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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力書全面解讀

2025-02-07 03:22:48
 
講師:ZhuXF 瀏覽次數(shù):109
 一、九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力書的背景與作者 九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力書與《人本教練模式》有著緊密的聯(lián)系。其作者黃榮華女士和梁立邦先生在教練領(lǐng)域有著卓越的地位。黃榮華女士是亞洲教練業(yè)宗師,大學(xué)主修管理,擁有澳大利亞新英格蘭大學(xué)咨詢碩士學(xué)位,還曾于美國哈佛大學(xué)約翰肯尼迪

一、九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力書的背景與作者

九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力書與《人本教練模式》有著緊密的聯(lián)系。其作者黃榮華女士和梁立邦先生在教練領(lǐng)域有著卓越的地位。黃榮華女士是亞洲教練業(yè)宗師,大學(xué)主修管理,擁有澳大利亞新英格蘭大學(xué)咨詢碩士學(xué)位,還曾于美國哈佛大學(xué)約翰肯尼迪政府學(xué)院深造,她是人本教練研究中心創(chuàng)始人,也是公益活動成長心連心創(chuàng)辦人,著有《人本教練模式》《凡塵中開悟》等作品。梁立邦先生是亞洲企業(yè)教練學(xué)宗師,擁有文學(xué)學(xué)士、企業(yè)管理碩士及心理咨詢碩士學(xué)位,也曾前往美國加州深造訓(xùn)練課程,目前為人本教練研究中心教練,著有《人本教練模式》《懶豬不二》,翻譯作品《教練技術(shù):教練學(xué)演變?nèi)b》。這些作者的專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn)為九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力書奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容概述

  1. 九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的要素
  2. 書中提到的九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力分別是激情、承諾、負(fù)責(zé)任、欣賞、付出、信任、共贏、感召和可能性。這些要素涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的多個方面。例如,激情是領(lǐng)導(dǎo)者推動事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力源泉。一個充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者能夠以積極的態(tài)度面對各種挑戰(zhàn),感染團(tuán)隊(duì)成員,使他們也充滿熱情地投入到工作中。承諾則體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的自律性,愿意用承諾的內(nèi)容來要求自己,在人際關(guān)系中,能夠影響他人對自己的信任程度。負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者會對自己的決策和行為負(fù)責(zé),不會推諉責(zé)任,這種態(tài)度有助于在團(tuán)隊(duì)中建立信任和穩(wěn)定的工作環(huán)境。
  3. 欣賞是一種積極的態(tài)度,領(lǐng)導(dǎo)者懂得欣賞團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn),能夠激發(fā)成員的積極性和創(chuàng)造力。付出意味著領(lǐng)導(dǎo)者愿意為團(tuán)隊(duì)、為目標(biāo)奉獻(xiàn)自己的時間、精力等資源。信任是團(tuán)隊(duì)合作的基石,領(lǐng)導(dǎo)者信任團(tuán)隊(duì)成員,成員之間也相互信任,能夠提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。共贏強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)者在追求目標(biāo)的過程中,要考慮到團(tuán)隊(duì)成員、合作伙伴等多方的利益,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。感召是通過理想激發(fā)他人自愿采取行動,其原因是理想,出發(fā)點(diǎn)是不斷印證,主要表現(xiàn)是啟發(fā)??赡苄詣t代表領(lǐng)導(dǎo)者要有開拓創(chuàng)新的思維,看到事物發(fā)展的多種可能性,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷探索新的發(fā)展方向。
  4. 與教練技巧的關(guān)聯(lián)
  5. 在《人本教練模式》中,還涉及到四步教練技巧,即厘清目標(biāo)、反應(yīng)真相、心態(tài)遷善和行動計(jì)劃。這些教練技巧與九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力相互關(guān)聯(lián)。例如,在厘清目標(biāo)的過程中,領(lǐng)導(dǎo)者的激情和對可能性的認(rèn)知能夠幫助團(tuán)隊(duì)明確目標(biāo)方向。當(dāng)反應(yīng)真相時,負(fù)責(zé)任的態(tài)度和信任的氛圍能夠讓團(tuán)隊(duì)成員更好地接受反饋并做出調(diào)整。心態(tài)遷善環(huán)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)者的感召能力可以促使成員積極調(diào)整心態(tài),朝著更好的方向發(fā)展。而在制定行動計(jì)劃時,共贏的理念能夠確保計(jì)劃考慮到各方利益,付出和欣賞等品質(zhì)也有助于計(jì)劃的有效執(zhí)行。

  6. 從三國故事看九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力

  7. 《九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力使用手冊:破譯三國中的領(lǐng)導(dǎo)力密碼》借用《三國演義》中的人物和故事,形象地講解了九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力對管理者的作用。例如,劉備以興復(fù)漢室為理想,他充滿激情,對諸葛亮等人才做出承諾,給予信任,懂得欣賞他們的才能并付出自己的誠意,在團(tuán)隊(duì)中營造共贏的局面。他的這種領(lǐng)導(dǎo)力吸引了眾多人才追隨,體現(xiàn)了感召的力量。諸葛亮則以其卓越的智慧和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,在面對各種復(fù)雜局勢時,不斷開拓可能性,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向勝利。這些三國故事中的人物形象生動地詮釋了九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力在實(shí)際管理和領(lǐng)導(dǎo)中的應(yīng)用。

三、九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力書的價值與意義

  1. 對個人成長的價值
  2. 對于個人而言,學(xué)習(xí)九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力有助于提升自身的素養(yǎng)和能力。在自我管理方面,通過培養(yǎng)激情、承諾、負(fù)責(zé)任等品質(zhì),能夠讓個人更加自律,目標(biāo)明確,積極面對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。例如,一個懂得負(fù)責(zé)任的人,在面對工作中的失誤時,會主動反思并尋找解決辦法,而不是逃避責(zé)任。在人際交往中,欣賞、信任等品質(zhì)能夠幫助個人建立良好的人際關(guān)系,提高自己的社交能力和情商。同時,可能性和共贏的思維能夠讓個人在面對各種選擇時,有更開闊的視野,實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
  3. 對團(tuán)隊(duì)管理的意義
  4. 在團(tuán)隊(duì)管理方面,九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力具有重要的意義。領(lǐng)導(dǎo)者具備這些領(lǐng)導(dǎo)力要素,能夠打造一個積極向上、富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。以激情為例,領(lǐng)導(dǎo)者的激情能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)成員的熱情,使整個團(tuán)隊(duì)充滿活力。信任和共贏的理念能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作,減少內(nèi)部矛盾和沖突。負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者能夠在團(tuán)隊(duì)中樹立榜樣,讓成員也養(yǎng)成負(fù)責(zé)的態(tài)度。感召能力則可以吸引更多優(yōu)秀的人才加入團(tuán)隊(duì),并且激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在動力,使他們自愿為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力奮斗。

  5. 在商業(yè)與社會中的應(yīng)用

  6. 在商業(yè)領(lǐng)域,九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力可以應(yīng)用于企業(yè)的管理和發(fā)展。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用這些領(lǐng)導(dǎo)力要素,可以提高企業(yè)的競爭力。例如,在市場競爭中,領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維(可能性)能夠帶領(lǐng)企業(yè)開拓新的市場和業(yè)務(wù)領(lǐng)域。在企業(yè)內(nèi)部管理中,信任和共贏的文化能夠提高員工的滿意度和忠誠度,從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。在社會層面,這些領(lǐng)導(dǎo)力要素也有助于推動社會的和諧發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者通過感召,能夠帶動更多的人參與到公益事業(yè)等社會活動中,負(fù)責(zé)任、欣賞等品質(zhì)也有助于營造一個積極、和諧的社會氛圍。



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