領(lǐng)導(dǎo)力在組織發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中起著至關(guān)重要的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和要求也在不斷演進(jìn)。在眾多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的研究和著作中，《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)》相關(guān)書籍為領(lǐng)導(dǎo)者提供了豐富的知識和實(shí)用的指導(dǎo)。
一、《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)》書籍概況
（一）泰茜?白翰姆與睿奇?威林思版 1. 作者背景 泰茜?白翰姆作為全球*人才管理咨詢公司*（智睿企業(yè)咨詢）的首席執(zhí)行官，與睿奇?威林思（*全球高級副總裁、全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家）有著豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。他們和十幾個(gè)全球組織共同創(chuàng)建了提高領(lǐng)導(dǎo)者績效的定制解決方案。 2. 書籍核心 這本書為新手領(lǐng)導(dǎo)塑造了“催化劑型領(lǐng)導(dǎo)”這一成功領(lǐng)導(dǎo)者的新形象。它總結(jié)了成為這種領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的能力特質(zhì)、關(guān)鍵技能，以及在實(shí)際工作中掌握這些技能的方法。其內(nèi)容圍繞催化劑型領(lǐng)導(dǎo)者在選人、用人、育人、留人四個(gè)方面的關(guān)鍵技能展開，這些內(nèi)容不是基于想象或純理論，而是*在過去40多年，于全球26個(gè)國家，幫助上萬個(gè)客戶，培育超過25萬名領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及研究成果。這有助于新手領(lǐng)導(dǎo)從單打獨(dú)斗的個(gè)人貢獻(xiàn)者向團(tuán)隊(duì)管理者轉(zhuǎn)型，幫助他們創(chuàng)建新的領(lǐng)導(dǎo)思維，從而提升領(lǐng)導(dǎo)力，帶出高績效團(tuán)隊(duì)。
（二）馬歇爾?古德史密斯版 1. 作者影響力 馬歇爾?古德史密斯是美國國家人力資源研究院院士，其領(lǐng)導(dǎo)力成就受到《福布斯》《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》《彭博商業(yè)周刊》等眾多媒體推崇。他的著作被翻譯成32種語言，狂銷200萬冊，影響了一代杰出領(lǐng)導(dǎo)者，并且他是美國國家管理研究院終身成就獎(jiǎng)得主，《福布斯》五位推崇的領(lǐng)導(dǎo)力教練之一，《華爾街日報(bào)》十大領(lǐng)導(dǎo)力教練之一，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》商業(yè)新紀(jì)元的可靠思想領(lǐng)軍人物。他已帶領(lǐng)超過150名企業(yè)CEO走向更高的成功，像麥肯錫、高盛、福特、通用電器、孩之寶、通用磨坊等企業(yè)高管、CEO都是他的客戶和忠實(shí)讀者。 2. 書籍重點(diǎn) 在《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)：成就極致領(lǐng)導(dǎo)力的21個(gè)管理細(xì)節(jié)》中，他憑借豐富的領(lǐng)導(dǎo)力指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了帶團(tuán)隊(duì)時(shí)常見且易于改善的21個(gè)細(xì)節(jié)。例如，在別人的點(diǎn)子上“加分”（把別人的創(chuàng)意進(jìn)一步拓展）等內(nèi)容。這些細(xì)節(jié)旨在啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者們更好地管理團(tuán)隊(duì)，提升領(lǐng)導(dǎo)力。
二、領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的重要內(nèi)容
（一）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)避免的行為 1. 常見問題 從馬歇爾?古德史密斯的研究來看，領(lǐng)導(dǎo)者存在一些常見的需要改進(jìn)的行為。比如求勝欲太強(qiáng)，在任何情況下都要不惜一切代價(jià)去打敗對方，而不考慮是否值得；太喜歡在別人的點(diǎn)子上加分，每場討論都急于表達(dá)自己的意見；太喜歡點(diǎn)評，總是把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人；總是發(fā)表破壞性評論，為了讓言語更深刻、詼諧而說出譏諷話語等。 2. 行為影響 這些行為會(huì)對團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生負(fù)面影響。例如，過多使用否定式過渡語（如喜歡用“不”、“但是”、“可是”開頭），實(shí)際上是在告訴對方“你錯(cuò)了，我才是對的”，這不利于團(tuán)隊(duì)成員之間的平等交流和協(xié)作。而像隱瞞信息以獲取心理優(yōu)勢、不懂得表示認(rèn)可、喜歡搶功、總是找借口、把一切都?xì)w咎于過去等行為，都會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍，阻礙團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
（二）領(lǐng)導(dǎo)者的積極轉(zhuǎn)變 1. 自我認(rèn)知 領(lǐng)導(dǎo)者需要正確認(rèn)識自己，不能高估自己的力量，也要正視自己的缺點(diǎn)。要克服習(xí)慣，首先找出問題，明白這些問題對周圍人產(chǎn)生的影響，意識到只需在行為上做出細(xì)微改變就能取得不同效果。 2. 持續(xù)學(xué)習(xí) 持續(xù)的學(xué)習(xí)和改變是領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)的秘籍之一。就像高爾夫球員不斷練習(xí)、給自己安排課程、調(diào)試設(shè)備、調(diào)整技巧以追求更好成績一樣，領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)資源的獲?。ㄏ螺d相關(guān)）
（一）電子資源 目前存在關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)》的電子書下載資源，如提供epub/mobi/azw3格式的下載鏈接。這為廣大讀者提供了便捷的閱讀方式，無論是想要提升領(lǐng)導(dǎo)力的新手領(lǐng)導(dǎo)者，還是對領(lǐng)導(dǎo)力研究感興趣的人，都可以通過這些電子資源獲取書籍內(nèi)容，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（二）其他資源 除了電子書，還可以通過豆瓣等平臺獲取相關(guān)的讀書筆記、內(nèi)容簡介等內(nèi)容。這些內(nèi)容有助于讀者提前了解書籍的大致框架和核心要點(diǎn)，幫助讀者判斷是否符合自己的需求，同時(shí)也可以作為閱讀后的總結(jié)和回顧資料，加深對書籍內(nèi)容的理解。
領(lǐng)導(dǎo)力的精進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過程，《領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)》相關(guān)書籍為領(lǐng)導(dǎo)者提供了寶貴的知識財(cái)富。通過了解這些書籍的概況、核心內(nèi)容以及獲取相關(guān)資源，領(lǐng)導(dǎo)者可以更好地踏上領(lǐng)導(dǎo)力提升之旅，從而在組織和團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更積極有效的作用。
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