一、領(lǐng)導(dǎo)力思維中的錯(cuò)誤觀念
（一）認(rèn)為要做什么都比手下的人強(qiáng) 在領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知中，不少人存在“要做什么都比手下的人強(qiáng)”的想法。這一觀念源于“工而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)思維。在職位較低時(shí)，例如車間的班組長、分廠廠長等基層崗位，這種思維有一定的合理性。因?yàn)樗麄儚幕鶎幼銎?，需要熟悉每個(gè)工種，憑借出色的能力才能勝任工作。然而，當(dāng)發(fā)展到一定層級(jí)后，這種思維就會(huì)產(chǎn)生弊端。如微軟創(chuàng)立初期，比爾·蓋茨曾不讓任何人寫代碼，他會(huì)對(duì)別人的BASIC語句重新編寫，僅僅因?yàn)椴幌矚g他人的編碼方式。到了90年代，Windows 95測試經(jīng)理稱蓋茨對(duì)產(chǎn)品細(xì)節(jié)過度掌控，他對(duì)產(chǎn)品的掌握遠(yuǎn)超他人，對(duì)瑕疵抨擊挑剔至極。若CEO長期沉迷于細(xì)節(jié)，就會(huì)陷入瑣碎決策的泥沼，難以做出正確的重大決策。
（二）不允許別人犯錯(cuò) 有些領(lǐng)導(dǎo)不僅嚴(yán)于律己，還嚴(yán)于律他。他們要求下屬必須按照自己的想法做事，否則就視為犯錯(cuò)。諸葛亮就是這樣一個(gè)典型例子。他上知天文，下知地理，無所不通，輔佐劉備從默默無聞到建立蜀漢帝國。但他不允許別人有自己的想法，將軍出征都要帶著他的錦囊。這種領(lǐng)導(dǎo)方式雖然展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的能力，但在一定程度上限制了下屬的自主性和創(chuàng)造力。
二、領(lǐng)導(dǎo)力思維應(yīng)具備的正確思維方式
（一）上帝思維 “關(guān)愛別人，受益自己?！边@是上帝思維的核心。就像天堂里的居民凡事都這么想一樣，如果世人擁有這種愛的思維，無論身處何方，都會(huì)如同生活在天堂。在領(lǐng)導(dǎo)力中，這種思維體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的關(guān)愛，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者真心關(guān)愛團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，不僅團(tuán)隊(duì)成員能感受到溫暖和激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)者自身也會(huì)從中受益，例如提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和忠誠度等。
（二）司馬光思維 司馬光思維的精髓在于打破舊思維的桎梏才能獲得生機(jī)。在領(lǐng)導(dǎo)過程中，領(lǐng)導(dǎo)者不能被傳統(tǒng)的思維方式束縛。例如在企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型時(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)者固步自封，遵循舊有的經(jīng)營模式，就可能走向衰落。而勇于打破常規(guī)，探索新的發(fā)展方向，才可能讓企業(yè)迎來新的生機(jī)。
（三）孫子思維 孫子曰：“知已知彼，百戰(zhàn)不殆?！边@一思維方式在領(lǐng)導(dǎo)力中至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)者要想帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利，就必須了解對(duì)手。無論是在商業(yè)競爭還是其他領(lǐng)域的競爭中，只有深入了解競爭對(duì)手的優(yōu)勢、劣勢、戰(zhàn)略等，才能制定出有效的應(yīng)對(duì)策略，使自己的團(tuán)隊(duì)處于有利地位。
（四）拿破侖思維 拿破侖思維是敢想敢干，不被外界所干擾，始終保持自己的主見。領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境時(shí)，不能人云亦云。例如在制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，可能會(huì)面臨來自各方的不同意見和建議，但領(lǐng)導(dǎo)者要用自己的目光去審視世界，用自己的方法去解決問題，堅(jiān)定地朝著自己認(rèn)為正確的方向前進(jìn)。
（五）亞歷山大思維 這種思維方式蘊(yùn)含著不被陳規(guī)舊習(xí)所束縛的霸氣。成大事者，往往能夠突破傳統(tǒng)的限制。在領(lǐng)導(dǎo)力中，領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠擺脫陳規(guī)舊習(xí)的束縛，就能夠開拓新的市場、創(chuàng)造新的商業(yè)模式等，為團(tuán)隊(duì)和組織帶來更大的發(fā)展空間。
（六）哥倫布思維 想了就要干。在領(lǐng)導(dǎo)力中，這體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者的行動(dòng)力。有了好的想法和計(jì)劃，如果不付諸行動(dòng)，一切都是空談。領(lǐng)導(dǎo)者要敢于將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去嘗試新的事物，即使面臨風(fēng)險(xiǎn)也不退縮。
三、領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的重要性
（一）對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的重要性 1. 建立信任 領(lǐng)導(dǎo)力思維方式有助于通過開放溝通建立團(tuán)隊(duì)成員間的信任。領(lǐng)導(dǎo)者以正確的思維方式與成員交流，分享信息，能夠讓成員感受到被尊重和信任，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任基礎(chǔ)。 2. 目標(biāo)導(dǎo)向 領(lǐng)導(dǎo)者憑借良好的領(lǐng)導(dǎo)力思維方式可以明確目標(biāo)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員共同進(jìn)步。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)未來有清晰的規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定時(shí)，能夠?qū)⑦@些目標(biāo)有效地傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員，使大家朝著同一個(gè)方向努力。 3. 提升協(xié)作精神 通過鼓勵(lì)合作，提高團(tuán)隊(duì)效能。領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式影響著團(tuán)隊(duì)的協(xié)作氛圍，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者倡導(dǎo)合作、包容的思維時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員之間會(huì)更愿意相互協(xié)作，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效能。 4. 助力成員成長 領(lǐng)導(dǎo)者可以通過提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)助力團(tuán)隊(duì)成員成長。具有正確領(lǐng)導(dǎo)力思維的領(lǐng)導(dǎo)者能夠洞察成員的需求和動(dòng)機(jī)，為成員提供合適的成長機(jī)會(huì)，如培訓(xùn)、學(xué)習(xí)資源等。 5. 激勵(lì)成員積極性 及時(shí)反饋和獎(jiǎng)勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)力思維方式在團(tuán)隊(duì)管理中的又一體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者能夠根據(jù)成員的工作表現(xiàn)給予及時(shí)的反饋和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)成員的工作積極性。 6. 激發(fā)成員潛能 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛能激發(fā)，營造積極包容的工作氛圍。領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式能夠影響團(tuán)隊(duì)的文化氛圍，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容失敗時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)更愿意發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能。 7. 沖突管理 在團(tuán)隊(duì)管理中，沖突不可避免。領(lǐng)導(dǎo)者通過觀察和分析團(tuán)隊(duì)成員間的沖突原因，根據(jù)沖突性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q策略，引導(dǎo)成員之間的溝通和對(duì)話，并且從沖突處理中學(xué)習(xí)和提升經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這都離不開正確的領(lǐng)導(dǎo)力思維方式。
（二）對(duì)個(gè)人成長的重要性 領(lǐng)導(dǎo)力思維方式不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)管理意義重大，對(duì)個(gè)人成長也起到?jīng)Q定性的作用。它有助于個(gè)人在自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等方面取得顯著進(jìn)步。通過反思來發(fā)現(xiàn)和解決問題，是領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的基礎(chǔ)。在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路上，正確的領(lǐng)導(dǎo)力思維能夠幫助個(gè)人更好地適應(yīng)環(huán)境變化，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。
四、中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力思維修煉
（一）自我崗位職責(zé)分析 作為中層管理，首先要進(jìn)行自我崗位職責(zé)分析，清楚定位。要分析自己的崗位職責(zé)、公司對(duì)自己的職位期望和定位以及職位的發(fā)展空間及享有資源。只有梳理清楚每一項(xiàng)具體任務(wù)目標(biāo)和資源，才能切實(shí)地將任務(wù)分解、細(xì)化，制定出具備可實(shí)施操作的工作計(jì)劃。否則，方向性思路不清楚，就容易顧此失彼，遺漏重點(diǎn)。
（二）自我能力優(yōu)劣勢分析 中層管理者還需要進(jìn)行自我能力優(yōu)劣勢分析，清楚自己的風(fēng)格。經(jīng)常性分析總結(jié)自己的優(yōu)勢、擅長領(lǐng)域，才能摸索總結(jié)出適合自己的管理方式和行為方式。例如，做事提綱挈領(lǐng)、雷厲風(fēng)行的中層需要詳細(xì)的計(jì)劃來約束和支撐自己，以免跑得太快產(chǎn)生脫節(jié)；思維縝密、處事謹(jǐn)慎的中層則需要多向市場前端和產(chǎn)品一線推進(jìn)，增加做事張力。同時(shí)，不同的管理風(fēng)格在管理下屬時(shí)也有不同的匯報(bào)方式偏好，如喜歡聽的中層管理者，管理下屬時(shí)多采用書面匯報(bào)，以免自己沒想清楚給下屬帶來不必要的誤判；喜歡說的中層管理者，管理下屬時(shí)多采用口頭匯報(bào)，及時(shí)反饋和表述自己的思路與想法。
（三）時(shí)間管理分析 中層管理者要做好時(shí)間管理分析，清楚管理優(yōu)先級(jí)。如果不做好時(shí)間管理和規(guī)劃，很容易疲于應(yīng)付，顧此失彼。要抵制住先解決掉最簡單任務(wù)的誘惑，就像“你沒法吃掉池塘里面所有的蝌蚪和青蛙，但是，你可以吃掉里面*、最丑陋的那個(gè)，那就夠了”。合理安排時(shí)間，優(yōu)先處理重要的任務(wù)，才能提高工作效率，更好地發(fā)揮中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
總之，領(lǐng)導(dǎo)力思維在領(lǐng)導(dǎo)過程中起著關(guān)鍵的作用，避免錯(cuò)誤的思維觀念，培養(yǎng)正確的思維方式，認(rèn)識(shí)到其在團(tuán)隊(duì)管理和個(gè)人成長中的重要性，并且對(duì)于中層管理者來說進(jìn)行特定的領(lǐng)導(dǎo)力思維修煉，都是提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/189099.html