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一、利茲大學與商學院概況

利茲大學是英國*的研究型大學，成立于1904年，位于利茲市。其規(guī)模龐大，是英國領(lǐng)先的科研驅(qū)動型大學，還是羅素大學集團創(chuàng)始成員之一。利茲大學各個層次的教學都以科研為核心，教學人員充滿熱情，積極引導和啟發(fā)學生在各自領(lǐng)域探索進步。

利茲大學商學院更是*院校，是英國最為知名的商學院之一。它獲得了AACSB、EQUIS和AMBA三大國際認證，這表明其在教學質(zhì)量、研究水平和國際化程度等方面都達到了世界*水平。從其培養(yǎng)出的眾多商界精英，如匯豐集團董事長、聯(lián)合利華主席、德勤會計師事務所主席、勞斯萊斯首席財務官等，就可以看出該商學院的卓越影響力。在全球排名中，利茲大學商學院名列全球Top100，在歐洲Top10*商學院研究評審中排第5名，F(xiàn)T、MBA排名全球第48名，研究能力與經(jīng)費位居英國商學院Top5。其多個專業(yè)在全英排名也十分靠前，如會計與金融、國際商務專業(yè)排名均為全英第1位，市場營銷專業(yè)排名全英第3位，經(jīng)濟學專業(yè)排名全英第5位，管理學專業(yè)排名全英第6位，商科綜合實力位居全英第4位。

二、商業(yè)領(lǐng)導力碩士專業(yè)背景與目標

利茲大學的商業(yè)領(lǐng)導力碩士專業(yè)旨在培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展背景、掌握全球和地方商業(yè)問題知識以及具備可持續(xù)商業(yè)策略和實踐相關(guān)管理和領(lǐng)導技能的學生。在當今商業(yè)環(huán)境下，可持續(xù)發(fā)展已成為商業(yè)發(fā)展的核心理念。許多公司制定了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，急需有資格的經(jīng)理來實施這些戰(zhàn)略，該專業(yè)正是為滿足這一市場需求而設立的。

三、課程設置與簡介

1. 第一年課程
2. 政策、治理和可持續(xù)性：這門課程有助于學生了解商業(yè)運營中的政策框架以及治理結(jié)構(gòu)與可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系。學生將學習到不同國家和地區(qū)的政策如何影響企業(yè)的決策，以及企業(yè)如何在政策環(huán)境下構(gòu)建可持續(xù)的治理模式。
3. 當代經(jīng)濟學：當代經(jīng)濟學課程為學生提供了理解商業(yè)活動的經(jīng)濟基礎。通過學習微觀和宏觀經(jīng)濟原理，學生能夠分析市場趨勢、供求關(guān)系等對商業(yè)領(lǐng)導力決策的影響。
4. 可持續(xù)發(fā)展與商業(yè)：此課程聚焦于可持續(xù)發(fā)展理念在商業(yè)中的具體應用。學生將探討如何在企業(yè)運營中平衡經(jīng)濟效益與環(huán)境、社會可持續(xù)性，如綠色供應鏈管理、企業(yè)社會責任等方面的內(nèi)容。
5. 變革領(lǐng)導力：變革領(lǐng)導力課程旨在培養(yǎng)學生在企業(yè)面臨變革時的領(lǐng)導能力。學生將學習如何引導團隊適應變化、克服變革中的阻力以及推動創(chuàng)新變革在組織中的實施。
6. 可持續(xù)經(jīng)營戰(zhàn)略：這門課程教授學生如何制定符合可持續(xù)發(fā)展目標的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略。包括如何評估市場機會、整合資源以及構(gòu)建競爭優(yōu)勢，同時兼顧環(huán)境和社會影響。
7. 復雜世界中的決策：在復雜多變的商業(yè)世界中，決策能力至關(guān)重要。該課程幫助學生掌握在不確定環(huán)境下的決策方法，運用數(shù)據(jù)分析、風險評估等工具做出明智的商業(yè)決策。
8. 企業(yè)、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展：課程探討企業(yè)在創(chuàng)新過程中如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。學生將研究創(chuàng)新模式、創(chuàng)新與可持續(xù)目標的融合以及如何通過創(chuàng)新提升企業(yè)的可持續(xù)競爭力。
9. 提供可持續(xù)的解決方案：學生將學習為企業(yè)面臨的各種問題提供可持續(xù)解決方案的方法。從產(chǎn)品設計到服務優(yōu)化，從內(nèi)部管理到外部合作，都要考慮可持續(xù)性因素。
10. 商業(yè)分析：商業(yè)分析課程為學生提供數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)，使其能夠收集、分析和解讀商業(yè)數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)對于制定商業(yè)策略、評估績效以及發(fā)現(xiàn)市場機會具有重要意義。
11. 第二年課程
12. 可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導力研究項目：這一項目要求學生深入研究可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導力的某一特定領(lǐng)域。學生將運用所學知識，開展獨立研究，撰寫研究報告并展示研究成果，這有助于提升學生的研究能力和對專業(yè)領(lǐng)域的深入理解。
13. 重復的課程如變革領(lǐng)導力、可持續(xù)經(jīng)營戰(zhàn)略、復雜世界中的決策、企業(yè)、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展、提供可持續(xù)的解決方案、商業(yè)分析等課程，在第二年的學習中，將進一步加深學生對這些核心知識和技能的掌握，使學生能夠更加熟練地運用這些知識解決實際商業(yè)問題。

四、申請要求

1. 學位背景要求
2. 申請利茲大學商學院碩士課程一般都需要會計、金融、數(shù)學或者是其他相關(guān)學科背景的2:1榮譽學士學位。對于國內(nèi)不同院校的學生，利茲大學有不同的考量。學校對于國內(nèi)大陸地區(qū)高校設置了相關(guān)的List，部分專業(yè)對院校層級有要求，并且不同專業(yè)對均分也有相應的規(guī)定。
3. 語言要求
4. 語言方面需要達到雅思總分6.5分且單項不低于6.0分的水平。這一要求確保學生能夠在全英文的教學環(huán)境中順利學習，并且在未來的商業(yè)交流中具備良好的語言能力。

五、就業(yè)前景與發(fā)展機會

利茲大學商學院與世界各地的企業(yè)有著密切的聯(lián)系。商業(yè)領(lǐng)導力碩士專業(yè)的學生畢業(yè)后，憑借在學校學到的知識和技能，有機會與來自各個組織的領(lǐng)導者或管理層建立聯(lián)系。學校提供的優(yōu)質(zhì)實習和就業(yè)機會，有助于學生進入各類企業(yè)，在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮領(lǐng)導作用。畢業(yè)生可以在跨國公司、金融機構(gòu)、咨詢公司等多種企業(yè)類型中從事管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展項目管理等工作，在全球商業(yè)舞臺上展現(xiàn)利茲大學商業(yè)領(lǐng)導力碩士的專業(yè)素養(yǎng)。