一、領(lǐng)導(dǎo)力的常見誤解
在很多人的觀念里，領(lǐng)導(dǎo)力存在著諸多誤解。其中最常見的一種便是認為領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)才具備的能力。就像在企業(yè)中，一個崗位確實能給予權(quán)力，但僅僅坐在那個領(lǐng)導(dǎo)位置上，并不意味著立刻就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力。實際上，公司在考慮賦予員工管理者職能時，往往更傾向于那些已經(jīng)具備一定領(lǐng)導(dǎo)力的員工，因為這樣的員工能夠更好地帶領(lǐng)團隊。領(lǐng)導(dǎo)力的高低與是否為領(lǐng)導(dǎo)并沒有直接的關(guān)聯(lián)，而且領(lǐng)導(dǎo)力高的人通常具備更好的協(xié)作性。
另外，還有人將領(lǐng)導(dǎo)力等同于管理能力。領(lǐng)導(dǎo)力大師本尼斯曾說過：“管理者正確地做事，領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事?！边@表明兩者是有區(qū)別的，管理能力側(cè)重于執(zhí)行和事務(wù)的處理，而領(lǐng)導(dǎo)力更多地涉及到引領(lǐng)方向等更高層次的內(nèi)涵。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)內(nèi)涵
早期對領(lǐng)導(dǎo)力的定義起始于20世紀初，例如穆姆福特把領(lǐng)導(dǎo)力定義為“某一個人或一些群體中的個人在社會現(xiàn)象的控制過程中的蓋人之處”。隨著研究的增多，到了20世紀中葉以后，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力定義的數(shù)量不斷增加，西方學(xué)者統(tǒng)計有超過350個定義，而實際上遠不止這些。
如今，領(lǐng)導(dǎo)力的核心可以看作是溝通協(xié)作的能力，它是一種能讓人更好地解決問題的能力。這一能力不僅僅在職場中是必需的，在日常生活中同樣不可或缺，絕不是僅僅屬于領(lǐng)導(dǎo)的能力。特別是在大型企業(yè)內(nèi)部，協(xié)作是首要任務(wù)，這更凸顯出領(lǐng)導(dǎo)力的普遍性。
三、領(lǐng)導(dǎo)力的具體體現(xiàn)
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承擔(dān)責(zé)任方面 “我來”是領(lǐng)導(dǎo)力的第一句話。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力就要勇于說“我來”，這對應(yīng)的是“領(lǐng)導(dǎo)力十律”的第一律——承擔(dān)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職位本身就意味著責(zé)任，無論是否擁有領(lǐng)導(dǎo)職位，只要主動承擔(dān)責(zé)任，就已經(jīng)開始發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力了。有領(lǐng)導(dǎo)職位要承擔(dān)責(zé)任，沒有領(lǐng)導(dǎo)職位但主動承擔(dān)責(zé)任，同樣是在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。例如在一個項目團隊中，即使不是團隊負責(zé)人，但主動承擔(dān)起某個關(guān)鍵任務(wù)的解決，這就是在展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
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解決難題方面 領(lǐng)導(dǎo)力的第二句話是“我不知道”。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，就要敢于說“我不知道”，這對應(yīng)的是“領(lǐng)導(dǎo)力十律”的第二律——解決難題。管理大師吉姆·柯林斯提出了“第五級領(lǐng)導(dǎo)者”的觀念，這也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者在面對難題時的態(tài)度。承認自己不知道，然后去積極探索解決問題的方法，這是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。
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學(xué)習(xí)提升方面 研究發(fā)現(xiàn)，那些最頻繁投入學(xué)習(xí)的人，也是最頻繁學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的人。每周學(xué)習(xí)5小時以上的領(lǐng)導(dǎo)者，比起每周學(xué)習(xí)1小時或者更少時間的人，在職業(yè)生涯中有更多發(fā)展方向的可能性要高出74%，在工作中找到正確目標的可能性高出48%，而且在工作中也更快樂。學(xué)習(xí)的方式多種多樣，從實踐中學(xué)習(xí)是非常重要的途徑，從嘗試和錯誤中學(xué)習(xí)也是常見的方式。
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團隊合作與影響他人方面 在團隊中，成員可以通過主動承擔(dān)責(zé)任、幫助他人和促進團隊合作來展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。比如在一個軟件開發(fā)團隊中，某個程序員雖然不是團隊領(lǐng)導(dǎo)，但他主動幫助新成員解決技術(shù)難題，積極推動團隊內(nèi)部的知識共享，這就是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。同時，即使沒有正式的領(lǐng)導(dǎo)角色，個人也可以通過自己的行為、態(tài)度和專業(yè)知識來影響和激勵周圍的人。而且領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅體現(xiàn)在工作場合，在家庭、社區(qū)服務(wù)、志愿者工作等生活的各個方面都可以展現(xiàn)。例如在社區(qū)服務(wù)中，積極組織活動、協(xié)調(diào)各方資源的普通居民，就是在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。
綜上所述，領(lǐng)導(dǎo)力并非只有領(lǐng)導(dǎo)才具備，它是一種普遍的能力，不受職位或頭銜的限制。每個人都可以通過自身的努力，在不同的方面運用自己的技能和影響力來積極影響他人和情境。
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