一、領導力與影響力的關聯(lián)
領導力是一個復雜的概念，在眾多衡量領導力的因素中，影響力是其真正的尺度。所謂影響力，就是能夠影響他人，使他人愿意追隨自己的能力。在實際的領導場景中，很多人容易將領導力與其他概念混淆，例如認為管理者就是領導者。但實際上，管理者關注的是維持既定的系統(tǒng)和流程，而領導者側重于影響他人。一個人即便擁有管理者、專家或者位高權重者的身份，若缺乏影響力，也不能被稱為真正的領導者。
以特蕾莎修女為例，她在20世紀晚期成為最杰出的領袖之一，并非因為她擁有某種頭銜或者職位賦予的權力，而是因為她有著強大的影響力。她用自己的行動和精神影響著無數(shù)人，吸引人們追隨她的善念和行為準則，這充分體現(xiàn)了影響力在確定領導力方面的關鍵意義。
二、影響力是領導力的核心體現(xiàn)
（一）影響力無法被授予 真正的領導地位不是通過授予、指派或者委任就能得到的。頭銜或許能帶來一點時間上的優(yōu)勢，在這段時間里，有的人能夠增加自己對他人的影響力，而有的人則可能破壞這種影響力。例如在一個新組建的團隊中，被任命為組長的人，如果不能通過自身的能力、品德等去影響團隊成員，那么這個組長僅僅是一個頭銜，團隊成員并不會真正認可其領導地位。影響力必須靠自己的努力去贏得，這是一個持續(xù)的過程，需要領導者不斷地在與他人的互動中去建立和鞏固。
（二）影響力的本質是讓他人參與 所有影響力的本質都在于讓別人參與其中。在自發(fā)性的組織中，這種特性更為明顯。比如在一些志愿者組織中，領導者沒有強制他人參與活動的權力，如果領導者缺乏影響力，成員們就不會積極響應號召參與活動。只有當領導者具備影響力，能夠激發(fā)成員內心的認同感和參與熱情，才能讓組織的活動順利開展。
三、影響力與其他領導力要素的關系
（一）與過程法則的關系 領導力的提升是日積月累的結果，而非一日之功，這一過程法則與影響力密切相關。一個領導者影響力的形成也是逐步積累的。例如羅斯福，他每天堅持鍛煉身體、豐富自己的頭腦，這種長期的自我提升過程，不僅讓他自身不斷成長，也逐漸增強了他對他人的影響力。他從一個小時候“緊張、膽小”的人，成長為一個具有強大影響力的領導者，正是在長期的自我發(fā)展過程中，通過自身的行為和品質贏得了他人的尊重和追隨，從而提升了自己的影響力。
（二）與增值法則的關系 領導者為他人提升價值，這一增值法則也是影響力的重要體現(xiàn)。領導者的底線不在于自己能走多遠，而在于能讓別人走多遠。當領導者*何為他人增加價值時，他就在付出成為領導者的代價，同時也在提升自己的影響力。一個總是為團隊成員著想、幫助成員成長進步的領導者，必然會贏得成員的信任和追隨，其影響力也會隨之擴大。
（三）與根基法則的關系 信任乃是領導力的根基，而影響力與信任緊密相連。領導者通過一貫的工作能力、親和力和優(yōu)良品格贏得別人的信任，進而提升自己的影響力。如果領導者經(jīng)常失信于人，就會破壞信任關系，從而削弱自己的影響力。例如在商業(yè)合作中，如果一位領導者多次未能按時履行承諾，合作伙伴對其信任度就會降低，他在合作伙伴中的影響力也會大打折扣。
四、如何通過影響力提升領導力
（一）塑造人格魅力 人格魅力是影響力的重要組成部分，也就是一個人的內在、性格等方面的綜合體現(xiàn)。一個具有積極樂觀、誠實守信、勇敢堅毅等良好品質的領導者，更容易吸引他人，贏得他人的尊重和信任，從而提升自己的影響力。例如在團隊面臨困難時，領導者表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定、果敢等品質，會讓團隊成員感受到可靠，進而愿意追隨。
（二）提升自我發(fā)展能力 自我發(fā)展、提高自身水平的能力，是領導者與其追隨者之間*的區(qū)別。領導者要不斷學習新知識、新技能，提升自己的認知水平和解決問題的能力。當領導者在自我提升的道路上不斷前進時，他就能夠看得比別人多、看得比別人遠，從而為追隨者指引正確的方向，增強自己的影響力。
（三）建立良好的人際關系 良好的人際關系有助于提升影響力。領導者要善于與不同類型的人打交道，理解他人的需求和想法，尊重他人的意見。在人際交往中，積極傾聽他人的聲音，給予他人關心和支持，能夠讓他人感受到被重視，從而增加對領導者的認同感，提升領導者的影響力。
總之，影響力是衡量領導力的真正尺度。領導者要深刻認識到影響力的重要性，通過多種方式不斷提升自己的影響力，從而實現(xiàn)有效的領導。
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