一、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的現(xiàn)狀
當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程市場呈現(xiàn)出一種魚龍混雜的局面。眾多的培訓(xùn)課程充斥著市場，但真正能夠切實(shí)幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力的課程卻少之又少。許多課程打著培訓(xùn)的旗號，實(shí)際上卻是在圈錢。這些課程往往價格昂貴，例如有些課程動輒上萬甚至數(shù)萬元，然而其質(zhì)量卻難以匹配這樣的高價。對于管理者來說，他們付出了高昂的費(fèi)用，但是得到的回報卻與付出難成正比。
從培訓(xùn)師的角度來看，很多培訓(xùn)師缺乏企業(yè)實(shí)際的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他們可能是專業(yè)的講師或者大學(xué)教授，雖然理論知識豐富，但沒有在企業(yè)實(shí)際工作過的經(jīng)歷，導(dǎo)致講課內(nèi)容往往缺乏實(shí)戰(zhàn)精神。這就造成了一種現(xiàn)象，即學(xué)員在聽課的時候感覺收獲滿滿，可是回到工作崗位后卻不知道如何將所學(xué)內(nèi)容落地實(shí)施。而且，很多培訓(xùn)師缺乏系統(tǒng)思維，不能從企業(yè)的整體系統(tǒng)來思考領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮作用的條件，過分夸大個人領(lǐng)導(dǎo)力的作用。這使得很多企業(yè)老板和管理者被誤導(dǎo)，參加了很多課程，卻在回到企業(yè)后不知如何運(yùn)用所學(xué)知識。
另外，對于組織而言，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的效果難以衡量。由于效果看不見，培訓(xùn)部門開展領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)往往費(fèi)力不討好。這一系列的問題都反映出目前領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程在市場運(yùn)營和實(shí)際效果方面存在著諸多弊端。
二、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的積極意義
盡管存在諸多問題，但我們不能忽視領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的積極意義。首先，領(lǐng)導(dǎo)力本身是非常重要的。在企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)力是提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提振團(tuán)隊(duì)士氣、建設(shè)高質(zhì)量隊(duì)伍的關(guān)鍵因素。例如，華為的成功就與其卓越的領(lǐng)導(dǎo)管理能力密切相關(guān)。華為的管理注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注生產(chǎn)一線和員工狀態(tài)，管理者能*限度地激發(fā)員工的潛能。
從個人成長的角度來看，參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程有助于管理者進(jìn)一步認(rèn)清自己。通過培訓(xùn)，管理者可以學(xué)習(xí)到如何調(diào)整和改變自己，使工作更有條理。例如在一些培訓(xùn)課程中，會有對邏輯理解層次及人的信念系統(tǒng)的講解，這有助于管理者讀懂他人、改變他人，同時也能更好地分析自己的各個層次體現(xiàn)，*何完善自己。而且，一些培訓(xùn)課程會以通俗易懂的方式闡述領(lǐng)導(dǎo)力的定義，如“去哪里、跟我來、一起干”，這有助于管理者在工作中找準(zhǔn)方向，避免迷茫。
三、如何改善領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
為了改善領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程的現(xiàn)狀，提升其實(shí)際效果，我們可以從以下幾個方面著手。在課程內(nèi)容方面，要澄清領(lǐng)導(dǎo)力的概念，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)和管理，讓學(xué)員明白領(lǐng)導(dǎo)力為何與每個人都息息相關(guān)。同時，要讓學(xué)員了解至少16種領(lǐng)導(dǎo)力理論的核心以及這些理論所能解決的問題，這樣才能使培訓(xùn)更具針對性。此外，還需要讓學(xué)員了解決定訓(xùn)練效果的7層金字塔模型以及對應(yīng)每層效果的*訓(xùn)練方法，并且掌握*4級培訓(xùn)評估模型，使培訓(xùn)效果能夠看得見、可衡量。
在培訓(xùn)師的選拔上，要注重培訓(xùn)師的企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)先選擇那些既有豐富理論知識又有實(shí)際企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任培訓(xùn)師。這樣的培訓(xùn)師能夠更好地結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行授課，傳授的知識和技能也更具可操作性。
在培訓(xùn)方式上，可以采用線上錄播的方式。這種方式對于工作繁忙的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者來說，可以有效降低時間成本。他們可以根據(jù)自己的時間安排靈活學(xué)習(xí)，無需花費(fèi)數(shù)天的時間專門參加線下培訓(xùn)。
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程目前雖然存在不少問題，但只要從課程內(nèi)容、培訓(xùn)師選拔和培訓(xùn)方式等方面進(jìn)行改進(jìn)，還是能夠發(fā)揮其積極作用，為管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力提供有效的幫助的。
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