一、領(lǐng)導力發(fā)展階段概述
領(lǐng)導力發(fā)展是一個逐步遞進的過程，在不同的階段有著不同的要求和挑戰(zhàn)。拉姆·查蘭在《領(lǐng)導梯隊》一書中提出了領(lǐng)導力發(fā)展的六個階段，這一模型為人才培養(yǎng)和發(fā)展提供了實用的思路。
這六個階段分別為：第一階段，一線經(jīng)理，從管理自我到管理他人；第二階段，部門總監(jiān)，從管理他人到管理經(jīng)理人員；第三階段，事業(yè)部副總經(jīng)理，從管理經(jīng)理人員到管理職能部門；第四階段，事業(yè)部總經(jīng)理，從管理職能部門到管理事業(yè)部；第五階段，從事業(yè)部總經(jīng)理到集團高管；第六階段，從集團高管到首席執(zhí)行官。
二、各階段的關(guān)鍵技能與理念轉(zhuǎn)變
- 第一階段：從管理自我到管理他人
- 在這個初始階段，一線經(jīng)理需要學習多項技能。例如工作計劃，這是合理安排工作進程的關(guān)鍵。知人善任也非常重要，只有了解員工的特點和能力，才能將合適的工作分配給合適的人。分配工作時要考慮到員工的負荷和能力范圍，激勵員工則是提高工作效率和員工滿意度的重要手段。
- 教練輔導能夠幫助員工成長，績效評估則是對員工工作成果的檢驗。一線經(jīng)理還要學會管理自己的時間，從單純自己做事轉(zhuǎn)變?yōu)閹ьI(lǐng)團隊做事。這一階段*的挑戰(zhàn)是工作理念的轉(zhuǎn)變，他們要堅信幫助他人、制定計劃等管理工作是自己的職責，并且要把通過他人完成任務視為自己成功的關(guān)鍵。
- 第二階段：從管理他人到管理經(jīng)理人員
- 這一階段是純粹的管理工作。部門總監(jiān)必須掌握選拔人才擔任一線經(jīng)理的能力，合理分配管理工作。對下屬經(jīng)理進行評估并給予教練輔導也是關(guān)鍵技能。
- 他們不能只關(guān)注部門利益，而要超越部門利益考慮全局性戰(zhàn)略問題并積極支持。如果部門總監(jiān)只重視個人貢獻和部門工作，忽視對其他部門和公司整體的貢獻，角色轉(zhuǎn)變就會非常困難。
- 第三階段：從管理經(jīng)理人員到管理職能部門
- 事業(yè)部副總經(jīng)理需要跨2個層級與員工溝通，所以要培養(yǎng)新的溝通技巧。他們要管理自身專業(yè)以外的工作并評估其價值。
- 要有全局意識，兼顧多個部門的需求和利益。一方面要與其他部門團結(jié)協(xié)作，另一方面要根據(jù)工作需要爭奪資源。同時要擅長制定戰(zhàn)略，不僅為自己部門，還要統(tǒng)籌整個業(yè)務部門的戰(zhàn)略規(guī)劃。他們要參加業(yè)務工作會議，與其他部門主管合作，并且學會適當授權(quán)給下屬經(jīng)理。這一階段要求管理者思考和行動更像事業(yè)部副總經(jīng)理，有開闊的、長期的戰(zhàn)略眼光，通過創(chuàng)新產(chǎn)品或開拓新渠道實現(xiàn)部門*價值。
三、領(lǐng)導力發(fā)展階段對職業(yè)發(fā)展的意義
- 提升工作主動性與信心
- 隨著領(lǐng)導職務的晉升，業(yè)務日益復雜化和規(guī)?；ｎI(lǐng)導者了解六個領(lǐng)導力發(fā)展階段的要求后，可以提高工作的主動性，增強自己的信心。例如，當領(lǐng)導者清楚下一階段的技能需求時，就可以提前學習和準備，在面對新的工作挑戰(zhàn)時更加從容。
- 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的新視角
- 熟悉各個領(lǐng)導力階段的要求之后，領(lǐng)導者能夠以全新的視角思考自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。他們可以根據(jù)自己目前的能力和階段，制定合理的發(fā)展目標，朝著更高的領(lǐng)導層級邁進。而且這種視角有助于保持領(lǐng)導梯隊的完整性和流動性，確保企業(yè)在各個領(lǐng)導層級都有合適的人才。
四、企業(yè)對領(lǐng)導力發(fā)展階段的重視
- 人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)
- 企業(yè)要想獲得成功，必須在各個領(lǐng)導層級都擁有出色的領(lǐng)導者。領(lǐng)導力發(fā)展的各個階段就像是構(gòu)建企業(yè)管理大廈的基石，每個階段都不可或缺。如果某個階段的領(lǐng)導力出現(xiàn)短板，可能會影響整個企業(yè)的運營和發(fā)展。
- 適應企業(yè)發(fā)展需求
- 不同規(guī)模和發(fā)展階段的企業(yè)可能會對領(lǐng)導力發(fā)展階段有不同的定義和區(qū)分，但總體來說，都需要領(lǐng)導者根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求不斷提升自己的能力。例如，在全球性的跨國公司中，雖然有一些特殊的管理層級和匯報關(guān)系，但也需要遵循領(lǐng)導力發(fā)展的基本規(guī)律，培養(yǎng)適應企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導者。
領(lǐng)導力的發(fā)展是一個長期的過程，需要領(lǐng)導者不斷學習和實踐，在不同的階段掌握相應的技能和理念，以適應企業(yè)和自身職業(yè)發(fā)展的需求。
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