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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵及表現(xiàn)的多維度解析

2025-02-03 06:27:48
 
講師:ZTE 瀏覽次數(shù):97
 一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵本質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵豐富多樣。從根本上來(lái)說,在領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍內(nèi)做正確的事并且?guī)ьI(lǐng)全體成員把事情做正確,最終使單位工作目的*化,這是領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的一個(gè)重要方面。例如海關(guān)工作,其目的是進(jìn)出口秩序的規(guī)范,領(lǐng)導(dǎo)力就體現(xiàn)在如何達(dá)成這一目的

一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵本質(zhì)

領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵豐富多樣。從根本上來(lái)說,在領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍內(nèi)做正確的事并且?guī)ьI(lǐng)全體成員把事情做正確,最終使單位工作目的*化,這是領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的一個(gè)重要方面。例如海關(guān)工作,其目的是進(jìn)出口秩序的規(guī)范,領(lǐng)導(dǎo)力就體現(xiàn)在如何達(dá)成這一目的。

領(lǐng)導(dǎo)力有著三對(duì)實(shí)力架構(gòu)。學(xué)習(xí)力是持續(xù)成長(zhǎng)實(shí)力和學(xué)問儲(chǔ)備的體現(xiàn),類似銀行儲(chǔ)蓄功能,這是領(lǐng)導(dǎo)者不斷提升自我知識(shí)水平的能力要求。教育力即帶隊(duì)聚人實(shí)力,包括教化指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)者需要把團(tuán)隊(duì)成員凝聚起來(lái)并給予正確的引導(dǎo)。決策力則是多謀善斷實(shí)力,要理解上級(jí)決策并創(chuàng)造性執(zhí)行,這需要領(lǐng)導(dǎo)者有清晰的思想。執(zhí)行力是達(dá)成目的實(shí)力,要求領(lǐng)導(dǎo)者明確角色定位,無(wú)條件執(zhí)行任務(wù)。同時(shí)還有組織力,包括整合資源實(shí)力,像整合機(jī)構(gòu)、人員、裝備、信息等硬權(quán)力,以及感召力這種凝合人心的軟權(quán)力,這就如同成都武侯祠對(duì)聯(lián)所體現(xiàn)的“攻心”與“審勢(shì)”,通過審時(shí)度勢(shì)、凝聚人心來(lái)達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。

二、領(lǐng)導(dǎo)力在不同情境下的體現(xiàn)

(一)從宏觀與微觀角度 領(lǐng)導(dǎo)力意味著要從宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時(shí)保持自己的既定目標(biāo)和使命不變。在日常工作中,領(lǐng)導(dǎo)者不能被瑣碎事務(wù)迷失方向,比如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在制定年度計(jì)劃時(shí),要考慮到整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、市場(chǎng)的宏觀環(huán)境,同時(shí)在執(zhí)行每個(gè)月、每個(gè)季度的小目標(biāo)時(shí),不能偏離企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)。

(二)應(yīng)對(duì)復(fù)雜世界的能力 領(lǐng)導(dǎo)力也意味著可以更容易地跳出一人、一事的層面,用一種整體化的、平衡的思路應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜、多變的世界。例如在跨國(guó)企業(yè)中,領(lǐng)導(dǎo)者要面對(duì)不同國(guó)家的文化差異、政策法規(guī)差異,需要平衡不同地區(qū)市場(chǎng)的需求、員工的不同訴求等多方面的復(fù)雜因素,做出有利于企業(yè)整體發(fā)展的決策。

(三)自我與他人需求的平衡 領(lǐng)導(dǎo)力還意味著可以在關(guān)心自我需求的同時(shí),關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的需求。領(lǐng)導(dǎo)者不是孤立的個(gè)體,在追求自身發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí),必須要考慮到團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)和利益。例如一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,在爭(zhēng)取項(xiàng)目資源提升自己業(yè)績(jī)的同時(shí),也要為團(tuán)隊(duì)成員爭(zhēng)取培訓(xùn)機(jī)會(huì)、合理的薪酬待遇等。

三、領(lǐng)導(dǎo)力與組織相關(guān)的能力體現(xiàn)

(一)達(dá)成目標(biāo)與資源利用 大體而言,領(lǐng)導(dǎo)力是指在管轄的范圍內(nèi),充分地利用人力和客觀條件,以最小的成本辦成所需的事,提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率的能力。在項(xiàng)目管理中,領(lǐng)導(dǎo)者要善于根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力特長(zhǎng)分配任務(wù),合理利用辦公設(shè)備、資金等資源,確保項(xiàng)目在預(yù)算范圍內(nèi)按時(shí)高質(zhì)量完成。

(二)建立愿景目標(biāo) 領(lǐng)導(dǎo)力是建立愿景目標(biāo)的能力,是使自己與他人承諾于企業(yè)長(zhǎng)期成功的能力。像蘋果公司的領(lǐng)導(dǎo)者喬布斯,他提出了“改變世界”的愿景目標(biāo),不僅自己深信不疑,還讓整個(gè)蘋果團(tuán)隊(duì)以及消費(fèi)者都對(duì)這一目標(biāo)充滿期待并積極參與其中,推動(dòng)蘋果不斷推出創(chuàng)新產(chǎn)品,走向成功。

(三)戰(zhàn)略實(shí)施 領(lǐng)導(dǎo)力是確保戰(zhàn)略實(shí)施的能力。當(dāng)企業(yè)制定了新的市場(chǎng)戰(zhàn)略,領(lǐng)導(dǎo)者要將這一戰(zhàn)略細(xì)化為可執(zhí)行的計(jì)劃,協(xié)調(diào)各部門之間的工作,監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)調(diào)整偏差。例如一家連鎖餐飲企業(yè)決定拓展海外市場(chǎng),領(lǐng)導(dǎo)者就要負(fù)責(zé)選址、人員招聘培訓(xùn)、食材供應(yīng)等一系列戰(zhàn)略實(shí)施環(huán)節(jié)。

四、領(lǐng)導(dǎo)力在人際關(guān)系方面的體現(xiàn)

(一)激勵(lì)他人超越自我 領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)他人不斷超越,去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的能力。核心是管理領(lǐng)導(dǎo)者與他們之間的人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者通過激勵(lì)措施,如提供晉升機(jī)會(huì)、獎(jiǎng)金等報(bào)酬權(quán)力,或者給予員工富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)其潛力,讓員工不斷突破自己的極限,去追求更高的目標(biāo)。

(二)指導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員 領(lǐng)導(dǎo)力的一個(gè)重要作用是指導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,讓他們明確組織或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),并激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的溝通技巧和心理素質(zhì),能夠與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系,理解他們的需求和動(dòng)機(jī),并通過有效的激勵(lì)和指導(dǎo),讓他們發(fā)揮出*的潛力。例如一個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,要根據(jù)成員的專業(yè)背景和興趣分配研發(fā)任務(wù),在成員遇到困難時(shí)給予技術(shù)指導(dǎo),當(dāng)成員取得成果時(shí)給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)建立團(tuán)隊(duì)文化 領(lǐng)導(dǎo)力還包括建立團(tuán)隊(duì)文化的能力,即通過塑造組織或團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、信仰和行為準(zhǔn)則,形成一種共同的文化氛圍,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)作。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備良好的人際關(guān)系技能和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,能夠贏得團(tuán)隊(duì)成員的信任和尊重,建立一種開放、坦誠(chéng)、透明的團(tuán)隊(duì)文化,讓團(tuán)隊(duì)成員在這種文化氛圍中感受到歸屬感和凝聚力。比如谷歌公司以創(chuàng)新、開放的文化著稱,這與公司領(lǐng)導(dǎo)者積極營(yíng)造這種文化氛圍是分不開的。




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