一、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)的初體驗
參加領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)往往是帶著一定的目的和期待的。就像許多參加培訓(xùn)的人一樣，有的是事業(yè)有成者想要進一步提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，有的則像在道客巴巴分享課后感的學(xué)員一樣，是帶著個人成長的問題去的。比如想要改變自己在家人眼中的形象，從一個被認為說話天真的孩子變成成熟穩(wěn)重的人。
在培訓(xùn)的開始階段，大家的心態(tài)各有不同。有的學(xué)員可能滿懷希望，覺得通過培訓(xùn)能有巨大的改變；而有的可能像那位失望而歸的學(xué)員一樣，最初的期待在培訓(xùn)過程中沒有得到滿足。然而，無論最初的心態(tài)如何，培訓(xùn)的過程都會給每個人帶來不同的觸動。
二、培訓(xùn)中的知識與技能收獲
- 思想信念與習(xí)慣養(yǎng)成
- 在培訓(xùn)中會學(xué)到思想、信念的改變可能只需要一個決心就可以實現(xiàn)突變。而知識和技能則是一個逐步加深漸變的過程。習(xí)慣養(yǎng)成方面，只要回到小孩的好奇心態(tài)，達到巔峰狀態(tài)并且有正反饋不斷重復(fù)，就能夠養(yǎng)成并固化習(xí)慣。這一理念有助于在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中，讓領(lǐng)導(dǎo)者能夠迅速調(diào)整自己的思想狀態(tài)，并且通過不斷重復(fù)積極的行為來養(yǎng)成良好的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣。
- 例如在團隊管理中，領(lǐng)導(dǎo)者如果想要養(yǎng)成積極傾聽員工意見的習(xí)慣，就可以從每次會議中刻意提醒自己保持好奇的心態(tài)，認真對待員工的每一個建議，并且對自己積極傾聽的行為給予肯定，長此以往就能固化這個習(xí)慣。
- 人生規(guī)劃與成功要素
- 人生的黃*概念非常重要，包括準確定位、令人激動的使命和正確的價值觀，再加上良好的習(xí)慣，成功就是必然的。這就像是為領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展繪制了一幅藍圖，領(lǐng)導(dǎo)者需要明確自己的定位，清楚自己的使命，秉持正確的價值觀，并且養(yǎng)成良好的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣。
- 比如一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，定位自己的企業(yè)在行業(yè)中的位置，以提供優(yōu)質(zhì)環(huán)保產(chǎn)品為使命，秉持誠信、創(chuàng)新的價值觀，并且養(yǎng)成每天與員工溝通、關(guān)注市場動態(tài)的習(xí)慣，就更有可能走向成功。
- 潛意識的力量與夢想助力
- 要充分調(diào)動潛意識的力量，事實等于想象力乘以逼真乘以熱情。并且要給夢想插上相信和勇敢這兩個翅膀。在領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)中，這有助于領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)自己和團隊的潛能。領(lǐng)導(dǎo)者可以通過描繪生動的愿景，讓團隊成員能夠想象到目標實現(xiàn)的場景，并且充滿熱情地去追求。
- 例如在項目啟動會上，領(lǐng)導(dǎo)者可以詳細描述項目成功后的景象，包括市場的反應(yīng)、客戶的滿意度等，讓團隊成員相信這個目標是可以實現(xiàn)的，并且勇敢地去克服項目中的困難。
- 教練式領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢
- 教練式的領(lǐng)導(dǎo)通過引導(dǎo)提問，讓員工自己找出解決方案。領(lǐng)導(dǎo)就像方向的領(lǐng)路人，只規(guī)定目的地和到達時間，而讓員工自己選擇到達的方式。這種領(lǐng)導(dǎo)方式可以解放領(lǐng)導(dǎo)的時間和身心，讓領(lǐng)導(dǎo)將精力放在方向引領(lǐng)上。
- 比如在研發(fā)部門，領(lǐng)導(dǎo)可以提出項目的目標和時間節(jié)點，然后通過提問的方式引導(dǎo)研發(fā)人員思考技術(shù)難題的解決方案，而不是直接告訴他們怎么做，這樣既提高了員工的自主解決問題能力，又讓領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注更多的戰(zhàn)略方向。
- 領(lǐng)導(dǎo)力的多方面力量
- 領(lǐng)袖的七大力量、領(lǐng)導(dǎo)的六大層次、夢想的力量、勇敢的力量、相信的力量等板塊都能讓學(xué)員收獲頗豐。這些力量的學(xué)習(xí)有助于領(lǐng)導(dǎo)者全面提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，從不同維度來影響團隊和組織。
- 例如在帶領(lǐng)團隊開拓新市場時，領(lǐng)導(dǎo)者可以運用夢想的力量來激勵團隊成員看到新市場的潛力，運用勇敢的力量來鼓勵大家勇于嘗試新的營銷策略，運用相信的力量來讓團隊成員相信自己的能力和團隊的實力。
- 危機處理與知識體系化
- 危機處理的法則與思路相當(dāng)重要。例如“三個月沒人批評相當(dāng)危險”這個提法，提醒領(lǐng)導(dǎo)者要時刻保持警醒，不斷改進。同時，知識的體系化分享也很好，這有助于領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)建完整的知識框架，更好地應(yīng)對各種情況。
- 在企業(yè)面臨市場危機時，領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)危機處理法則，迅速調(diào)整戰(zhàn)略，同時利用自己體系化的知識來分析市場動態(tài)，做出準確的決策。
- 自我催眠與意志品質(zhì)
- 最強大的催眠是自我催眠，要給自己好的催眠。把自己變成一塊鋼板，增強意志品質(zhì)，面對壓力不退縮，迎難而上，敢于負責(zé)，并且認識到幫助他人成長是最好的自我成長方式。
- 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者在面對項目失敗或者輿論壓力時，可以通過自我催眠來保持堅定的信念，不被困難打倒，同時積極幫助團隊成員從失敗中吸取教訓(xùn)，在這個過程中自己也能得到成長。
三、團隊合作中的收獲
在領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)中，團隊合作是一個重要的環(huán)節(jié)。就像在豆瓣日記中分享的學(xué)員經(jīng)歷一樣，在組隊后的小組PK中，成員們深刻感受到了責(zé)任。在經(jīng)歷各種風(fēng)暴，如語言風(fēng)暴、頭腦風(fēng)暴、情緒風(fēng)暴甚至?xí)r間風(fēng)暴時，大家始終在一起彼此賦能，一個也沒有落下。
這種團隊合作的經(jīng)歷讓學(xué)員們明白，知識點本身的價值是有限的，真正無價的是團隊成員一起的寶貴經(jīng)歷。在團隊合作中，大家學(xué)會了如何更好地傾聽他人，如不打斷、不評判、點頭笑、記筆記等。這不僅有助于團隊內(nèi)部的溝通交流，也提升了整個團隊的凝聚力和協(xié)作效率。
四、從理論到實踐的轉(zhuǎn)變
領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)不僅僅是理論知識的傳授，更重要的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。就像許多學(xué)員意識到的，雖然在課堂上學(xué)習(xí)到了滿滿的干貨，但是從知道到做到還有很長的路要走。
這就需要學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后，積極將所學(xué)知識運用到實際工作和生活中。例如在日常工作中，按照復(fù)盤計劃從自己哪里做的好、哪里可以做的更好、同一件事情別人做的比自己好自己怎樣可以超過對方等角度進行自我反思和提升。通過不斷地實踐和反思，才能真正將領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)中的收獲轉(zhuǎn)化為自身的能力，實現(xiàn)自我的成長和提升，成為一個更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/190622.html