一、管理者就是領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)
在很多人的觀念里，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是等同的概念。然而，兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。管理側(cè)重于維持系統(tǒng)及其程序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，例如企業(yè)中的日常運(yùn)營(yíng)管理，確保生產(chǎn)流程、財(cái)務(wù)流程等按部就班地進(jìn)行。而領(lǐng)導(dǎo)力更多的是關(guān)于如何影響他人，如何讓他人追隨自己。就像前克萊斯勒總裁兼首席執(zhí)行官李.艾科卡自嘲的那樣，有時(shí)候管理者像被大狗牽著跑的孩子，這說(shuō)明管理者可能只是在遵循既有的方向，而缺乏主動(dòng)改變方向的能力。檢驗(yàn)一個(gè)人是否具有領(lǐng)導(dǎo)能力而非僅僅懂得管理，最好的辦法就是讓他做出一些積極的改變。管理者能夠把持方向，但往往不會(huì)去改變方向，因?yàn)橄到y(tǒng)和程序限制了他們的這種主動(dòng)性，而要帶領(lǐng)人們走向新的方向，則需要依靠影響力，這正是領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別于管理者的重要特征。
二、企業(yè)家就是領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)
人們常常錯(cuò)誤地認(rèn)為凡是企業(yè)家都是領(lǐng)導(dǎo)者。企業(yè)家確實(shí)擅長(zhǎng)瞄準(zhǔn)機(jī)遇并抓住機(jī)遇，他們能夠敏銳地發(fā)掘需求，還懂得如何滿足這些需求從而獲利。比如一些新興行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，他們看到了市場(chǎng)上未被滿足的需求，通過(guò)創(chuàng)新的商業(yè)模式來(lái)盈利。但是，并非所有的企業(yè)家都擅長(zhǎng)與人打交道。很多企業(yè)家意識(shí)到自己在人際交往方面的不足，所以需要尋找善于與人交往的合作伙伴。因?yàn)槿绻荒苡绊憚e人，就無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)別人。一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要懂得商業(yè)運(yùn)作，還要具備領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力，能夠激勵(lì)員工朝著共同的目標(biāo)努力，而這是部分企業(yè)家所欠缺的。
三、知識(shí)分子就是領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)
“知識(shí)就是力量”這一觀念深入人心，以至于很多人認(rèn)為知識(shí)淵博的人就能成為領(lǐng)導(dǎo)者。但實(shí)際情況并非如此。我們?nèi)ト魏我凰攸c(diǎn)大學(xué)參觀，都能看到才華橫溢的科學(xué)家和哲學(xué)家，他們的思考能力非常強(qiáng)，甚至超出了我們的評(píng)估尺度。然而，他們的領(lǐng)導(dǎo)能力卻可能很弱，達(dá)不到我們的衡量標(biāo)準(zhǔn)。這表明無(wú)論是智商還是教育程度都不一定等同于領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)能力需要的不僅僅是知識(shí)儲(chǔ)備，還包括組織、協(xié)調(diào)、激勵(lì)他人等多方面的能力。例如在一個(gè)科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，最有知識(shí)的科學(xué)家不一定能成為最好的領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要考慮成員的個(gè)性、任務(wù)分配、團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)造等諸多因素，而這些并非僅僅依靠知識(shí)就能解決。
四、先行者就是領(lǐng)導(dǎo)者的誤區(qū)
很多人認(rèn)為先行者就是領(lǐng)導(dǎo)者，先行者是走在隊(duì)伍前面的人，是第一個(gè)完成某項(xiàng)任務(wù)的人。但僅僅做一個(gè)先行者與成為領(lǐng)導(dǎo)者是不一樣的。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要走在前面，還要能夠讓別人有意識(shí)地跟著他走，服從他的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)而努力。比如在一個(gè)新興技術(shù)的探索領(lǐng)域，第一個(gè)提出概念或者做出成果的人是先行者，但如果他不能將自己的成果推廣，不能讓其他人認(rèn)可并參與到相關(guān)的事業(yè)中來(lái)，他就不能稱之為領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者需要具備帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、影響他人、協(xié)調(diào)資源等能力，而先行者可能只是在某個(gè)特定方面領(lǐng)先，并不一定具備這些領(lǐng)導(dǎo)能力。
五、領(lǐng)導(dǎo)力與職位有關(guān)的誤區(qū)
許多人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力必須來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)者的職位，只有在擔(dān)任某種管理職位的情況下才有領(lǐng)導(dǎo)力，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。雖然通過(guò)升職、任職可以獲得一種權(quán)力或管理能力，但領(lǐng)導(dǎo)力不僅與職位無(wú)關(guān)，還可以在任何領(lǐng)域中作為個(gè)人品質(zhì)的一部分發(fā)揮作用。不少個(gè)人并非管理領(lǐng)導(dǎo)者，但由于自身的表現(xiàn)和激勵(lì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)仍產(chǎn)生了影響。例如在一個(gè)項(xiàng)目小組中，可能有一個(gè)普通成員，他雖然沒(méi)有職位上的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，但憑借自己的經(jīng)驗(yàn)、技能和良好的人際關(guān)系，能夠協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，提出有效的解決方案，從而對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生積極的領(lǐng)導(dǎo)作用。就像領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰·C·麥斯威爾在他的著作中提到的，權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)，職位不能讓一個(gè)人發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，反而是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人能使職位發(fā)揮作用。
正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，避免陷入這些誤區(qū)，對(duì)于個(gè)人在組織中的發(fā)展以及組織整體的發(fā)展都有著至關(guān)重要的意義。無(wú)論是個(gè)人想要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還是組織想要選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，都需要明確這些區(qū)別，從而更精準(zhǔn)地識(shí)別和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力。
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