一、領導力開發(fā)的背景與重要性
在當今全球化迅速發(fā)展、科技進步日新月異的時代，互聯(lián)網(wǎng)打破了信息隔閡，管理環(huán)境發(fā)生巨大變化。領導者在社會發(fā)展和組織進步中的作用愈發(fā)關鍵，領導力也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。領導力是一個動態(tài)概念，它是領導者帶領團體創(chuàng)造美好現(xiàn)實的整體能力，也是調(diào)動人們積極性的藝術。它由領導素質(zhì)、體制、環(huán)境和藝術等多種因素綜合作用產(chǎn)生，是一種最高組織性作用力。這就使得領導力開發(fā)成為領導學和人力資源管理的重要研究課題。
二、學校場景中的領導力開發(fā)
（一）角色與背景 在學校場景中，有班長小李、學習委員小張、調(diào)皮學生小王和其他同學。地點是教室，班級正在準備一場重要的知識競賽，同學們的積極性參差不齊。小王課間打鬧影響他人復習，部分同學因競賽內(nèi)容困難而氣餒。
（二）情節(jié)中的領導力體現(xiàn) 班長小李發(fā)揮了領導作用，他沒有直接批評打鬧的小王，而是巧妙地引導，認可他的活力并給予積極的任務安排，讓他負責有趣的知識問答環(huán)節(jié)準備工作。這體現(xiàn)了小李善于根據(jù)同學的特點進行引導的領導力。學習委員小張也積極發(fā)揮領導力，針對學習困難的同學組織小型學習小組，每天放學后抽出一小時幫助大家復習，并且不斷鼓勵大家。在他們的共同努力下，班級氛圍逐漸變得積極，同學們都投入到競賽準備工作中。這種在學校場景中的領導力開發(fā)，主要是通過對不同類型同學的理解、鼓勵和積極引導，將班級這個小團體朝著共同的目標推進。
三、職場場景中的領導力開發(fā)
（一）角色與背景 在職場場景中，人物有項目經(jīng)理老趙、程序員小陳、設計師小孫和其他項目組成員，地點是互聯(lián)網(wǎng)公司辦公室。公司接到緊急項目任務。
（二）不同領導風格的嘗試與挑戰(zhàn) 以小A為例，他從基層職員被提拔為經(jīng)理后，管理著20人的團隊。他自認為是“富有人情味的人”，但手下工作效率不高。團隊成員出現(xiàn)分化，像小B工作四年，可靠且高效，小A對他信任且無需監(jiān)督；而小C工作不到一年，在小A看來，他花太多時間在人際交往上，工作效率低，經(jīng)常達不到規(guī)定工作量的75%。小A雖多次找小C談話明確目標和標準，但效果不佳。后來小A參加溝通技巧培訓課程后，決定對包括小C在內(nèi)的表現(xiàn)差的員工更加友善和坦誠，關心他們的生活、理解他們的感受，然而兩個星期后，他心情沮喪，這表明這種領導風格的調(diào)整并沒有達到預期效果。這反映出在職場中領導力開發(fā)面臨的復雜性，不同員工有不同的特點和需求，單一的領導風格可能無法適用于所有員工。
（三）情景式領導力運用的策略 情景式領導力運用有4步法。首先是設定目標，明確項目目標、自己的角色、團隊成員等。其次是診斷，判斷團隊完成項目的能力和意愿度，如召開項目介紹會，從能力和意愿度兩個維度進行判斷。然后是適應，根據(jù)判斷結果調(diào)整領導風格。如果團隊知識和技能不足，采用指導型領導風格，安排培訓等；如果團隊意愿度不足，采用支持型領導風格，進行溝通交流、尋找內(nèi)在激勵因素等。這在職場場景中的領導力開發(fā)中是非常有效的策略，能夠根據(jù)具體情況靈活調(diào)整領導方式，以提高團隊的工作效率和完成項目的成功率。
四、領導力開發(fā)的理論與培訓
（一）相關理論 如路徑 - 目標領導理論，就像南塔光涌禪師和仰山禪師的對話所蘊含的道理一樣，管理理論重要的是能轉(zhuǎn)化為自己的東西。領導力開發(fā)也需要將理論與實際相結合，不能只是單純地聽理論，而要吸收并運用到實際的領導行為中。
（二）培訓課程 一些培訓課程有多個模塊來提升領導力。例如通過自我評估和360度評課改進領導行為、提高風格適應度；理解影響他人的潛在基礎并開發(fā)自己的潛在影響力；通過與教練技術配合，提高運用情境領導模型改進員工業(yè)績的技能；結合實際情況訂立領導力開發(fā)行動計劃等。這些培訓課程通過高度互動性的練習，讓學員有機會雕琢自己的領導技能，認識他人對自己領導風格的360度反饋等，從而提高自己的影響力和領導權威，形成自己的領導力開發(fā)計劃，自然地將新學領導行為融入自己的領導風格。
通過這些不同場景下的領導力開發(fā)情景劇，我們可以看到領導力開發(fā)在不同環(huán)境中的具體表現(xiàn)、面臨的挑戰(zhàn)以及可以采用的策略和理論支持等多方面的內(nèi)容。無論是在學校還是職場，領導力的開發(fā)都需要根據(jù)具體情況，靈活運用各種方法，不斷提升領導者的能力，以更好地帶領團隊應對各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)目標。
轉(zhuǎn)載：http://www.diyaogames.cn/zixun_detail/190858.html