一、比爾·坎貝爾：硅谷傳奇教練的領(lǐng)導(dǎo)力之道
在硅谷的傳奇故事里，比爾·坎貝爾宛如一顆璀璨的明星。谷歌前任CEO埃里克·施密特對(duì)他評(píng)價(jià)極高，稱他對(duì)谷歌的貢獻(xiàn)難以言表，是他策劃了谷歌的組織架構(gòu)。蘋果CEO蒂姆·庫克也認(rèn)可他對(duì)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的熱情是一筆巨大財(cái)富。他不僅是這些科技巨頭領(lǐng)導(dǎo)者們的老師，更是朋友。
坎貝爾能夠同時(shí)在蘋果與谷歌這兩家科技巨頭的董事會(huì)擔(dān)任董事，這一殊榮足以證明他在硅谷的崇高地位。他擁有跨越數(shù)十年的影響力，卻依舊謙遜。他一生未寫過一行代碼，卻被視為硅谷的傳奇人物。他行事低調(diào)，將自己的熱情都奉獻(xiàn)給了商業(yè)教練事業(yè)，打造了谷歌以及其他數(shù)十家企業(yè)的文化。他是*的傾聽者、名滿天下的教練，也是充滿智慧之人，他志向遠(yuǎn)大、熱心助人、做事靠譜、坦誠直率。他的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在默默的幕后貢獻(xiàn)中，就像在谷歌走向世界最有價(jià)值和品牌公司的道路上，他是幕后英雄，沒有他或許就沒有谷歌的今天。
二、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變
要成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要成為優(yōu)秀的管理者。領(lǐng)導(dǎo)者的尊重不是“要求”而來的，而是靠自身去贏得。注冊公司或許能成為總經(jīng)理，但成為領(lǐng)導(dǎo)者需要更多的內(nèi)涵。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞，不是取決于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力和業(yè)績，而是看團(tuán)隊(duì)整體的狀況。員工的幸福和成功才是管理者的首要任務(wù)，團(tuán)隊(duì)的成就才是衡量團(tuán)隊(duì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
管理者能力再強(qiáng)也只是個(gè)體，團(tuán)隊(duì)不好說明領(lǐng)導(dǎo)者存在問題。好的領(lǐng)導(dǎo)者站在團(tuán)隊(duì)后面支持，差的領(lǐng)導(dǎo)者才總是沖鋒陷陣。領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值在于成就別人的能力和胸懷，現(xiàn)代管理學(xué)中并不存在教會(huì)徒弟餓死師傅的情況。為了在團(tuán)隊(duì)成員間建立融洽關(guān)系，可以從一份非正式的述職報(bào)告開始，用拉家常的方式讓團(tuán)隊(duì)成員了解自己，讓他們知道領(lǐng)導(dǎo)者也是有血有肉、好壞參半的人，而不是完美無缺的神，要允許員工積極地議論自己。
三、約翰·麥克斯維爾《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》中的智慧
約翰·麥克斯維爾是美國領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系問題大師、暢銷書作者，創(chuàng)立了具有全球影響力的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他的《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是40年研究的集大成之作，不受時(shí)空限制地展示了領(lǐng)導(dǎo)力原則集錦。這21條法則將抽象的領(lǐng)導(dǎo)力概念具象化，讓讀者能夠清晰地理解提升領(lǐng)導(dǎo)力的各個(gè)方面。如果能夠?qū)W會(huì)并付諸行動(dòng)，將有助于實(shí)現(xiàn)夢想。該書1995年首次出版，至今總銷量超過1000萬冊，這足以證明其在領(lǐng)導(dǎo)力研究領(lǐng)域的重要價(jià)值。
四、陶行知“四塊糖”故事中的領(lǐng)導(dǎo)力啟示
陶行知的“四塊糖”故事充滿了教育智慧，同時(shí)也給領(lǐng)導(dǎo)力帶來深刻啟示。當(dāng)他看到王友同學(xué)用小石塊砸人后，并沒有直接批評(píng)，而是通過四塊糖的獎(jiǎng)勵(lì)，讓王友認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。他獎(jiǎng)勵(lì)王友按時(shí)到校長室、及時(shí)停止砸人行為、砸人是因?yàn)橥瑢W(xué)不守規(guī)則以及最后正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
這個(gè)故事讓我們看到，領(lǐng)導(dǎo)力既是管理的核心，又是管理的升華。過去我們強(qiáng)調(diào)“管理出效益”，現(xiàn)在“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)概念更加凸顯。這啟示我們在管理過程中，不一定要通過嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰來達(dá)到目的，通過積極的引導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)，同樣能讓員工認(rèn)識(shí)到自己的問題并積極改進(jìn)。
五、生活中的領(lǐng)導(dǎo)力感悟
在生活中也有很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的感悟。就像有人參加創(chuàng)業(yè)比賽，臨時(shí)召集同學(xué)參加，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力在于身后愿意跟隨的人數(shù)。而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者本人而言，要清醒認(rèn)識(shí)到自己可以成為領(lǐng)導(dǎo)者并且進(jìn)行刻意練習(xí)。這表明領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是一種職位賦予的權(quán)力，更是一種自我認(rèn)知和自我提升的能力。在生活的各個(gè)場景中，無論是創(chuàng)業(yè)還是其他團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，都需要這種領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)，它可以讓團(tuán)隊(duì)成員凝聚在一起，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。
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