一、領導力發(fā)展領航計劃的背景與目標
在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)。就像XXX企業(yè)，近年來業(yè)務高速發(fā)展，分公司人員規(guī)模擴張迅速，業(yè)務領域也在有序擴大。然而，與同行相比，它卻表現(xiàn)出利潤與組織效率偏低的現(xiàn)象。麥肯錫的研究指出，*企業(yè)往往具備準備就緒（擁有統(tǒng)一的遠景目標及對實現(xiàn)該目標所需執(zhí)行任務的準備）、有效的和支持性的組織架構(gòu)/企業(yè)總部、優(yōu)秀的領導力/人才培養(yǎng)、與已確立的核心競爭力協(xié)調(diào)一致且持久的戰(zhàn)略等品質(zhì)。XXX企業(yè)若要繼續(xù)發(fā)展壯大，加大對人才和領導力培養(yǎng)的投資是關(guān)鍵的一點。
基于這樣的背景，人力資源部組織了領航計劃—XXX高層戰(zhàn)略管理提升的系統(tǒng)項目。這個項目的目標明確，旨在解決領導力培養(yǎng)標準、人才評估、人才發(fā)展、效果檢驗等一系列問題。并且會輸出多方面的成果，例如梳理XXX高管領導力模型及關(guān)鍵詞、輸出領導力培訓詳細方案（領航計劃）以新的領導力模型培養(yǎng)領導人才并系統(tǒng)學習mini - EMBA核心課程、明確個人領導力發(fā)展計劃、建立并逐步完善領導力的發(fā)展標準等。
二、領導力發(fā)展領航計劃的核心內(nèi)容
（一）領導力模型的構(gòu)建 構(gòu)建XXX高管領導力模型及關(guān)鍵詞是領航計劃的重要部分。這一模型猶如一盞明燈，為領導力的培養(yǎng)提供了方向。在3月開始梳理這個模型，它將明確在該企業(yè)中，優(yōu)秀的領導力所包含的關(guān)鍵要素，這些要素可能涵蓋決策能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等多方面的特質(zhì)。通過確定這些關(guān)鍵詞，能夠更精準地對領導力進行評估和培養(yǎng)。
（二）領導力發(fā)展標準的完善 領導力發(fā)展標準不是一成不變的，而是需要逐步完善的。每年度都要對其進行完善，這一標準是衡量領導力發(fā)展程度的尺度。它包括對領導者在不同階段應具備的能力、素質(zhì)等方面的規(guī)定，從初級領導者到高級領導者，在領導知識、領導技能、領導態(tài)度等方面都應有不同層次的要求。
（三）領導力測評與培訓需求調(diào)研 3月進行領導力測評及培訓需求調(diào)研。這一步驟是為了深入了解企業(yè)內(nèi)部領導力的現(xiàn)狀以及員工對領導力培訓的需求。通過測評，可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有領導者在領導力各個維度上的優(yōu)勢和不足，從而為制定個性化的培訓計劃提供依據(jù)。培訓需求調(diào)研則從員工的角度出發(fā)，了解他們期望在領導力提升方面獲得哪些知識和技能的培訓，以便使培訓內(nèi)容更貼合實際需求。
（四）領導力培訓詳細方案的輸出 同樣在3月輸出領導力培訓詳細方案—領航計劃。這個方案以新的領導力模型為基礎，旨在培養(yǎng)領導人才。其中包括系統(tǒng)學習mini - EMBA核心課程，這些課程將涵蓋領導力理論、實踐技巧等多方面的內(nèi)容。例如，領導力理論中的權(quán)威型、民主型、變革型等領導力風格理論，以及情商、決策能力、溝通能力等領導力素質(zhì)理論等都會在課程中有所涉及，通過理論學習和案例分析等方式，提升領導者的綜合素質(zhì)。
（五）個人領導力發(fā)展計劃的明確 4月明確個人領導力發(fā)展計劃。每個領導者都有其獨特之處，明確個人的領導力發(fā)展計劃可以根據(jù)個人的優(yōu)勢和劣勢、職業(yè)發(fā)展目標等因素，為其量身定制發(fā)展路徑。這有助于領導者更有針對性地提升自己的領導力，比如針對溝通能力較弱的領導者，可以在計劃中著重安排溝通技巧提升的培訓和實踐活動。
三、領導力發(fā)展領航計劃的實施與意義
（一）計劃的實施 在4 - 10月實行領航計劃。這期間，各項培訓、實踐活動等將有序開展。在實施過程中，可能會聯(lián)合知名高校EMBA共同組織及實施，這不僅能提升培訓的質(zhì)量，還能為參與者提供相應的結(jié)業(yè)證書，增加培訓的含金量。
（二）對個人的意義 對于個人而言，領導力發(fā)展計劃有助于提升自我認知。自我認知是領導力發(fā)展的基礎，通過參與領航計劃，領導者可以更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢。例如，在培訓過程中的自我評估工具（如性格測試、能力評估、價值觀探索等）可以幫助領導者了解自己的性格特點、在不同領域的技能和能力以及自己的價值觀和信念。同時，通過反思日記、尋求反饋和自我探索等方法，領導者能夠不斷提升自我認知，從而在領導過程中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補劣勢，做出更明智的決策，更有效地與他人溝通，建立信任和合作關(guān)系。
（三）對組織的意義 從組織的角度來看，領航計劃對組織的發(fā)展和成功有著重要的推動作用。首先，它能夠培養(yǎng)出具有影響力和決策能力的領導者，這些領導者能夠帶領團隊更好地應對各種挑戰(zhàn)，推動企業(yè)的創(chuàng)新和競爭力提升。其次，通過解決領導力培養(yǎng)標準、人才評估、人才發(fā)展、效果檢驗等一系列問題，能夠優(yōu)化組織內(nèi)部的人才結(jié)構(gòu)，提高組織效率，進而提升企業(yè)的整體績效，有助于企業(yè)朝著成為*企業(yè)的目標邁進，實現(xiàn)組織的可持續(xù)發(fā)展。
領導力發(fā)展領航計劃是一個全面、系統(tǒng)且具有深遠意義的項目，無論是對個人領導力的提升還是對組織的發(fā)展都有著不可忽視的作用。
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