一、領(lǐng)導(dǎo)力的初步認(rèn)知
領(lǐng)導(dǎo)力在現(xiàn)代商業(yè)管理以及各類組織管理中都是一個(gè)至關(guān)重要的概念。在接觸《領(lǐng)導(dǎo)力》相關(guān)內(nèi)容之前，很多人可能像那位企業(yè)老總一樣，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)持有懷疑甚至抵觸的態(tài)度。認(rèn)為自己已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)崗位，擁有管理眾多員工的經(jīng)驗(yàn)，就不需要再進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)。然而，真正深入學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前的認(rèn)知是多么的狹隘。
從一些培訓(xùn)課程的介紹來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)力并非僅僅是一種權(quán)力的象征。例如在《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程中，它首先強(qiáng)調(diào)的是紀(jì)律性，像軍訓(xùn)教練建章立制，讓學(xué)員明白無(wú)規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己，從細(xì)節(jié)抓起習(xí)慣的養(yǎng)成。這告訴我們領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)可能是建立在一種有序的管理框架之上，它不僅僅是指揮別人，更是要讓團(tuán)隊(duì)成員在一種規(guī)范的環(huán)境中成長(zhǎng)和工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)聯(lián)
在很多企業(yè)的培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力常常被放在一起討論。企業(yè)執(zhí)行力是企業(yè)戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)，戰(zhàn)術(shù)得以有效實(shí)施的關(guān)鍵。一個(gè)企業(yè)各個(gè)單位的執(zhí)行力直接影響到企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。從領(lǐng)導(dǎo)力的角度來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)力在一定程度上是執(zhí)行力的引導(dǎo)者。
例如，在集團(tuán)舉辦的《領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升》專題培訓(xùn)中，通過(guò)蔣小華老師等的講解，我們能認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)者需要通過(guò)自身的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)明確目標(biāo)、制定戰(zhàn)略，然后將這些轉(zhuǎn)化為具體的執(zhí)行計(jì)劃，引導(dǎo)員工去執(zhí)行。如果領(lǐng)導(dǎo)者缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，那么在執(zhí)行環(huán)節(jié)可能會(huì)出現(xiàn)混亂，員工不知道該朝著哪個(gè)方向努力，即使有執(zhí)行力也難以達(dá)到企業(yè)的預(yù)期目標(biāo)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，執(zhí)行力其實(shí)就是在完成每項(xiàng)目標(biāo)過(guò)程中的一種工作態(tài)度結(jié)合最有效的工作方法在最理想的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最理想的效果，而領(lǐng)導(dǎo)力則是為這種執(zhí)行力提供方向和動(dòng)力的源泉。
三、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵拓展
領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵遠(yuǎn)比我們想象的要豐富。它不是以往簡(jiǎn)單的領(lǐng)導(dǎo)概念，不僅僅局限于溝通、激勵(lì)與指導(dǎo)這三項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)力包含了諸多高階的領(lǐng)導(dǎo)能力。
比如及時(shí)授權(quán)給員工辦事，這需要領(lǐng)導(dǎo)者有足夠的信任和廣闊的胸懷，認(rèn)識(shí)到員工的潛力并且給予他們發(fā)揮的空間。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠整合團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，讓大家朝著共同的目標(biāo)努力，避免內(nèi)部的矛盾和沖突。善于時(shí)間管理的領(lǐng)導(dǎo)者能夠合理安排工作進(jìn)度，提高工作效率。迅速解決矛盾與沖突是維持團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和積極向上氛圍的關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)者要能夠在矛盾出現(xiàn)時(shí)及時(shí)介入，找到問(wèn)題的根源并妥善解決。感知變化與調(diào)整則體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的敏銳性，在市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境等發(fā)生變化時(shí)，能夠及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)策略。正確評(píng)價(jià)事務(wù)與員工的重要性，有助于領(lǐng)導(dǎo)者合理分配資源和激勵(lì)員工。善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，讓領(lǐng)導(dǎo)者能夠不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)方法，同時(shí)也能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。融入團(tuán)隊(duì)，做一名“沒(méi)有頭銜的領(lǐng)導(dǎo)者”，這意味著領(lǐng)導(dǎo)者要深入到團(tuán)隊(duì)成員中，了解他們的需求和想法，而不是高高在上地發(fā)號(hào)施令。
四、領(lǐng)導(dǎo)力在不同層級(jí)的體現(xiàn)
在企業(yè)中，不同層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有著不同的體現(xiàn)方式。對(duì)于中層干部來(lái)說(shuō)，他們處于承上啟下的位置，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。*的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是公司的中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起公司的重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。
中層干部對(duì)上，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的重要參謀、助手和工作任務(wù)、工作指令的主要的執(zhí)行者；對(duì)下來(lái)說(shuō)是公司領(lǐng)導(dǎo)的代言者，是工作任務(wù)和工作指令完成情況的督導(dǎo)者和檢查者；對(duì)中間來(lái)說(shuō)，是橫向溝通的實(shí)施者。一個(gè)公司中最難的不是垂直的管理，而是橫向的溝通協(xié)調(diào)。這就要求中層領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)力方面要具備多方面的能力，既要能夠理解上級(jí)的戰(zhàn)略意圖，又要能夠有效地傳達(dá)給下級(jí)，同時(shí)還要協(xié)調(diào)好同級(jí)之間的關(guān)系。
五、從《領(lǐng)導(dǎo)力》中學(xué)到的具體方法
讀劉瀾老師的《領(lǐng)導(dǎo)力》可以學(xué)到很多具體的領(lǐng)導(dǎo)方法。例如書(shū)中提到領(lǐng)導(dǎo)力的定義是帶領(lǐng)群眾，解決難題。從這個(gè)定義中延伸出來(lái)的具體方法包括承擔(dān)責(zé)任，解決難題，講故事，當(dāng)老師等等。
承擔(dān)責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)，當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者不能推諉責(zé)任，而是要勇于承擔(dān)，并且積極尋找解決問(wèn)題的方法。講故事也是一種有效的領(lǐng)導(dǎo)手段，通過(guò)講述一些成功或失敗的案例，可以讓團(tuán)隊(duì)成員更好地理解企業(yè)的價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等。當(dāng)老師則要求領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)⒆约旱闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給團(tuán)隊(duì)成員，幫助他們成長(zhǎng)。這些方法都是讓自己能夠有領(lǐng)導(dǎo)力，是帶領(lǐng)群眾解決難題的智慧體現(xiàn)。
六、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的感悟與收獲
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力16章的內(nèi)容后，*的感悟就是領(lǐng)導(dǎo)力等于效率。一個(gè)具備良好領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者能夠合理利用人力與客觀條件，以最小的成本，辦成所需要的事項(xiàng)，并提高辦事效率。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的提升，領(lǐng)導(dǎo)者可以形成有效的工作互動(dòng)、高尚的情感互動(dòng)，與模范的行為互動(dòng)，有力地推動(dòng)企業(yè)工作開(kāi)展。
同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷自我提升的過(guò)程。它讓我們認(rèn)識(shí)到權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別，權(quán)力只是一種工具，在某些時(shí)候也是必需的，但權(quán)力*不是領(lǐng)導(dǎo)力的全部。我們要不斷地從各個(gè)方面提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，包括自身的品德修養(yǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備、領(lǐng)導(dǎo)技巧等，這樣才能在不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮出更大的作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。
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