領(lǐng)導(dǎo)力是在組織或團隊中發(fā)揮重要影響力，引導(dǎo)成員達成目標的能力。在眾多領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的書籍中，《九點領(lǐng)導(dǎo)力》以其獨特的視角和豐富的內(nèi)涵脫穎而出。
一、《九點領(lǐng)導(dǎo)力》書籍概況
- 作者背景
- 黃榮華女士，亞洲教練業(yè)宗師。大學(xué)主修管理，澳大利亞新英格蘭大學(xué)咨詢碩士，還曾于美國哈佛大學(xué)約翰肯尼迪政府學(xué)院深造。她是人本教練研究中心創(chuàng)始人，公益活動“成長心連心”創(chuàng)辦人，著有《人本教練模式》《凡塵中開悟》等著作。
- 梁立邦先生，亞洲企業(yè)教練學(xué)宗師。擁有文學(xué)學(xué)士，企業(yè)管理碩士及心理咨詢碩士學(xué)位，也曾前往美國加州深造訓(xùn)練課程，目前為人本教練研究中心教練，著有《人本教練模式》《懶豬不二》，翻譯作品《教練技術(shù)：教練學(xué)演變?nèi)b》。這些作者在教練學(xué)等領(lǐng)域的深厚造詣為《九點領(lǐng)導(dǎo)力》書籍奠定了堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。
- 書籍定位與配套關(guān)系
- 《九點領(lǐng)導(dǎo)力》相關(guān)書籍是《人本教練模式》的配套系列效率手冊。例如《九點領(lǐng)導(dǎo)力之感召篇》是系列中的第九本配套效率手冊，通過四個步驟、三個月的感召訓(xùn)練來培養(yǎng)能力。還有如關(guān)于承諾的相關(guān)手冊是第三本配套效率手冊，通過六個步驟、三個月的承諾訓(xùn)練等，從不同角度對領(lǐng)導(dǎo)力的各個要素進行深入挖掘和訓(xùn)練。
二、九點領(lǐng)導(dǎo)力的具體內(nèi)容
- 激情
- 激情與真我價值緊密相連，其核心在于活出真我并且能夠自由選擇。當一個領(lǐng)導(dǎo)者充滿激情時，他能夠清晰地認識到自己的價值所在，并且在追求目標的過程中，依據(jù)自己內(nèi)心真正的想法做出選擇。這種基于真我價值的激情不是一時的沖動，而是一種持久的內(nèi)在驅(qū)動力，能夠感染團隊成員，激發(fā)他們的工作熱情，讓整個團隊充滿活力。
- 承諾
- 承諾是一種自律的表現(xiàn)。愿意實現(xiàn)承諾的人，必然有著較強的自律能力，他們用承諾的內(nèi)容來嚴格要求自己。在人際關(guān)系中，我們能夠直接影響的往往是自己的行為。在《九點領(lǐng)導(dǎo)力》中，承諾的實現(xiàn)方法是聚焦，并且基于誠信。通過一定的訓(xùn)練步驟，如相關(guān)手冊中的六個步驟、三個月的承諾訓(xùn)練，人們可以更好地發(fā)揮自己與生俱來的承諾能力，在團隊中樹立起可靠的形象，增強團隊成員之間的信任。
- 負責(zé)任
- 負責(zé)任的人要有無分別心，主動愿意承擔責(zé)任。這意味著領(lǐng)導(dǎo)者不能在面對問題時區(qū)別對待，而應(yīng)該以積極主動的態(tài)度去應(yīng)對各種情況。無論是成功還是失敗，都能夠坦然面對，并且主動尋找解決問題的方法。這種負責(zé)任的態(tài)度會在團隊中形成一種積極的氛圍，讓團隊成員感受到領(lǐng)導(dǎo)者的擔當，從而更加愿意追隨領(lǐng)導(dǎo)者，共同為實現(xiàn)團隊目標而努力。
- 欣賞
- 欣賞的本質(zhì)是愛、接納和珍惜。當領(lǐng)導(dǎo)者能夠欣賞團隊成員時，他看到的不僅僅是成員的工作成果，更是成員的努力、潛力和獨特之處。這種欣賞能夠讓團隊成員感受到被尊重和認可，從而增強他們的自信心和歸屬感。在團隊中，欣賞可以促進成員之間的良好關(guān)系，減少矛盾和沖突，提高團隊的凝聚力。
- 付出
- 付出是一種無私和喜悅的行為。領(lǐng)導(dǎo)者的付出不是出于自私的目的，而是真正的無我境界。這種付出能夠為團隊帶來更多的資源、支持和機會。當領(lǐng)導(dǎo)者愿意為團隊付出時，他會帶動團隊成員也形成付出的文化，大家相互支持、相互幫助，共同為團隊的發(fā)展貢獻力量，在付出的過程中，團隊成員也能體會到一種內(nèi)心的喜悅。
- 信任
- 信任是一種基于心中無懼的體驗。它不是一個簡單的概念，而是一種深刻的感受。當團隊成員感受到領(lǐng)導(dǎo)者的信任時，他們會更有安全感，能夠更好地發(fā)揮自己的所長。信任可以為團隊創(chuàng)造張力，領(lǐng)導(dǎo)者通過放棄對別人的控制，讓團隊成員有更多的自主性和創(chuàng)造力。通過相關(guān)手冊中的五個步驟、三個月的信任心態(tài)訓(xùn)練，可以更好地培養(yǎng)這種信任能力。
- 共贏
- 共贏體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的氣度、體諒和尊重。在團隊合作中，領(lǐng)導(dǎo)者要追求的不是個人的勝利，而是團隊整體的成功。這需要領(lǐng)導(dǎo)者能夠體諒團隊成員的需求和利益，尊重不同的意見和觀點，通過協(xié)調(diào)各方的利益關(guān)系，實現(xiàn)團隊成員和團隊整體的共同發(fā)展。這種共贏的理念能夠讓團隊成員更加積極地參與到團隊事務(wù)中，提高團隊的合作效率。
- 感召
- 感召的原因是理想，出發(fā)點是不斷印證，主要表現(xiàn)是啟發(fā)。感召不是依靠權(quán)力，而是通過讓對方看到新的可能性，從而在心態(tài)上主動改變。通過如《九點領(lǐng)導(dǎo)力之感召篇》中的四個步驟、三個月的感召訓(xùn)練，可以培養(yǎng)和完善人們的感召能力，幫助人們學(xué)會為感召他人、成就他人。
- 可能性
- 可能性涉及到一種空、探詢和謙虛的態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)者要保持開放的心態(tài)，不斷探詢新的機會和方法，不能固步自封。以謙虛的態(tài)度對待未知的事物，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)更多的可能性，從而為團隊帶來更多的創(chuàng)新和發(fā)展機遇。
三、《九點領(lǐng)導(dǎo)力》書籍的價值與意義
- 對個人領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用
- 對于個人而言，《九點領(lǐng)導(dǎo)力》提供了一個全面提升領(lǐng)導(dǎo)力的框架。通過對九個領(lǐng)導(dǎo)力要素的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，個人能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，有針對性地進行自我提升。例如，在提升信任能力方面，通過相關(guān)的訓(xùn)練步驟，可以改變自己對待他人的態(tài)度，增強自己的信任能力，從而在人際關(guān)系和團隊合作中發(fā)揮更好的影響力。
- 這些領(lǐng)導(dǎo)力要素相互關(guān)聯(lián)、相互促進。如一個充滿激情的人更容易做出承諾，而負責(zé)任的態(tài)度又有助于建立信任等。個人在不斷修煉這些領(lǐng)導(dǎo)力要素的過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)自身綜合素質(zhì)的提升，成為一個更有魅力和影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。
- 對團隊管理的意義
- 在團隊管理方面，《九點領(lǐng)導(dǎo)力》為領(lǐng)導(dǎo)者提供了有效的管理工具。領(lǐng)導(dǎo)者可以根據(jù)團隊成員的特點和團隊發(fā)展的階段，有針對性地運用這些領(lǐng)導(dǎo)力要素。例如，在團隊組建初期，領(lǐng)導(dǎo)者可以通過自己的激情和感召力吸引優(yōu)秀的成員加入團隊；在團隊發(fā)展過程中，通過強調(diào)負責(zé)任、信任等要素來建立良好的團隊文化。
- 這些領(lǐng)導(dǎo)力要素能夠促進團隊成員之間的協(xié)作和溝通。當領(lǐng)導(dǎo)者能夠欣賞、信任團隊成員，并且倡導(dǎo)共贏的理念時，團隊成員之間的關(guān)系會更加融洽，團隊的協(xié)作效率會大大提高。同時，領(lǐng)導(dǎo)者的付出和對可能性的探詢也能夠激發(fā)團隊的創(chuàng)新能力，使團隊在競爭中更具優(yōu)勢。
《九點領(lǐng)導(dǎo)力》書籍以其獨特的內(nèi)容體系，為領(lǐng)導(dǎo)力的提升和團隊管理提供了豐富的理論支持和實踐指導(dǎo)，無論是對于個人成長還是組織發(fā)展都有著不可忽視的重要價值。
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