突等，需要承擔(dān)更大的責(zé)任。視野上，管理能力更注重短期目標(biāo)，而領(lǐng)導(dǎo)力則需要關(guān)注長(zhǎng)期戰(zhàn)略和目標(biāo)，需要能夠看到并把握機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。在信任和影響力方面，管理能力主要依靠正式的職權(quán)來(lái)影響他人，而領(lǐng)導(dǎo)力則需要建立在信任和尊重基礎(chǔ)上的影響力，需要領(lǐng)導(dǎo)者能夠贏得下屬的信任和支持。
三、領(lǐng)導(dǎo)力與管理力在組織中的不同體現(xiàn)
（一）日常運(yùn)營(yíng)中的體現(xiàn) 在組織的日常管理和運(yùn)營(yíng)中，管理力更多地發(fā)揮著作用。管理者需要關(guān)注管理隊(duì)伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)，管理手段的科學(xué)化、現(xiàn)代化程度，管理教育的廣度與深度，以及管理科學(xué)研究與理論水平等。例如，在企業(yè)的日常生產(chǎn)流程中，管理者要確保人員的合理安排、設(shè)備的正常運(yùn)行、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的有序銜接等。而領(lǐng)導(dǎo)力在日常運(yùn)營(yíng)中更多地是為組織提供方向和愿景，激勵(lì)員工朝著目標(biāo)前進(jìn)。
（二）面臨挑戰(zhàn)時(shí)的體現(xiàn) 當(dāng)組織面臨重大挑戰(zhàn)或重大變化的時(shí)刻，領(lǐng)導(dǎo)力則凸顯出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)者需要憑借自己的影響力，動(dòng)員大眾解決難題，營(yíng)造動(dòng)力。例如當(dāng)企業(yè)面臨市場(chǎng)的巨大變革或者競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要站出來(lái)確定新的戰(zhàn)略方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓新的市場(chǎng)或者進(jìn)行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。而管理力在這個(gè)時(shí)候則是負(fù)責(zé)將領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略決策轉(zhuǎn)化為具體的執(zhí)行方案，確保各項(xiàng)任務(wù)能夠有條不紊地進(jìn)行。
四、正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)力與管理力
（一）提升的必要性 無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)力還是管理力，對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)都有提升的必要。持續(xù)學(xué)習(xí)是提升管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀、培訓(xùn)、實(shí)踐等方式，不斷更新自己的知識(shí)和技能。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)說(shuō)，面對(duì)變革和不確定性時(shí)能夠堅(jiān)定不移，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服困難是提升領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要方面。對(duì)于管理力而言，準(zhǔn)確地制定效率的標(biāo)準(zhǔn)、敏銳洞察工作水平與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距以及糾正偏差等能力都需要不斷提升。
（二）兩者的協(xié)同作用 在組織中，領(lǐng)導(dǎo)力和管理力并不是相互孤立的，而是相互協(xié)同的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)力為管理力提供方向和目標(biāo)，管理力為領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)提供保障和支撐。一個(gè)優(yōu)秀的組織需要領(lǐng)導(dǎo)者制定正確的戰(zhàn)略決策，同時(shí)也需要管理者高效地執(zhí)行這些決策，將兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使組織在復(fù)雜多變的環(huán)境中不斷發(fā)展壯大。例如在企業(yè)開(kāi)拓新市場(chǎng)的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者確定市場(chǎng)方向后，管理者要組織人員、調(diào)配資源，按照既定的策略開(kāi)展市場(chǎng)推廣、產(chǎn)品銷售等工作。
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