一、可復制領導力概述
領導力在傳統(tǒng)觀念中，尤其是在東方文化里，常常被視為一種難以捉摸的“感覺”，似乎是一種與生俱來的能力，無法通過學習獲取。然而，樊登的《可復制的領導力》卻打破了這一傳統(tǒng)認知。可復制的領導力強調領導力是可以學會的，其關鍵在于工具化。
以可口可樂、寶潔等西方大企業(yè)為例，它們將工作拆解成一個個可完成且能檢驗的步驟。員工經(jīng)過相應訓練后，按照這些步驟開展工作，整個工作流程變得有條不紊。在這樣的體系下，員工的工作效率得以提高，領導的領導效果也顯著提升。這充分證明了通過工具化，領導力是能夠被復制的。
二、頭腦風暴在可復制領導力中的地位
- 頭腦風暴是創(chuàng)意產(chǎn)生的重要工具
- 在可復制的領導力體系中，頭腦風暴占據(jù)著重要的地位。它是一種能夠激發(fā)團隊創(chuàng)意的有效方法。例如在企業(yè)面臨新產(chǎn)品開發(fā)或者新市場開拓等問題時，頭腦風暴可以幫助團隊挖掘出各種潛在的解決方案。
- 它的核心在于發(fā)現(xiàn)可能性，在這個過程中要忌評判、忌討論。這是因為一旦出現(xiàn)評判或者討論，就可能會抑制團隊成員的思維發(fā)散。而且人數(shù)最好不要超過15人，如果能有與課題無關的人參與則更好。
- 頭腦風暴的步驟
- 首先要明確問題。這是頭腦風暴的基礎，如果問題不明確，那么團隊成員的思考方向就會出現(xiàn)偏差。例如在產(chǎn)品研發(fā)的頭腦風暴中，如果問題是“如何提高產(chǎn)品的用戶體驗”，這個問題就比較明確，能夠引導團隊成員朝著與用戶體驗相關的方向思考。
- 然后團隊成員寫自己的想法。這一步要求成員獨立思考，將自己腦海中的想法盡可能多地寫下來，而不受他人的干擾。
- 接著成員陳述自己的想法，其他人給予簡單回應，如“嗯啊很好”之類的。這種簡單回應既不會打斷陳述者的思路，又能給予一定的反饋，讓陳述者感受到被關注。
- 最后將所有的想法記錄下來。這些記錄下來的想法就是團隊智慧的結晶，可能包含著解決問題的關鍵思路。
三、*與頭腦風暴的關聯(lián)
- *的內涵
- *是一種做決策時的思維訓練工具，不同顏色的帽子代表不同的思維模式。藍色帽子代表指揮者，負責指揮其他人戴帽子，戴上什么帽子就只能說什么話。白色帽子代表理性、數(shù)據(jù)，只說事實。紅色帽子代表感性、直覺、判斷（不需要討論，記錄下來就可以了）。黃色帽子代表財富，從樂觀的角度說話（反對的人一定要發(fā)言）。黑色帽子代表說風險和障礙。綠色帽子代表創(chuàng)新、創(chuàng)意，新的點子。
- 在頭腦風暴后的決策應用
- 在頭腦風暴產(chǎn)生眾多想法之后，就可以運用*進行決策。例如在對頭腦風暴得出的關于新產(chǎn)品開發(fā)的各種想法進行決策時，可以先讓團隊成員戴上白色帽子，從數(shù)據(jù)和事實的角度分析每個想法的可行性；再戴上紅色帽子，表達自己對每個想法的直覺感受；接著戴上黃色帽子，從樂觀的角度看待這些想法的潛在價值；然后戴上黑色帽子，找出每個想法可能面臨的風險和障礙；最后戴上綠色帽子，*何改進這些想法或者提出新的創(chuàng)意。通過這樣一輪一輪的循環(huán)，可以高效地對頭腦風暴的結果進行決策，而且這種方式會讓團隊成員有強烈的意愿去執(zhí)行最終的決策。
四、頭腦風暴在企業(yè)中的實際應用案例
- 颶風集團的管理提升培訓
- 在颶風集團總部中高層管理人員參加的《可復制領導力之頭腦風暴&*》管理提升培訓活動中，通過分小組選出隊長、隊名、口號等方式，在快樂PK的游戲中活躍氣氛，鼓勵大家主動大膽寫出個人想法并陳述。
- 在這個過程中，大家學會了如何圍繞特定的話題進行集思廣益，產(chǎn)生更多創(chuàng)新的想法。通過觀看視頻、分享解讀、問題搶答、實戰(zhàn)演練等多樣化的形式，引導學員開展頭腦風暴，并運用*從不同角度對問題進行討論，讓人人都有參與，最終達成共識和意愿，共同創(chuàng)造價值。這一案例充分展示了頭腦風暴和*在企業(yè)提升管理能力、激發(fā)員工創(chuàng)造力方面的積極作用。
五、可復制領導力中頭腦風暴的意義與價值
- 激發(fā)團隊創(chuàng)造力
- 頭腦風暴的不批評、不討論原則，能夠讓團隊成員充分發(fā)揮自己的想象力，突破思維的惰性和局限性。每個人都可以提出那些天馬行空甚至可能被嗤之以鼻的想法，而這些看似奇特的想法往往可能成為創(chuàng)新的源泉。
- 提高決策效率
- 結合*的決策方法，能夠在短時間內對眾多的想法進行全面的分析和評估。避免了傳統(tǒng)決策方式中可能出現(xiàn)的無休止的爭論和拖延，讓團隊能夠快速地做出決策，并且由于團隊成員參與了整個過程，對決策的認可度和執(zhí)行意愿都比較高。
- 促進團隊溝通與協(xié)作
- 在頭腦風暴和*的應用過程中，團隊成員需要不斷地交流、分享自己的想法和觀點。這有助于打破團隊成員之間的溝通障礙，增進彼此的了解和信任，提高團隊的協(xié)作能力。例如在陳述想法和回應的過程中，成員之間的互動可以讓彼此更加了解對方的思維方式和工作態(tài)度。
可復制領導力中的頭腦風暴是一種非常實用的管理工具，無論是在創(chuàng)意產(chǎn)生還是決策制定方面都有著不可替代的作用，并且在企業(yè)的實際應用中已經(jīng)取得了良好的效果，值得更多的企業(yè)和團隊去學習和應用。
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