一、聯(lián)想領導力培訓的背景與基礎
聯(lián)想作為一家在信息產(chǎn)業(yè)內(nèi)多元化發(fā)展的大型國際化科技公司，自1984年成立以來，在電腦銷售等業(yè)務上取得了顯著成績。1996年開始在中國國內(nèi)市場的電腦銷量居首位，2013年成為全球*的個人PC生產(chǎn)廠商。在這樣的發(fā)展進程中，領導力的培養(yǎng)與提升對于聯(lián)想的持續(xù)發(fā)展至關重要。
領導力模型是聯(lián)想領導力培訓的重要理論基礎。它是在特定的組織、行業(yè)和環(huán)境要求下，為支持組織達到既定戰(zhàn)略目標、推動組織發(fā)展而需具備的*行為和領導能力模式的總和。聯(lián)想的領導力模型是素質(zhì)、能力、態(tài)度和行為的統(tǒng)一體。它是通過行為科學家們觀察、行為事件訪談法、座談會等方式收集卓越領導人的資料，經(jīng)過歸納整理而建立起來的。這個模型要求管理者不滿足于一般工作績效，要主動設定更高、更具挑戰(zhàn)性的目標和行動方案，不斷縮小現(xiàn)實與目標的差距，還要善于對人才進行區(qū)分，啟發(fā)、激勵和輔導他人發(fā)揮優(yōu)勢，為組織建立高質(zhì)量的人才庫。
二、聯(lián)想集團人才開發(fā)流程中的領導力培訓
（一）述能會 1. 含義與參加對象 述能會是聯(lián)想集團人才開發(fā)流程的重要環(huán)節(jié)。參加對象會邀請4 - 6名業(yè)務聯(lián)系緊密的部門同事或下屬參加自己的述能會?！笆瞿堋钡暮诵脑谟凇澳芰Α保匆髤⑴c者在一個階段內(nèi)，用具體事件說明自己行為上的優(yōu)勢、劣勢，對過去的能力發(fā)展進行總結(jié)，并分析今后的發(fā)展趨勢和提升能力的方法，從而確定綜合能力的高中低，推薦專業(yè)序列前20%的人員參加圓桌會。 2. 能力內(nèi)涵 例如在“管理自己”方面，指個人在工作中表現(xiàn)出來的進取心、成就欲和風險意識，以及客戶意識和服務客戶的能力，這其中內(nèi)含柳傳志提到的“三心”（責任心、上進心和事業(yè)心）以及核心價值觀里的“服務客戶”。這有助于員工全面認識自己在自我管理方面的表現(xiàn)，為提升領導力奠定基礎。
（二）圓桌會 圓桌會主要進行業(yè)績評估（根據(jù)年初制定的KPR指標）和潛力評估會議。這一會議是對述能會推薦人員的進一步評估，通過明確的業(yè)績和潛力評估標準，全面衡量員工的綜合素質(zhì)，為后續(xù)的人才發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)。
（三）制定九格圖 制定九格圖是對所有上圓桌會討論的人員分布進行規(guī)劃。這有助于聯(lián)想從不同維度對員工進行分類，清晰地了解員工在不同能力和潛力方面的分布情況，從而為制定個性化的領導力培養(yǎng)計劃提供參考。
（四）制訂高潛質(zhì)人員發(fā)展計劃 1. 發(fā)展目標與時間 針對高潛質(zhì)人員，聯(lián)想會制訂下一步的發(fā)展目標，明確是1年還是2年以后的目標。這使得員工能夠明確自己短期或中期的發(fā)展方向，有針對性地提升自己的領導力。 2. 發(fā)展領域 確定最適合的發(fā)展領域，包括業(yè)務性、職能性或?qū)I(yè)性領域。這有助于員工根據(jù)自己的特長和公司的需求，在特定的領域深入發(fā)展，提高在該領域的領導能力。 3. 發(fā)展措施 建議的發(fā)展措施包括一對一導師輔導、輪崗、培訓、帶項目等。一對一導師輔導可以讓員工得到個性化的指導，輪崗能拓寬員工的視野和業(yè)務能力，培訓提供專業(yè)知識和技能的提升機會，帶項目則鍛煉員工的項目管理和領導能力等。
三、聯(lián)想集團“兩會”機制與領導力開發(fā)與培養(yǎng)的核心意義
（一）述能會的核心意義 述能會在聯(lián)想的領導力開發(fā)與培養(yǎng)中具有核心意義。它不僅僅是員工自我能力的剖析過程，更是一個促進員工之間交流和學習的平臺。通過讓同事或下屬參與述能會，員工可以從不同角度了解自己的工作表現(xiàn)，同時也能學習到他人的經(jīng)驗和觀點。這種自我反思和外部反饋相結(jié)合的方式，有助于員工更全面地認識自己的領導力狀況，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地進行改進和提升。
（二）整體機制對領導力培養(yǎng)的推動 聯(lián)想集團的“兩會”機制以及整個人才開發(fā)流程形成了一個完整的領導力培養(yǎng)體系。從述能會的初步篩選和自我評估，到圓桌會的深入評估，再到九格圖的人員分類和高潛質(zhì)人員發(fā)展計劃的制定，每一個環(huán)節(jié)都緊密相連，相互影響。這種體系化的領導力培養(yǎng)模式，能夠確保聯(lián)想集團在不同發(fā)展階段都有具備相應領導力的人才儲備，從而推動企業(yè)在市場競爭中不斷發(fā)展壯大。
四、聯(lián)想領導力培訓對企業(yè)的借鑒價值
（一）對人才選拔的價值 聯(lián)想的領導力培訓模式為企業(yè)的人才選拔提供了有益的借鑒。通過述能會等環(huán)節(jié)，可以全面了解員工的能力、潛力和發(fā)展趨勢，從而選拔出真正具有領導潛質(zhì)的人才。這種基于能力和潛力的選拔方式，比單純依靠業(yè)績或資歷選拔人才更加科學合理，能夠為企業(yè)選拔出更適合領導崗位的人才。
（二）對員工成長的促進 對于員工自身成長而言，聯(lián)想的領導力培訓模式提供了清晰的成長路徑。員工可以通過參與各個環(huán)節(jié)的培訓和評估，明確自己的優(yōu)勢和不足，制定個性化的發(fā)展計劃。同時，多種發(fā)展措施如導師輔導、輪崗等，為員工提供了豐富的成長機會，有助于員工不斷提升自己的領導力和綜合素質(zhì)。
（三）對企業(yè)戰(zhàn)略實施的支持 聯(lián)想的領導力培訓有助于企業(yè)戰(zhàn)略的實施。具備領導力的員工能夠更好地理解企業(yè)戰(zhàn)略，帶領團隊朝著戰(zhàn)略目標前進。通過培養(yǎng)員工的領導力，聯(lián)想能夠確保企業(yè)在不同業(yè)務領域和市場環(huán)境下，都有足夠的領導力來推動戰(zhàn)略的有效執(zhí)行，實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標。
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