一、張萌的成長(zhǎng)經(jīng)歷與早期積累
張萌有著非常獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這為她日后成為立德領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她的大學(xué)生活中，有一個(gè)*的“1000天小樹林計(jì)劃”。每天凌晨5點(diǎn)起床，在北師大第九教學(xué)樓小樹林中，大聲朗讀英文，堅(jiān)持3 - 5個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨不輟地堅(jiān)持了1000天。這種毅力和自律是常人難以企及的。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，她在學(xué)業(yè)上取得了巨大的成功，囊括了本專業(yè)全部的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金。
2008年對(duì)張萌來(lái)說(shuō)是非常重要的一年。她參加APEC英語(yǔ)演講比賽，斬獲全國(guó)第一名。同年，作為中國(guó)大學(xué)生代表受邀參加APEC CEO峰會(huì)。這一系列的成就表明她在早期就已經(jīng)展現(xiàn)出了卓越的能力和潛力。這些早期的積累，無(wú)論是學(xué)業(yè)上的成績(jī)，還是在國(guó)際舞臺(tái)上的亮相，都為她后續(xù)的創(chuàng)業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展積累了寶貴的資本。
二、立德領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)立與理念
張萌創(chuàng)立立德領(lǐng)導(dǎo)力有著深刻的內(nèi)涵。她自身就是一個(gè)不斷追求自我提升和成長(zhǎng)的人，在經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累之后，她意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性。立德領(lǐng)導(dǎo)力的理念核心在于通過(guò)培養(yǎng)個(gè)人的品德、能力和影響力，從而提升領(lǐng)導(dǎo)力。
在這個(gè)過(guò)程中，她倡導(dǎo)的是一種全方位的發(fā)展模式。例如，她強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀大量書籍來(lái)豐富知識(shí)儲(chǔ)備，每年閱讀300本好書，這有助于拓寬視野，為領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)提供深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，她也注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，每年進(jìn)行數(shù)百場(chǎng)演講分享，通過(guò)與不同人群的交流互動(dòng)，不斷提升自己的溝通能力和影響力。而且，她還堅(jiān)持向50位行業(yè)優(yōu)秀者學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這種“以人為師”的學(xué)習(xí)方式，能夠汲取不同領(lǐng)域的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為立德領(lǐng)導(dǎo)力的理念注入多元的元素。
三、張萌的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與對(duì)青年的影響
作為立德領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人，張萌的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐豐富多彩且富有成效。她以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，開展了一系列有助于青年發(fā)展的項(xiàng)目。例如，她的“下班加油站”為在職青年提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，她分享自己的時(shí)間管理、精力管理等經(jīng)驗(yàn)，幫助青年們更好地平衡工作和生活，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
她的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐對(duì)青年有著深遠(yuǎn)的影響。近年來(lái)，她以每年一本書相繼出版了8本暢銷書籍，如《人生效率手冊(cè)》、《加速:從拖延到高效》等。這些書籍成為了很多青年提升自己的指南，通過(guò)書中的方法和理念，約700萬(wàn)青年提升了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。她的創(chuàng)業(yè)故事和利他精神，也激勵(lì)著更多的青年勇敢追求自己的夢(mèng)想，在自己的領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四、家庭對(duì)張萌創(chuàng)業(yè)的支持與影響
家庭在張萌的成長(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中起到了不可忽視的作用。從樊登老師訪談張萌的對(duì)話中可以得知，她的父母非常重視自身的學(xué)習(xí)，這種言傳身教對(duì)張萌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她的母親是做企業(yè)的，盡管應(yīng)酬較多，但每周一到周五都會(huì)六點(diǎn)鐘回家吃飯，晚上7點(diǎn)鐘，張萌父母會(huì)和張萌集體閱讀半個(gè)小時(shí)。這種家庭氛圍的營(yíng)造，不僅培養(yǎng)了張萌良好的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣，還讓她懂得了自律和堅(jiān)持的重要性。
在家庭的影響下，張萌從小就開始訓(xùn)練硬本領(lǐng)。這種早期的培養(yǎng)為她日后的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家庭給予她的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更多的是精神上的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓她在面對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，有足夠的勇氣和毅力去克服。
五、張萌在國(guó)際交流中的角色與貢獻(xiàn)
張萌在國(guó)際交流中也扮演著重要的角色。她多次參加博鰲亞洲論壇，例如在2019年博鰲亞洲論壇期間，她接受環(huán)球網(wǎng)專訪時(shí)表示，即將到來(lái)的5G會(huì)開啟萬(wàn)物互聯(lián)的新時(shí)代，這將是青年人的發(fā)展機(jī)遇。她提出中國(guó)青年的青創(chuàng)科技計(jì)劃，關(guān)注到大學(xué)與就業(yè)之間存在較大的知識(shí)、技能培訓(xùn)斷層，以及職場(chǎng)不穩(wěn)定和大學(xué)生準(zhǔn)入門檻提高等問(wèn)題，積極為青年在國(guó)際發(fā)展的浪潮中尋找機(jī)遇和應(yīng)對(duì)策略。
她還作為青年企業(yè)家代表受到*總理的接見，這也體現(xiàn)了她在國(guó)內(nèi)外的影響力。她在國(guó)際舞臺(tái)上的積極參與和發(fā)聲，不僅提升了自己和立德領(lǐng)導(dǎo)力的知名度，也為中國(guó)青年在國(guó)際交流和發(fā)展中樹立了一個(gè)積極的榜樣，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)外青年之間的交流與合作。
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